- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Влияние алкогольной зависимости родителей на становления личности ребёнка
Алкоголизм родителей — неблагоприятный фактор, который влияет на развитие ребенка, его здоровье, психоэмоциональное состояние, на то, как будет складываться вся его жизнь.
Давайте порассуждаем, почему?
1.Алкогольная зависимость нарушает взаимоотношения в семье. Психологическая обстановка в доме становится неблагополучной.
2.Часто интересами ребенка пренебрегают в пользу заботы о зависимом члене семьи.
3.В семье, где пьют родители, отсутствует взаимопомощь, дисциплина, уважение и тепло семейного очага.
Влияние алкогольной зависимости родителей на становление личности ребенка.
Алкоголизм – это психическая и физическая зависимость человека от приёма напитков, содержащих алкоголь.
Алкоголизм родителей — неблагоприятный фактор, который влияет на развитие ребенка, его здоровье, психоэмоциональное состояние, на то, как будет складываться вся его жизнь.
Давайте порассуждаем, почему?
1.Алкогольная зависимость нарушает взаимоотношения в семье. Психологическая обстановка в доме становится неблагополучной.
2.Часто интересами ребенка пренебрегают в пользу заботы о зависимом члене семьи.
3.В семье, где пьют родители, отсутствует взаимопомощь, дисциплина, уважение и тепло семейного очага.
Семья — это система. Все члены семьи связаны друг с другом родственными связями и испытывают интенсивную эмоциональную привязанность. В каждой семье есть свои правила, которые призваны поддерживать каждого члена семьи, а также способствуют тому, чтобы были удовлетворены его психологические потребности. Однако в семье, где развивается зависимость, правила становятся нездоровыми. Они перестают действовать на благо всех членов семьи и начинают работать на того, кто их устанавливает – папы или мамы с алкогольной зависимостью. В конце дня семья ждет в напряжении папу с работы, со страхом думая: каким он придет? Вся система начинает зависеть от настроения и поведения зависимого человека. Как пройдет вечер, как семья проведет выходные? Все определяется тем, в каком состоянии и настроении будет находиться зависимый. Первоочередной потребностью семьи становится задача скрыть проблему, «сохранить фасад», «сделать красивое лицо».
Пьющий родитель может за один и тот же поступок в одном случае избить ребенка, в другом – проигнорировать, в третьем – спровоцировать ребенка на тот же поступок. В ответ на двойственность и внутреннюю конфликтность поведения родителя у ребенка формируется сложное амбивалентное отношение к матери (отцу): он ее (его) любит, боится, ненавидит, не понимает; привязан – и хочет уйти, заботится – и готов ударить… Одновременно складывается подобное отношение к окружающему миру в целом.
Алкоголизация приводит к изменению образа мышления и системы ценностей. Даже люди, долго планировавшие ребенка и искренне питающие к чаду любовь, могут со временем охладеть: здоровые семейные ценности вытесняются алкоголем. Алкогольная зависимость может полностью исказить человека.
Почему это происходит?
В поведении и психике пьющих родителей могут возникнуть такие изменения:
Высокая раздражительность, агрессия по отношению к собственным детям. Из-за употребления спиртных напитков нервная система изнашивается, зависимый часто становится раздражительным, агрессивным. Негативные эмоции ищут выход, особенно в состоянии опьянения. Из-за этого между супругами возникают потасовки, совершается насилие в адрес детей. Ребенок страдает от физического насилия, не чувствует любви, поддержки и даже безопасности в своем доме;
Оторванность от реальности. Из-за запоев люди забывают о приготовлении пищи, уборке в доме и элементарной заботе о малыше. Дети в таких семьях могут находиться в неблагоприятной санитарной обстановке, не получают должного лечения, голодают или употребляют некачественную “быструю” пищу. Снижается успеваемость в школе, также ведущая к агрессии со стороны родителей;
Потеря рабочего места, финансовая несостоятельность, приводящая к неспособности обеспечивать семью.
Отношения с родителями-алкоголиками лишены стабильности и безопасности.
Алкоголизм - семейная болезнь. Жить под одной крышей с человеком, больным алкоголизмом, и сохранить полное психическое здоровье невозможно. Алкоголизм поражает человека в первую очередь на поведенческом уровне, и поведение пьяного или выпившего родителя существенно отличается от поведения трезвого. А ведь даже присутствие рядом с ребенком пьяного человека является нарушением психологических границ. Что уж говорить о том, что детей часто начинают «воспитывать» именно в состоянии опьянения.
