Мастер-класс Тема: Брошь «Рябина»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА УЛЬЯНОВСКА

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА №5»

МАСТЕР-КЛАСС

Тема: Брошь «Рябина»

Разработала: Коняева Н.Н.

педагог дополнительного

образования ЦДТ№5

Ульяновск

Сентябрь2023г.

Мастер-класс:Брошь « Рябина»

Общая характеристика мероприятия

Место проведения:

Дата проведения:

Тема:«Брошь« Рябина»

Время: 40мин.

Состав участников: дети 7-9лет.

Цель:Научить изготавливать брошь « Рябина».

Задачи:

Обучающие:

- познакомить с историческими сведениями по данной тематике;

- познакомить с технологией изготовления брошки « Рябина».

- поделиться накопленным опытом по данному направлению.

Развивающие:

- развивать мышление, пространственное воображение, память;

- развивать мелкую моторику пальцев рук.

Воспитывающие:

- воспитывать патриотические чувства, аккуратность, усидчивость, интерес к данному виду творчества.

Методы и приёмы: метод информирования (рассказ, беседа, объяснение), метод наглядных демонстраций (показ готового изделия и поэтапного выполнения работы), метод практической деятельности (упражнение), приём активизации внимания, мышления, восприятия, воображения, приём поощрения, приём контроля, самоконтроля.

Оборудование и материалы: ножницы, бисер чёрного, зелёного и коричневого цвета, красные бусины, медная проволока диаметром 0,3мм, образец изделия, технологическая карта.

План занятия:

1.Организационный момент.

2. Теоретическая часть.

3. Практическая часть.

4. Подведение итогов.

Ход занятия:

Организационный момент (5минут)

Прежде чем приступить к занятию, педагог проверяет готовность детей к работе.

Теоретическая часть (10минут)

Беседа педагога по теме.

Познавательные сведения

Брошь – это не просто красивое украшение, она имеет богатую историю, обладает

удивительной магией и зачастую носит некий сакральный смысл.

Брошь – один из самых древних видов украшений.

Первые броши представляли собой колючки растений и кости животных, которыми

первобытные люди скрепляли края своей одежды. С развитием цивилизации

видоизменялись и броши.

Пика своего расцвета броши достигли в XVII веке во Франции.

Популярность этого украшения исследователи связывают с именем

маркизы де Севинье, признанной классиком французской литературы.

В России броши были не менее популярны.

Одной из поклонниц этого аксессуара была сама Екатерина Великая.

XX век стал для брошей своеобразным испытанием: мода на них то утихала, то

разгоралась с новой силой.

Знаменитая законодательница моды Коко Шанель считала, что начало любой

коллекции украшений должна давать именно брошь.

Рукодельницы не ограничивают свою фантазию и используют для изготовления

брошей самые разные материалы и техники.

Броши из бисера стали невероятно популярны в эпоху ар-деко, но и сейчас они

продолжают оставаться в тренде. Размер и форма таких украшений могут быть самыми

разными: от миниатюрных до весьма массивных.

Украшения из бисера – прекрасное дополнение к праздничному платью.

Дети, видя конечный результат своего труда, ощущают его важность, что благоприятно

влияет на их творческую активность.

Практическая часть (20минут)

Сейчас мы с вами изготовим брошь « Рябина».

Прежде чем приступить к работе, давайте вспомним правила безопасной работы с ножницами:

- нельзя работать неисправным инструментом.

- использовать инструмент только по необходимости.

- поработал - закрой, положи на место кольцами к себе.

1.Нам потребуется:

• ножницы

• чёрный, зелёный и коричневый бисер

• бусины красного цвета

• медная проволока диаметром 0,3мм

Берём отрезок проволоки длинной 20 см.

Нанизываем красную бусину и чёрную бисерину.

Пропускаем конец проволоки через бусину в обратную сторону.

Набираем таким образом остальные бусины с бисеринками.

Перекручивая проволоку, формируем кисть рябины.

На конец проволоки нанизываем 6 коричневых бисерин.

Из зеленого бисера выполняем 2 листика.

Соединяем кисть рябины с листиками.

Брошь «Рябина» готова.

Подведение итогов (5минут)

По окончании работы организуется выставка, подводятся итоги по следующим показателям:

-насколько участники справились с заданием

-как проявили свою фантазию, творчество

-понравилось ли им занятие.

Литература:

1.Интернет-ресурсы: Страна мастеров.

1. Исакова Э.Ю. Сказочный мир бисера.- Ростов на Дону.: Феникс, 2008.

2. Лындина Ю.С. Фигурки из бисера.- М.: Культура и традиции, 2006.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548670-master-klass-tema-brosh-rjabina