- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок отработка материала «7 задание теста ЕГЭ. Русский язык»
Найти ошибку в предложении.
Работа со словосочетаниями
Задания в формате ЕЭ
1501
0
Тренировочные упражнения
Исправьте ошибку, связанную с нарушением морфологических норм
1) На тарелке лежало несколько апельсин и яблок.
2) В нашем районе нет детских ясель.
3) Вчера было продано две тонны помидоров.
4) Она перемерила несколько пар туфель.
5) В воскресенье мы идём на выбора.
6) Занятия ведут опытные лектора.
7) Окна занавешены тюлью.
8) Постараюсь получить на ЕГЭ самый наивысший балл.
9) Постепенно я более лучше понял эту тему.
10) Самая важнейшая часть операции завершена
11) Самолет с восьмидесятью пассажирами на борту совершил посадку.
12) Мы думаем ограничиться двустами тысячами рублей.
13) Вода течёт из обоих кранов.
14) Он жил здесь с тысяча восьмисот девяносто пятого года.
15) Я дочитал книгу до двухсот одиннадцатой страницы.
16) С обоих сторон реки густой лес.
17) Собрание перенесли в триста двадцать четвёртую аудиторию.
18) На арене четверо медвежат и три взрослых медведя.
19) Осталось ехать не более полуторосот километров.
20) На эту работу уйдет не более полутора часов.
21) Автомобиль остановился в девяноста метрах от дома.
22) Контракт продлен до двух тысяч пятнадцатого года.
23) Строительство завершено в двухтысячнопервом году.
24) Мой тебе совет: летом едь отдыхать в Карелию.
25) Мне не хватило всего шестиста рублей.
26) Обои ещё не просохнули.
27) Мама сварила полную кастрюлю макаронов.
28) Хризантемы – самые древнейшие цветы, известные людям.
29) Предложение принято тремястами семидесятью пятью голосами.
30) В магазине большой выбор чулок, носков и гольфов.
2. Найти ошибку, связанную с нарушением морфологических норм. Рядом записать правильную форму.
много спелых ВИШЕН | |
нет ПОЛТОРАСТА рублей | |
ПОЕЗЖАЙ вперёд | |
крыжовник слишком КИСЕЛ | |
СЕМИДЕСЯТЬЮ ПЯТЬЮ рублями | |
сухие ПОГРЕБА | |
пять ЯБЛОК | |
пара ПОЛОТЕНЕЦ | |
ЛЯЖЬТЕ на спину | |
с ВОСЬМЬЮСТАМИ рублями | |
в ВОСЕМЬСОТ ДВАДЦАТОМ году | |
заводские ПРЕССЫ | |
картина БОЛЕЕ КРАСИВЕЕ | |
СТРИЖЁТ волосы | |
наши ПАСПОРТА | |
СЕМЬЮДЕСЯТЬЮ процентами | |
двести КИЛОГРАММОВ | |
выступали ПРОФЕССОРА | |
вкусные ТОРТЫ | |
посмотрел более СТРОЖЕ | |
не ЕЗДИТЕ быстро | |
ЧЕТВЕРО учеников | |
ЛОЖИ на стол | |
ПЯТЬСОТЫЙ заказ | |
пара ЦАПЕЛЬ | |
наши ЛЕКТОРЫ | |
поднялся БОЛЕЕ ВЫСОКО | |
ЕДЬ быстрее | |
Шел мимо ИХ | |
нет ВРЕМЕНИ | |
Пара ТУФЛЕЙ | |
Пить из БЛЮДЕЦ | |
РАЗОЖГЕТ огонь | |
задача более ЛЁГКАЯ | |
самый ПРОСТЕЙШИЙ | |
ЛАЖУ по деревьям | |
в ПОЛУТОРАСТАХ километрах | |
стояли вокруг НИХ | |
НЕЛЕПЕЙШИЙ наряд | |
ПОДСКОЛЬЗНУЛСЯ и упал | |
ДВУМЯСТАМИ книгами | |
ЕХАЙТЕ быстрее | |
Синих ДЖИНС | |
Несколько КУХНЕЙ | |
ИХНИЕ подарки | |
Пять ЯБЛОК | |
Цветочек ЗАСОХНУЛ | |
в ДВУХТЫСЯЧНОМ году |
ПОЛТОРАСТА дворов |
3.В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
несколько НОЖНИЦ 1. умелые ПОВАРА быстро ВЫЗДОРОВИТ в ПОЛУТОРА часах ПЯТЬ барышень | гора АПЕЛЬСИНОВ 6. НАИБОЛЕЕ уместно ИХНИЕ дела ПОПРОБУЕТ торт все ВОЗРАСТЫ |
любимые ПРОФЕССОРА 2. НАИБОЛЕЕ РЕШИТЕЛЬНО поступил в ДВУХСТАХ метрах на ИХ территории ОБГРЫЗАННОЕ яблоко | около ТРИСТА фотографий 7. ПОЕЗЖАЙТЕ в город пара НОСКОВ наиболее УМЕСТНЫЙ греческих БОГИНЬ |
ДЛИННЕЕ 3. ПОЕЗЖАЙТЕ быстрее ЗАМОРОЗКОВ на ОБОИХ берегах старых БАСНЕЙ | пара САПОГ 8. килограмм ПОМИДОРОВ ЕХАЙ вперёд в ДВЕ ТЫСЯЧИ пятом году скоро ВЫЗДОРОВЕЕШЬ |
полки для КУХОНЬ 4. КРАСИВЕЕ дочери мощные КОМПЬЮТЕРА в ТЫСЯЧА девятисотом году НОВЫЙ шампунь | о ПОЛУТОРА часах 9. прийти БОЛЕЕ ПОЗДНЕЕ ЧЕТЫРЬМЯСТАМИ студентами две пары БОТИНОК несколько ЯБЛОНЬ |
ВЫСОХЛА на ветру 5. ЛЯЖЬТЕ свыше СЕМИСОТ пятидесяти тысяч дальние ДЕРЕВНИ все ВОЗРАСТЫ | иностранные ПАСПОРТА 10. ТРЁХСТАМ жителям насквозь ПРОМОК ПОЕЗЖАЙТЕ на юг ОДЕНЬ ребёнка |
ОТВЕТЫ:
Выздоровеет
Обгрызенное
Басен
Компьютеры
Лягте
Их
Трехсот
Поезжай
Более поздно
Тремстам
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/548875-urok-otrabotka-materiala-7-zadanie-testa-egje
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптация детей к дошкольной образовательной организации»
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Учитель-логопед в ДОУ: диагностика и коррекция речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Сетевое взаимодействие и сетевая форма реализации образовательных программ в соответствии с ФГОС»
- «Педагогическая психология: психологические проблемы обучения и воспитания»
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.