В попытках выжить в условиях постоянного стресса члены семьи начинают вырабатывать приспособительные реакции и модели поведения. Они являются естественной нормальной реакцией на ненормальную ситуацию.
В семейной драме, разыгрывающейся по сценарию родителя-алкоголика, важные роли достаются детям. Они — невинные жертвы заболевания взрослых и входят в группу повышенного риска заболевания алкоголизмом и наркоманией не только из-за наследственной предрасположенности, но и по факту копирования поведения одного из родителей.
Поведение, свойственное детям в семьях, в которых родители злоупотребляют алкоголем:
«Героическая натура». Ребенок берет на себя роль родителя и взваливает на себя все хлопоты, с которыми они не могут справиться. Становясь в раннем возрасте хозяином в доме, ребенок лишается детства, что негативно сказывается на его психологическом развитии.
«Витающий в облаках». Такой ребенок убегает от всех проблем в воображаемый мир, так как ему неуютно в реальной жизни. Он не стремится решать свои проблемы, двигаться, развиваться. Главное для него – это спрятаться.
«Крайний». Ребенок страдает от беспочвенного гнева пьяных родителей и всегда остается виноватым. Это может стать причиной комплекса неполноценности, вины, заниженной самооценки, негативно сказывается в дальнейшей жизни.
«Мне можно все». Крайне избалованные дети, которым родители, что бы загладить свою вину, позволяют делать все, что угодно. Таким детям очень трудно жить и общаться с окружающими, так как он не воспитан, не знаком с межличностным этикетом и правильным поведением в обществе.
Последствия во взрослом возрасте
Алкогольная зависимость у родителей — травмирующий фактор, действие которого сохраняется и после того, как ребенок взрослеет:
нет позитивного примера семьи, навыков взаимодействия с супругом, родственниками. Выросший в таких условиях человек просто не знает, как строить брак, как заботиться о детях, какими должны быть отношения в здоровой семье. Часто это проявляется безэмоциональностью, низким уровнем ответственности, эгоизмом или страхом отношений, привязанности, обязательств. Другая крайность — выбор неблагополучных партнеров (с алкогольной зависимостью, склонностью к жестокому поведению);
отсутствие базовых социальных навыков. В данной обстановке в семье у детей нередко возникает дефицит общения с матерью, которая с первых дней жизни ребёнка является самым важным представителем социума, призванная обеспечивать ему безопасность и защиту. Соответственно, этот дефицит включает в себя недостаточность эмоциональных, речевых, тактильных и сенсорных воздействий. Ребёнок постоянно беспокоится о своём положении дома, например, боится физического насилия со стороны родителей за плохие оценки в школе. Такие дети не приглашают друзей в свой дом, испытывая чувства стыда и смущения за поведение родителей. Не получив навыков коммуникации в детском возрасте, взрослый человек испытывает трудности в формировании круга общения, выборе друзей, взаимодействии с коллегами, построении карьеры;
наследственный алкоголизм. Формируется, если ребенок рано начинает употреблять алкоголь по примеру родителей. Он не знает другого образа жизни, считает его нормальным, склонен винить генетику в своей зависимости;
Дети алкоголиков — потенциальные алкоголики?
Наличие в семье зависимых от алкоголя, конечно, влияет на то, будет ли ребенок следовать примеру взрослых. Однако влияет не наследственность, а сама модель поведения, повторяя которую ребенок становится таким же, как его отец и мать.
Из-за этого дети, растущие у таких родителей, не получают должного внимания, заботы, поддержки. Они могут чувствовать себя виноватыми в семейном неблагополучии. Пример родителей, социальное положение, особенности психики и другие факторы усиливают риск появления алкогольной зависимости и у них — так формируется «наследственный» алкоголизм.
"Очень трудно вернуть себе чувство собственного достоинства и уверенности в себе, если их растоптали наши родители. Наши отношения с родителями представляют собой фундамент наших ожиданий в смысле того, какие отношения будут у нас с другими людьми".
"Токсичные родители" Сьюзан Форвард.
"Ребёнок должен постоянно быть начеку. Он живёт в постоянном страхе, чтобы нечаянно не предать свою семью, не раскрыть общего секрета. Чтобы не рисковать, такие дети часто предпочитают не завязывать дружбу со сверстниками, становятся одиночками и изолируют сами себя".
"Токсичные родители" Сьюзан Форвард.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/547410-vlijanie-alkogolnoj-zavisimosti-roditelej-na-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- «Государственная политика в области образования»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и особенности реализации ФГОС НОО, утверждённого приказом Минпросвещения России № 286 от 31 мая 2021 года»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика начального образования
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.