- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Привлечение обучающихся к занятиям физической культурой и спортом
Следовательно, для оценки качества среднего профессионального образования важно учитывать не только полученные знания, но и хорошую физическую и психологическую форму будущих специалистов.
ПРИВЛЕЧЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ К ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТОМ

Ю.В. Захаров
Барабинский филиал Новосибирского колледжа транспортных технологий имени Н.А. Лунина
г. Барабинск
В настоящее время замечается ухудшение физического и здорового состояния обучающихся. Важно отметить, что современные требования работодателей к физической подготовке и здоровью выпускников среднего профессионального образования значительно увеличились. Работодатели ищут квалифицированных специалистов, способных быстро адаптироваться к новым рабочим условиям и обладающих высокой работоспособностью и психоэмоциональной устойчивостью.
Следовательно, для оценки качества среднего профессионального образования важно учитывать не только полученные знания, но и хорошую физическую и психологическую форму будущих специалистов.
Практика показывает, что многие обучающиеся не обладают знаниями о методах и приемах физических упражнений, физической нагрузке и ее воздействии на организм. Это приводит к неспособности самостоятельно проводить тренировки и контролировать свои достижения в процессе занятий. Кроме того, у обучающихся отсутствует объективная оценка своего физического состояния и здоровья.
Однозначно, мотивация для занятий играет ключевую роль в этом процессе и является актуальной проблемой. Развитие интереса к физической культуре – это сложный процесс мотивационной работы.
К сожалению, с каждым годом количество обучающихся, которые с не желанием посещают занятия физической культурой, все больше и больше. В этом могут быть различные причины, однако одной из главных является отсутствие мотивации и осознание важности и необходимости занятий физической культурой и спортом. У обучающихся могут быть различные мотивы для посещения занятий физической культурой: в основном, те, кто удовлетворены занятиями, посещают их с целью физического развития и укрепления здоровья. В то время, как те, кто не испытывает удовлетворения, ходят на занятия из-за обязательных зачетов и для избегания проблем, которые могут возникнуть из-за пропусков и задолженностей.
Поэтому свою работу по выявлению интересов у обучающихся к занятиям физической культурой, я начинаю с первого курса. Провожу беседы, тесты круглые столы, а также проходятся классные часы, демонстрирую видеофильмы о пользе занятий физкультурой на развитие физических качеств, студенческой молодежи и т.д.
Таким образом, выявляется наиболее предпочитаемые обучающимися виды двигательной активности.
Также для достижения успеха в области физического воспитания применяется индивидуальный подход, учитывая физические возможности и уровень подготовленности обучающихся. Важным компонентом занятий является соревновательная деятельность, включая эстафеты и игровые виды спорта.
Проводятся физкультурно-оздоровительные мероприятия такие, как:
«День здоровья»; внеурочные мероприятия, в которых принимают участие как обучающиеся первых, вторых, третьих и четвертых курсов, так и преподаватели колледжа. Желание проводить как можно больше времени с друзьями, общаться со сверстниками подталкивает обучающихся к занятиям спортом, особенно, если этот вид спорта носит командный характер. Игра в команде, совместная деятельность сближают и позволяют улучшить коммуникативные способности, найти новых друзей, наладить отношения в коллективе
Одним из важных шагов, в развитии спортивной культуры обучающихся, над которым я сейчас работаю - это создание студенческого спортивного клуба. Он основан на базе образовательного учреждения и включает в себя следующие цели: вовлечение обучающихся, преподавателей в регулярные занятия физическими упражнениями, спортом; формирование здорового образа жизни среди участников и повышение их общей работоспособности. Каждый обучающийся имеет возможность заниматься видом деятельности, который ему близок, и который приносит пользу, как колледжу, так и самому обучающемуся.
Высокий уровень физического и психологического здоровья обучающихся может быть достигнут благодаря спорту и физической культуре. Кроме того, это также способствует повышению их мотивации к занятиям физическими упражнениями. Спорт, физическая культура, здоровый образ жизни и активный стиль ведения жизни могут стать надежной защитой для современной молодежи, помогая им адаптироваться к условиям жизни и профессиональной деятельности. Это в свою очередь, обеспечивает высокую эффективность в работе, стимулирует творческую активность и, в перспективе, гарантирует долгосрочную профессиональную деятельность.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549664-privlechenie-obuchajuschihsja-k-zanjatijam-fi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Содержание и методы работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Социальная работа с военнослужащими и членами их семей»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Физическое воспитание студентов в рамках занятий по адаптивной физической культуре в соответствии с ФГОС СПО»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагогика и методика преподавания истории
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.