- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Время роботов
191
1
Объединение «АртТехно» Группа № 3 первого года обучения Педагог дополнительного образования Петрюк Н.О. Дата: 18.05.2023 |
Конспект занятия «Время роботов.
Цель:выявить знания и умения обучающихся по программе “Робототехника”, через теоретические и практические задания.
Задачи:
Обучающие:
Активизировать знания по истории робототехники, основам программирования, терминологии и названиям деталей;
Развивающие:
Развивать внимание, память, пространственное мышление
Воспитывающие:
6. Воспитывать умение работать в команде.
Тип занятия: обобщения и систематизации знаний и способов деятельности.
Оборудование: презентация «Время роботов», компьютер, проектор, детали лего.
План занятия:
1. Оргмомент. Настрой на работу - 3 минуты.
2. Целепологание – 4 минуты .
3. Основная часть – 25 минут.
4. Подведение итогов – 5 минут.
5. Рефлексия – 3 минуты.
Ход занятия:
I.Оргмомент. Настрой на работу
- Здравствуйте ребята, давайте улыбнемся гостям и друг другу и подарим всем хорошее настроение! Настроимся на продуктивную работу в команде!
2. Целепологание. Для того, чтобы определить тему и цель нашего занятия давайте посмотрим на экран. На экране зашифрована тема нашего итогового занятия.
- «Время роботов». (Появляются часы)
А как вы думаете, какую цель мы поставим на итоговом занятии?
Основная часть.
- Цель будем достигать играя, нам необходимо принять участие в игре .
Игра состоит из нескольких этапов. Нужно придерживаться правил игры:
- Каждая команда отвечает по очереди.
- Если команда не отвечает, то право ответить передается другой команде.
- «Время роботов» любит порядок и тишину, поэтому на занятии соблюдаем это требование, иначе «Время роботов» не наступит.
- Вы работаете в команде, поэтому, прежде . чем ответить на вопрос посовещайтесь.
Итак, приступим.
- Настало время роботов, а это значит, нам нужно показать как работают наши роботы: Каждой команде создать программу, чтобы ваш робот проехал быстрее всех.
На выполнение 10 минут.
Подведение итогов.
- Вы показали свои знания и умения , которые получили за весь период обучения. А теперь посмотрите на видео и вспомните названия роботов, которые вы создавали за весь год.
4. Рефлексия.
Если вы довольны своей работой на занятии – приклейте на часы желтую деталь лего, если не довольны своей работой , то синюю.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548831-vremja-robotov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нормативно-правовые основы управления образовательной организацией»
- «Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовательном учреждении»
- «Организация психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- Содержание деятельности наставника российского движения детей и молодежи «Движение Первых»
- «Готовность детей к школьному обучению»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.