Путешествие в сказочный лес «Итоговое занятие»

«ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗОЧНЫЙ ЛЕС»

/Познавательное развитие, художественно - эстетическое развитие/

(подготовительная к школе группа)

Цель:закрепить уровень математических знаний, умений и навыков посредством игры – путешествия.

Задачи:

 Образовательные:

- повторить и закрепить навыки прямого и обратного счёта в пределах 10;

- закрепить понятие соотношения между числами в числовом ряду;

- закрепить умения соотносить цифру с количеством предметов;

- закрепить умение правильно применять знаки >,<, =;

- закрепить знания о геометрических фигурах;

- закрепить знания о последовательности дней недели,  пространственные представления;

- закрепить умения конструировать из геометрических форм.

Развивающие:

- развивать логическое мышление, сообразительность, внимание;

- развивать смекалку, память, воображение;

- развивать связную  речь, мелкую моторику;

- способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные:

 - прививать любовь к природе, чувство бережного отношения к ней;

- воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, чувство товарищества и взаимопомощи.

Методические приемы: наглядные, игровые, словесные, практические.

Материалы и оборудование: конверт с письмом, презентация к занятию, аудиозапись «Звуки леса», карточки с  цифрами от 1 до 10 (на каждого ребенка); знаки >, <, =, домики для игры «Засели жильцов», счётные палочки, цветы из геометрических фигур, геометрические фигуры для аппликации, картон, клей, кисточки, подставки для клея, салфетки.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, сегодня я пришла в детский сад и на своем столе нашла письмо.  А кто же его прислал? (ответы детей). (на конверте изображены дикие животные и птицы) О чем же они пишут, вам интересно?

Здравствуйте, ребята!

Приглашаем вас в сказочный лес.  Сорока рассказала нам, что вы сообразительные, веселые, и смелые ребята. Если вы  не боитесь трудностей, то мы  ждём  вас в нашем  лесу. Жители сказочного леса.

Воспитатель: А вы смелые ребята? Не боитесь трудностей?

Дети: Нет!

-Хотите отправиться в сказочный лес? (Да). Но, чтобы очутиться в нем, ответьте на вопросы:

- Какие времена года вы знаете?

- Какое сейчас время года?

- Назовите весенние месяцы.

- Какой месяц сейчас?

- Сколько месяцев в году?

- Сколько всего дней в неделе?

- Сегодня пятница, а завтра?

- Какой день недели был вчера?

Воспитатель: Молодцы! Справились с заданием. Тогда в путь! Закройте глаза и про себя посчитайте до трёх.

 (Звучит аудиозапись «Звуки леса»)

Воспитатель: Что вы услышали? (Пение птиц, шелест листьев )

Вот мы с вами очутились в лесу на сказочной полянке. (Слайд с изображением лесной полянки.)

- А как себя ведут в лесу? (тихо, чтобы не испугать обитателей леса)

(Слайд с изображением зайцев)

-А кто играет на опушке? (зайчата) . Сможете посчитать сколько зайчат. (10)

У вас на столах лежат цифры. Разложите их по порядку, начиная с маленького числа. (от 1-10). Посчитайте от 1 до 10.

А теперь назовите числа в обратном порядке. Счет от 10до 1. Молодцы!

- Назовите соседей числа 9?5?7?

Поиграем в игру «Молчанка». Я вам буду задавать вопросы, а ответ вы мне будете показывать карточкой с цифрой. Самое главное условие - говорить в этой игре нельзя, нужно только показывать карточку.

- Какое число меньше 6 на 1?

- Какое число больше, чем 2 на 1?

- Какое число меньше, чем 9 на 1?

- Какое число стоит между числами 6 и 8?

Воспитатель: Ребята, вы справились с заданием .

- Интересно, а кого же еще из лесных жителей мы сможем встретить? (ответы детей)

(воспитатель загадывает загадку).

Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орешки прячет,

Сушит на зиму грибы?

Дети: Белка (слайд с изображением белки).

Белочка предлагает задания «Засели жильцов» (вспомнить состав числа 8 и 10)

(Двое детей работают у доски, остальные решают занимательные задачи)

1. Под кустами у реки

Живут майские жуки:

Дочка, сын, отец и мать

Ты  их можешь сосчитать? (4)

2. Шесть веселых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал:

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди:

Сколько мишек впереди? (5)

3.Пять ворон на крышу сели,

Две еще к ним прилетели,

Отвечайте быстро, смело:

Сколько всех их прилетело? (7)

4.Вот грибочки на лужайке

В жёлтых шапочках стоят.

2 грибочка, 3 грибочка.

Сколько вместе будет? (5)

5. Вышла  курочка  гулять.

Своих цыпляток посчитать.

7 бежали впереди,

3 остались позади.

Беспокоится их мать

И не может сосчитать.

Сосчитайте-ка,   ребята,

Сколько было всех цыплят? (10)

(Слайд для проверки «Засели жильцов)

 Воспитатель: Спасибо, белка, за твои задания, а нам с ребятами нужно  идти дальше. До свидания!

(дети закрывают глаза, звучит таинственная музыка), слайд с изображением избушки Бабы Яги.

Воспитатель:  Ребята, что-то страшновато! Я вижу избушку на курьих ножках (дети открывают глаза).

Кто живет в этой избушке? (ответы детей).

Баба Яга задание вам приготовила. Никто еще с ним не мог справиться. А мы попробуем?

Вывешивается картинка со схематичным изображением деревьев, птиц. (Предложить детям сравнить предметы по количеству, поставить нужный знак).

- Молодцы, но это еще не все. Баба Яга просит выложить поленницу из дров, но не простую. 

Логические задания:

- отсчитайте 6 поленьев (используются счётные палочки)и выложите из них домик.

- переложить 2 полена так, чтобы получился флажок;

- отсчитайте 5 поленьев и выложите 2 треугольника;

- отсчитайте 7 поленьев и выложите 2 квадрата.

Ну, молодцы! Не ожидала, Баба Яга, что сообразительные вы такие.

Физминутка

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546594-puteshestvie-v-skazochnyj-lesitogovoe-zanjat