Эссе «Главный учитель в жизни»

Голубева Ольга Владимировна «Главный учитель в жизни»

Если педагог соединяет в себе любовь к делу и ученикам, он - совершенный педагог.

Лев Толстой

Дорога в жизнь, - какова она для каждого человека? Это тернистый путь со своими взлетами и падениями, успехами и неудачами, радостями и горестями - он разный у всех.

Для того чтобы найти дорогу в жизни (а многие желают выбрать правильный путь), человек первый жизненный пример видит в своих родителях, которые для многих являются первыми наставниками и учителями. К сожалению, так сложилось, что у меня не стало родителей, когда я была еще в раннем возрасте, и такого примера для моего становления, такого помощника в жизни у меня не было. Я с самого детства мечтала стать врачом, так хотелось вылечить маму, но жизнь сложилась по-другому, я выбрала профессию медицинского работника, но работаю педагогом и ни на минуту не пожалела, что решила посвятить свою жизнь преподаванию, потому что в моей жизни появился человек, человек с большой буквы, которому я очень благодарна за то, что он определил мой жизненный путь – стезя преподавателя в моем родном теперь уже медицинском колледже.

Я хочу рассказать о своем учителе, преподавателе Анжеро-Судженского медицинского колледжа Михалевой Галине Петровне, которая стала для меня наставником не только в профессиональном мастерстве, но и в жизни. Галина Петровна, так же как и я, получила образование фельдшера в Анжеро-Судженском медицинском училище. После окончания медучилища несколько лет проработала медицинской сестрой в Кемеровской областной больнице № 1, по воле судьбы с 1974 года трудилась преподавателем основ сестринского дела в медицинском колледже до 2012 года, ее педагогический стаж очень значительный – 38 лет.

С Галиной Петровной я познакомилась, будучи студенткой. Еще тогда мне она казалась очень доброй, но строгой и требовательной, я и подумать не могла, что когда-нибудь она станет моим наставником и второй мамой.

На занятиях у нашего педагога было очень интересно, мы познавали азы обследования пациента, отрабатывали умения работы и общения с пациентами. Я думаю, что в том числе и эти уроки стали потом уже в моей работе ориентиром и примером для подражания. Я очень уважительно относилась к своим учителям, они давали нам знания. Студенческие годы были самыми прекрасными. Вот так судьба свела меня первый раз с моим наставником.

Потом был выпуск, все пошли работать кто куда, у меня появилась семья, фельдшером поработать не удалось. В 2005 году вступила в должность лаборанта в медицинском училище, стала помощником и правой рукой моей Галины Петровны. Три года практически по пятам я ходила за ней, словно «губка» впитывала методику преподавания, мне было это интересно, я следила за каждым ее движением, не пропускала ни единого слова. Даже иногда представляла себя на месте Галины Петровны и неожиданно для себя осознала, что хочу попробовать себя в роли педагога. Но сама бы я не решилась на такой ответственный шаг, если бы не наставница. Как вспоминает Галина Петровна, в студенческие годы я была не приметна, не выделялась из круга других студентов, при участии в конкурсах была застенчивой и спокойной, но она, работая со мной, увидела творческий потенциал, как я с интересом наблюдаю за ее занятиями, именно она разглядела во мне стремление к профессиональному росту. Если бы не Галина Петровна, сейчас бы у меня сложилось все по-другому. Я очень ей благодарна за то, что именно она поверила в меня, дала мне стимул в жизни, что стала примером для меня, научила меня любить свое дело, быть исполнительной, трудолюбивой и ответственной, научила тому, что нужно настоящему преподавателю и что есть у нее, а теперь и у меня.

Работая с Галиной Петровной, я видела, как она любит ребят, старается им помочь, решить их проблемы, как будто они ее дети. У нее не было любимчиков, все были равны. Коллеги по работе очень ее ценили и уважали. Мне было чему учиться у своего наставника, профессионала своего дела. Так со временем мы сблизились с моим учителем, стали делиться горестями и радостями. Настал момент, когда она сказала – «давай, у тебя все получиться». Мой наставник поручился за меня, предложила руководителю перевести меня на должность преподавателя. Мне еще многое нужно было преодолеть, здесь тоже мне помогала Галина Петровна. Сначала было трудно: учеба в институте, работа в медицинском училище теперь уже в статусе преподавателя, но рядом была она. Я помню свое первое занятие, был страх, но она меня благословила, это была неоценимая поддержка. У меня все получилось, мой педагогический стаж уже 13 лет. За это время я стала хорошим педагогом, и мне нравится моя работа.

Кода Галина Петровна ушла из колледжа, мне очень ее не хватало. Мы дружим и общаемся, по сей день, всегда в трудный момент по-матерински она подскажет, даст совет. Я хочу быть похожей на нее, быть, как она, повторить путь наставника. Галина Петровна – совершенный педагог, педагог по призванию! Она награждена медалью «За достойное воспитание детей».

Именно поэтому я благодарна судьбе, что она мне подарила встречу с таким замечательным человеком, который стал главным учителем в моей жизни, сыграл значительную роль становлении моего профессионального кредо.

Меня переполняют эмоции радости и восторга от того, что я смогла рассказать о человеке, который живет среди нас, который посвятил себя профессии педагога, который поделился бесценным опытом своего мастерства. И я хочу, чтобы знали, что есть такие учителя - наставники, как Михалева Галина Петровна.

В заключении хотелось бы отметить, что педагогом нужно быть по призванию!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548642-jesse-glavnyj-uchitel-v-zhizni