- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Родина моя Краснодарский край
-приобщение детей к кубанскому народному фольклору посредством ознакомления с историей, традициями и бытом родного края;
Задачи:
-воспитывать любовь к своей малой Родине, к своим предкам-казакам, а также интерес к традициям и укладу жизни казаков
-воспитывать гордость за своих предков-казаков;
-исполнять фольклорные песни, пляски, игры, гимн Кубани с особым кубанским колоритом;
Муниципальное бюджетное дошкольное казачье образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №30 ст-цы Воздвиженской
муниципального образования Курганинский район.
Сценарий казачьих посиделок
«Родина моя – Краснодарский край»
Автор-составитель: муз. руководитель
МБДКОУ №30 ст. Воздвиженской
А.А. Лукьянченко
2023г.
Цель:
-приобщение детей к кубанскому народному фольклору посредством ознакомления с историей, традициями и бытом родного края;
Задачи:
-воспитывать любовь к своей малой Родине, к своим предкам-казакам, а также интерес к традициям и укладу жизни казаков
-воспитывать гордость за своих предков-казаков;
-исполнять фольклорные песни, пляски, игры, гимн Кубани с особым кубанским колоритом;
Ход мероприятия:
Под музыку «Ой, да Краснодарский край» В. Захарченко. Дети входят в зал с флагами РФ и Краснодаского края, девочки с колосьями и подсолнухами и выполняют музыкально-ритмическую композицию. Останавливаются около стульчиков.
Ребенок 1: Всех на праздник приглашаем
Кубани родной мы его посвящаем. Ксения
Интересно будет у нас
Не хватает только Вас!
Ребенок 2: Край наш – житница России,
Главный символ колосок,
Под бескрайним небом синим Алена
Пусть растет зерна поток.
Ребенок 3: Край Кубанский, наш родимый,
Всюду глянешь – красота! Вова
Каждый угол сердцу милый!
Славься край мой на века!
Ребенок 4: Кубань, Кубань – души моей отрада, Аня
Сияньем зорь политые поля
Мне в целом мире ничего не надо,
Твоя бы песня в вышине плыла.
Ребенок 5: Моё будущее здесь! Саша Г.
Ведь край кубанский – это сила!
Кубань – край солнца и добра,
Гаран надежности и мира.
1
Ребенок 6: Ты цвети моя Кубань, Вера
Становись всё краше.
Не уронит честь казачью
Поколенье наше.
Ребенок 7: Даль полей сквозная, Марк
Гор размах орлиный.
Сторона родная,
Край наш тополиный.
Ребенок 8: Ты весной чудесен,
Летом щедр, как в сказке,
Край хлебов и песен
Все: Край наш Краснодарский!
Любим мы Кубань всегда.
Мы ребята хоть куда!
Ребенок 9: На земле Кубанской
Мы вас величаем
Крепкого здоровья от души желаем.
Кланяемся низко,
Полюбить нас просим,
Как велит обычай,
Каравай подносим.
/ Под музыкальную композицию «Хлеб да соль» девочка в кубанском костюме с караваем в руках подходит к гостям и дает им отведать хлеб-соль/
Ребенок 10: Мы кубанские ребята,
Мы нигде не пропадем.
И для вас сейчас мы дружно
Песню весело споем.
/Дети исполняют песню «Кубань моя» - солисты: Кровякова Ксения и Ткаченко София/
В небе радуга искрится, серебром лучей блестит.
И крылатой, белой птицей наша песня в даль летит.
Эти ласковые горы, эти реки и поля,
И безбрежные просторы. Это все Кубань моя.
2
Припев 2 раза. :А над нами облака плывут крылатые.
В небе солнце улыбнулось конопатое.
И под солнечным дождем
О тебе мой край поем.
О тебе моя Кубань - отчий дом.
2.Пусть звучит многоголосый и веселый хоровод.
Рыжий, черный и белесый. О тебе Кубань поет.
В небесах взлетает песня если верный друг со мной.
Мы с тобой на веки вместе. Наш любимый край родной.
Припев 2 раза. : :А над нами облака плывут крылатые.
В небе солнце улыбнулось конопатое.
И под солнечным дождем
О тебе мой край поем.
О тебе моя Кубань - отчий дом.
Вставка:
Наша дружба на века.
И в твоей руке рука.
Так звучи же веселей.
Эта песенка друзей.
Припев 2 раза : :А над нами облака плывут крылатые.
В небе солнце улыбнулось конопатое.
И под солнечным дождем
О тебе мой край поем.
О тебе моя Кубань - отчий дом.
О тебе моя Кубань - отчий дом.
Ведущая: Как в крае Краснодарском,
Да в станице Воздвиженской
Стоит казачий детский сад.
И живут в нем удалые казачата
И красивые казачки.
Повзрослели казачата и захотелось им узнать историю родной
Кубани.
А в это время в станицу приехала погостить потомственная
казачка Бабушка Ирина
/Под кубанскую народную музыку выходит бабушка Ирина/
3
Б.И.: Здорово дневали казачата!
Дети: Слава Богу!
Б.И.: Здравствуйте гости!
Разрешите к вам на посиделки?
Ведущая: Проходите, милости просим!
Вот и стали они просить её рассказать об истории родной Кубани.
Девочка: Бабушка Ирина расскажинам о любимом крае!
Б.И. Интересно? Тогда слушайте. Давно это было.
