Эссе «История успеха моих учеников»

Куцобина Галина Ивановна

МКОУ «Алексеевская СОШ» Горьковского района Омской области

учитель иностранного языка

Эссе «История успеха моих учеников»

Критически мыслить мы учим всех в школе.
    В основе проекта развитие воли!

Есть воля к победе, к познанию – дерзай!
Проекты свои на «парад» выставляй!
  «Парад презентаций»- парад сверх идей.
Ты мыслей, фантазии, друг, не жалей!

Работая над темой «Применение ИКТ в преподавании французского языка», использую возможности сети Интернет как в учебной работе, так и во внеурочной деятельности. Одним из видов такой деятельности явилась разработка, организация и проведение телекоммуникационного проекта.

Телекоммуникационный учебно-творческий проект «Знаете ли Вы Францию?» был разработан и проведён в ноябре-декабре 2010г., в котором приняли участие обучающиеся МОУ Омской области, г.Омска и две команды школ РФ.

Проект был предназначен для учащихся 8-10 классов общеобразовательных учреждений; направлен на расширение кругозора учащихся, умение находить и использовать дополнительные сведения о стране изучаемого языка.

Была поставлена цель -реализовать интеллектуальные, творческие способности и интересы подростков.

Задачамиявлялось:- совершенствование лингвострановедческих знаний и умений;

- выяснение степени востребованности изучения французского языка в школах Омской области;

- развитие иноязычной коммуникативной компетентности обучающихся;

- стимулирование познавательной активности учеников.

Проект включал четыре этапа: три этапа учебных заданий и четвёртый этап – творческое задание.

Старшеклассникам, интересующихся историей, литературой, культурой страны изучаемого языка, советовали принять участие в проекте, пополнить свои знания о замечательной Франции и её великих людях, прославивших свою страну. Кроме того, 2010 год был объявлен годом Франции в России и России во Франции.

Итоговым продуктом было задание создать буклет или карту туристического маршрута, который заинтересует любителей путешествий: было создано два буклета и предложено 24 интересных туристических маршрута для разных возрастных групп путешественников. Этот наглядный материал может быть использован на уроках и во внеурочной деятельности как иллюстративная страноведческая информация.

В ходе проведения проекта было выявлено, что из 28 команд-участниц принимают участие 13 команд из школ, в которых изучается французский язык. Вывод: в Омской области и г.Омске изучение французского языка в образовательных учреждениях востребовано.

Возможности компьютера активно используются и в ходе исследовательской деятельности. Являясь руководителем исследовательских работ: Кузик Анна - исследование «Некоторые особенности французской и русской пунктуации» (2008г.), «Французские заимствования в русском языке» (2009г.), «Русские заимствования во французском языке»(2010г.), знакомлю не только с методикой исследования, но и с правилами оформления работ. 

Тимошина Валентина подготовила исследовательскую работу «Диакритические знаки французского и русского языков» (2011г.).

 Харитонова Ирина провела исследование по теме «Некоторые особенности восприятия цвета во французских и русских фразеологизмах» (2012г.), работа была представлена для участия во Всероссийском фестивале творческих работ "Портфолио" на сайте "1 сентября".

Интернет стал источником информации о различных конкурсах, проводимых среди учеников школ. Путешествуя с ребятами по сайтам конкурсов, мы знакомимся с условиями их проведения, результатами и работами участников прошлых лет. Приняв решение об участии в каком-либо из объявленных конкурсов, мы уточняем на сайте условия и сроки проведения, узнаём требования к оформлению работ. Благодаря электронной почте всегда в срок отправляем необходимый материал, имеем возможность задать вопросы организаторам конкурса и своевременно получить на них ответы. Обучающиеся нашей школы приняли участие в VI,VII и VIII Международной олимпиаде по основам наук (фр. яз.), получили сертификаты участников и дипломы II иIII степени, стали участниками не только Премьр Лиги, но и Высшей Лиги и набрали довольно баллов, чтобы перейти в следующий этап олимпиады или участвовать в турнире Чемпионов.

Кырова Александра (2 кл. – сказка «Невероятные приключения Михаэля»), Тимошина Валентина (5кл. – сказка о волшебной арфе и принцессе Фиалке), Савицкая Екатерина (7 кл.-ММП-сказка «Волшебная палочка») приняли участие в проекте для одарённых детей социальной сети работников образования nsportal.ru «Алые паруса» с творческими работами.

Кырова Александра и Тимошина Валентина приняли активное участие во Всероссийском конкурсе «По страницам сказок Шарля Перро», проводимом ЦДМ «АРГО».

Обучающиеся нашей школы были участниками Всероссийского (Красная шапочка и все, все, все…» -2011г) и Международного («Франция известная и неизвестная» - 2012г.) телекоммуникационных проектов,

I и II Всероссийского конкурса презентаций «ТопСлайд»,

Второго конкурса школьных проектов «Мой класс – моей школе» (2012г).

Ученики нашей школы активны, любознательны, всесторонне одарённые, имеют желание участвовать и дальнейшем в конкурсах различного уровня.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/5486-jesse-istorija-uspeha-moih-uchenikov