Конспект сюжетно-ролевой игры На тему: «Магазин, овощной отдел»

Конец формы

Конспект сюжетно-ролевой игры

На тему : «Магазин, овощной отдел»

В первой младшей группе

Подготовил:

воспитатель Ребровская С.Ю.

Астрахань, 2023

Программное содержание.

Цель:Расширить знания детей об овощах, формировать умения действовать согласно принятой на себя роли

Образовательные:

Выполнять соответствующие игровые действия, находить в окружающей обстановке предметы, необходимые для игры;

Закреплять знание детей различать и называть овощи.

Развивающие:

Развивать интерес к игре;

Способствовать развитию детской фантазии, творческого воображения и мышления;

Воспитательные:

Воспитывать дружеские отношения друг к другу и коммуникативные навыки;

Воспитывать уважение к труду взрослых.

Методы и приёмы: словесный (вопросы к детям, уточнения, напоминания), наглядный (рассматривание муляжей фруктов, овощей), игровой – игровые ситуации, практический (покупка овощей).

Оборудование: муляжи овощей, касса, корзина для продуктов.

Словарная работа: овощи, овощной магазин, продавец.

Предварительная работа: Беседа на тему «Овощи  и фрукты»; беседа на тему: «Как я ходил в магазин»; рассматривание иллюстраций на тему: «Магазин продуктов».

Перечисление ролей: продавец, покупатели.

Ход игры:

1. Вводная часть

Воспитатель вносит картину «Магазин овощей». Предлагает рассмотреть картину.

Воспитатель: Посмотрите на картинку. Что вы видите на ней и кого вы видите?

Дети: Овощи, продавца, покупателя.

Воспитатель: А, что делает продавец?

Дети: Продает овощи .

Воспитатель: А, что делают покупатель?

Дети: Покупает овощи.

Воспитатель: А, что можно купить в этом магазине?

Дети: Овощи.

Пальчиковая гимнастика «Овощи»

Хозяйка однажды с базара пришла,                Сжимают и разжимают пальцы.
Хозяйка с базара домой принесла:
Картошку,                                                      Загибают поочерёдно пальцы.
Капусту,
Морковку,

Горох,

Петрушку и свёклу.
Ох!..

1. Основная часть.

Воспитатель: Ребята давайте поиграем в магазин. Вот посмотрите у нас в магазине есть прилавок, он необходим для того чтобы на нем расположился товар.

Воспитатель: Ребята, давайте сначала я буду продавцом и покажу вам как правильно продавать овощи. А вы будете покупателями.

(Дети по очереди приходят и выбирают товар)

-Что нужно сказать, перед тем как купить товар?(Здравствуйте)

-После того как мы выбрали, что будем покупать, мы должны заплатить
- А когда уходим, что нужно сказать ?( До свидания).

А теперь Василиса будет продавцом!(Воспитатель направляет ребенка в роли продавца, помогает)

- А вы все будете покупателями! Василиса встанет  на свое рабочее место, а вы выстраиваетесь в колонну по одному в очередь.

Василиса –продавец: Здравствуйте, что бы вы хотели купить?

Продавец упаковывает товар в пакет и благодарит за покупку, приходите к нам ещё!

Воспитатель: А, кто теперь хочет стать продавцом?

(Игра продолжается с другими детьми)

1. Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, скажите мне пожалуйста, в какую игру мы сегодня играли с вами? (магазин овощей) 

Давайте вспомним что делал продавец, а, что делал покупатель?  

Верно! А, вам было интересно? (Очень) 

Я, рада, вы бы хотели поиграть ещё? (Конечно).

Ребята, рабочее время нашего магазина (как и любого другого) законченно и его нужно закрывать. (закрывают магазин).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/549769-konspekt-sjuzhetno-rolevoj-igry-na-temumagaz