Раньше кто только не жил в степях кубанских : и кочевники, и греки,
и татары, и черкесы. Русские тоже жили. А власть над ними держали
турки. Россия положила этому конец, прогнали турок. Сам батюшка
генерал Александр Васильевич Суворов командовал войском.
Слушайте дальше…….
Раньше южная граница России проходила по реке Ея, что течёт на
севере нашего края, и в честь которой назван город Ейск. А после
победы над турками граница России прошла по реке Кубань.
Сама императрица Екатерина вторая даровала казакам эти земли,
велела охранять да хлеб выращивать!
Стали казаки хаты строить, хозяйством обзаводиться.
Кругом хат садочки насадили.
Хлопцы да девчата соберутся на досвитках, хороводы водят да песни
спивают.
Ведущая: На Кубани петь умеют,
Обучила песням степь,
Как не спеть – пшеница спеет,
Вишню сняли – как не спеть!
ПЕСНЯ «На Кубани мы живем»
На Кубани мы живём,
На родной Кубани,
4
Песни звонкие поём,
Славимся делами.
Не найти в России милой
Благодатней края,
Ой, Кубань-кормилица
Ой, Кубань-красавица
Сердцу дорогая.
Ой, Кубань-кормилица
Ой, Кубань-красавица
Сердцу дорогая.
Рис выращиваем там,
Где дремали плавни,
А в полях простор хлебам,
На родной Кубани.
Не найти в России милой
Благодатней края,
Ой, Кубань-кормилица
Ой, Кубань-красавица
Сердцу дорогая.
Ой, Кубань-кормилица
Ой, Кубань-красавица
Сердцу дорогая.
Дух казачий трудовой,
В праздники и будни,
Мы ведём за счастье бой,
И его добудем.
Не найти в России милой
Благодатней края,
Ой, Кубань-кормилица
Ой, Кубань-красавица
Сердцу дорогая.
Ой, Кубань-кормилица
Ой, Кубань-красавица
Сердцу дорогая.
ХЛОПЕЦ – А сейчас – мы покажем интересный танец для Вас!
ТАНЕЦ «Самовар»
ВЕД. –Хорошо поют и пляшут наши ребята, правда, бабушка Иринка?
5
БАБУШКА – Да, хорошо, славные растут казачата! Ребята, вот вы себя считаете казачатами, а знаете ли вы, кто казаку дороже всего на свете?
ДЕТИ – Знаем!Конь!
Мальчик:1. Конь казаку – лучший друг.
Мальчик 2. Казак сам не поест, а коня накормит.
Мальчик 3. Сам погибай, а коня выручай.
Мальчик4. Казак без коня, что солдат без ружья.
Эстафета на конях
ВЕД. – А ещё наши казачата знают много кубанских традиций.
БАБУШКА – Правда? А ну расскажите!
ДЕТИ – Казаки гостей встречают хлебом – солью.
- На службу молодого казака провожают на коне и в
добротной одежде.
- Стариков казаки уважают, слушают их советы и называют на
«ВЫ».
БАБУШКА – Молодцы, ребята казачата!
Ведущая: Бабушка, а расскажи нам про главный город Кубани –
Краснодар.
БАБУШКА – Ладно, расскажу. Приехали казаки на Ейскую косу по осени.
Перезимовали. А как потеплело, двинулись дальше.
И так бывало перебирались по нескольку раз. Наконец, на
берегу реки Кубани основали войсковой град.
Решили назвать Екатеринодар в честь императрицы
Екатерины. Построили крепость, разбили улицы. Главную
улицу назвали Красная, что значит красивая.
ДЕТИ –Бабушка, и у нас в станице есть улица Красная.
ВЕД. – Ой, ребята казачата, что-то мы засиделись, а давайте поиграем?
Приглашаем в круг гостей!
Игра: «Составь слово» КРАСНОДАР!
6
ИГРЫ:
БАБУШКА – Молодцы, ребята казачата, что народные игры не забываете.
Ведущая – Эй ребята ложкари!
Заиграйте от души!
Заиграйте от души наши ложкари!
/Ансамбль ложкарей/
ДЕТИ – Спасибо Вам, бабушка Иринка, за ваш интересный рассказ!
- Мы узнали много нового и интересного про нашу Кубань.
БАБУШКА – Пожалуйста, дорогие мои ребята казачата!
Растите сильными, здоровыми; будьте всегда такими же
любознательными и гордитесь своей Родиной!
ГИМН КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548490-rodina-mojakrasnodarskij-kraj
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Старший вожатый: содержание профессиональной деятельности и особенности организации работы с детьми и подростками»
- «Организационно-методическое обеспечение деятельности педагога дополнительного образования»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ»
- «Преподавание учебных дисциплин предметной области «Искусство» по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Преподавание в организации среднего профессионального образования

Когда мы любим свою родину, мы ощущаем себя частью чего-то большего, чего-то великого и уникального. Мы гордимся своей национальностью , своей маленькой, но такой богатой в исторических событиях страной. Мы полны горячих и патриотических чувств, готовых отстаивать свою родину и ее интересы.
Любовь к родине помогает нам осознать ценность и красоту каждого уголка нашей земли. Мы ценим ее природные богатства, охраняем ее окружающую среду, поскольку хотим сохранить все это для будущих поколений. Любовь к родине вдохновляет нас изучать историю и культуру нашей страны, проникаясь глубоким уважением к достижениям предков.