Проект Пермский край глазами моей семьи

МАДОУ «Култаевский детский сад «Капитошка»

Проект

«Пермский край глазами моей семьи»

(старшая группа)

Автор проекта: Боталова Екатерина Александровна

Цели проекта: 
Объединить родителей и детей в общем деле - Создание книжного сборника «Пермский край глазами моей семьи», тем самым расширить представления детей о родном крае, углубить интерес семьи к книге, расширить читательские интересы, развить творческие способности детей.
Задачи проекта: 
Образовательная:
1. Расширять представления родителей и детей о родном крае (историческое прошлое, достопримечательности, традиции, ремесла) с целью сбора информации для книжного сборника .
2. Познакомить детей с историей книгопечатания, с художниками – иллюстраторами, со строением книги (обложка, форзац, титульный лист, иллюстрации).
Развивающая: 
1. Развивать связную речь детей посредством составления рассказов , стихотворений, пересказа преданий, историй о родном городе. 
2. Развивать потребность в самостоятельном и совместном с родителями освоении окружающего мира путем изучения истории своего края. 
Воспитательная:
1. Воспитывать любовь, уважение и бережное отношение к своей малой родине через художественное слово. 
2. Способствовать укреплению семейных связей, развитию партнерских отношений между детьми, родителями и детским садом. 
3. Стимулировать творческую активность детей и их семей, осознание их собственных возможностей и способов самореализации.
Стратегия и механизм достижения поставленных целей:
Участниками проекта являются дети, их родители, воспитатели. Для реализации проекта был разработан план мероприятий, предусматривающий 4 этапа. На подготовительном этапе предстояло решить следующие задачи: скоординировать действия педагогов и родителей по сбору материала, созданию предметно-развивающей среды, разработать основные методические материалы и изготовить необходимые дидактические пособия. 
В основном этапе наряду с традиционными видами деятельности (беседами, сюжетными и дидактическими играми, художественным творчеством) включены мероприятия разнообразных организационных форм, основанных на взаимодействии всех участников образовательного процесса - детей, родителей и педагогов. Формирование фонда художественно-документальных материалов. В помощь родителям формируются памятки «Прочитайте вместе с детьми». По окончанию проекта наградить семьи принявших участие грамотами. Результатом проекта будет создание книжного сборника «Пермь глазами моей семьи», который будет использоваться непосредственной образовательной деятельности, в сюжетно-ролевых играх «Библиотека», «Экскурсовод», «Книжный магазин», в уголке уединения, для семейных чтений.

Этапы работы над проектом:
1 этап – подготовительный.
1. Выбор темы. Обозначение проблемы.
2. Изучение методической литературы по краеведению.
3. Беседа «День рождение нашего города» (уточнение представлений у детей о родном городе). 
4. Организация предметно - развивающей среды по теме.

2 этап – организация деятельности.
1. Ознакомить родителей с проектом «Создание книжного сборника Пермь глазами моей семьи»
2. Распределение объектов между участниками проекта, для отображения в творческой деятельности.
3. Консультации для родителей:
«Улицы нашего города»
«Знаменитые люди Перми»

«Памятники»
«Театры»
«Достопримечательности».
4. Создание памяток «Прочитайте вместе с детьми».

3 этап - осуществление деятельности.
Воспитателям:
1. Подготовка материала дидактических игр
2. Разработка перспективного планирования по теме.
3. Составление конспектов НОД
4. Подбор исторической и художественной литературы,

Работа с детьми:

1. Беседы:
«Флаг, герб, символ города Перми».
«Чем славен наш город».
«Самые красивые места в нашем городе» (архитектурные памятники).
«О названиях улиц родного города».
«Что мне нравится в Перми». «Первые книги» «Почему мы любим книги» «Кто участвует в создании книги»
2. Непосредственно образовательная деятельность.
Тема: «Я расскажу Вам о Перми».
(Продолжать учить детей составлять описательные рассказы по памяти, совершенствовать навыки монологической речи.)
3. Аппликация «Город Пермь».
Продолжать формировать представление об архитектуре родного города Перми. Развивать чувство композиции, цвета.
4. Рисование «Фонтан в нашем городе».
Расширять представление у детей об архитектуре нашего города. Учить передавать в симметричное строение нашего фонтана в работе, дополняя ее необходимыми деталями. Развивать творческое воображение.
5. Рассматривание работ художников иллюстраторов (В. Сутеев, Ю. Васнецов,  Е. Рачев) 
6. Дидактические игры:
«Собери герб Перми».
«Собери из разрезанных картинок виды нашего города».
«Угадай, где я нахожусь».
9. Художественная литература:
- Чтение стихотворений о Перми . - Чтение сказов Бажова
- Чтение Л. Кузьмин « Капитан Коко и Зелёное Стёклышко» -Чтение Лев Давыдычев « Многотрудная, полная невзгод и опасностей жизнь Ивана Семёнова, второклассника и второгодника»
10. Сюжетно – ролевые игры: «Путешествие по городу», «Библиотека», « Типография», «Книжный магазин»

Работа с родителями:

1. Подготовка материалов для книжного сборника «Пермский край глазами моей семьи».
(Фотографии любимых мест края, достопримечательностей, исторических мест, составления рассказов, стихотворений, пересказа преданий, историй о родном городе. )
2. Оформление книжного сборника в бумажном и электронном виде.

4 этап – итоговый.
Совместный (родители, дети, воспитатели) просмотр презентации книжного сборника «Пермь глазами моей семьи». Награждение грамотами и благодарственными письмами участников проекта.

Планируемые результаты реализации проекта и социальный эффект:

Деятельность родителей в реализации проекта:
1. Помощь воспитателям в подборе интересной информации. 
2. Беседы с детьми
3. Чтение научно – популярной и художественной литературы.
4. Рассматривание иллюстраций. 
5. Создание рассказов, описательных историй, сочинение стихотворений совместно с детьми. 
6. Экскурсии с детьми по памятным местам
7. Фотографирование достопримечательностей.

Деятельность воспитателя в реализации проекта:
1. Проведение бесед, подбор литературы,
3. Разработка домашних заданий для детей и родителей.
4. Разработка консультаций для родителей
5. Обогащение предметно-развивающей среды под идею проекта:
Пополнение книжного уголка разнообразной литературой и альбомами

Предполагаемый результат проекта:
1. Создание книжного сборника « Пермский край глазами моей семьи»
2. Объединение семей. 
3. Знание детьми названий окружающих улиц.
4. Узнавание памятников и исторических мест, достопримечательностей города . 
5. Знания о людях, прославивших город.
7. Составлять связный рассказ с опорой на картинки о родном городе.
8. Уважать историческое прошлое своего города и бережно относиться к его достопримечательностям. 
9. Углубить интерес детей к книге, расширить читательские интересы.
10. Объединить родителей и детей в общем деле: Создание книжного сборника « Пермь глазами моей семьи».
11. Участие в проекте поможет детям и родителям почувствовать свою значимость, ощутить себя полноправным участником коллективного дела.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/546604-proekt-permskij-kraj-glazami-moej-semi