Календарное планирование на октябрь

Понедельник 16.10

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей в группе

Утренняя гимнастика

Утренний круг

Беседа с детьми на тему: Приготовлениях животных к зимнему периоду. Цель: вспомнить какие животные живут в лесу, их повадки.

Д/и: «Угадай животное по описанию». Цель: закрепить знания детей в назывании детёнышей домашних и диких животных.

КГН : Беседа «А у тебя есть салфетка?» Производить формирование необходимых представлений о правилах поведения за столом. 

1. Развитие речи

Тема: «Составление рассказа по картине «Ежи»

Цель: Учить составлять рассказ по картине используя знания о жизни диких животных (ежей)умение понимать смысл образных выражений в загадках Оборудование: картина «Ежи», интерактивная доска

2. Физкультура

3. Кружок

Наблюдение «Сезонные изменения в октябре» Цель: отметить сезонные изменения, которые произошли в октябре.

П/И «Третий лишний», «Зайцы и волк». Цель: развивать умение бегать врассыпную, формировать умение играть в коллективные игры.

Игровое упражнение «Белочка скачет». Цель: упражнять в прыжках в различные стороны на обеих ногах (руки на поясе).

Самостоятельно-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом.

Цель: учить находить себе занятия по интересам

Гимнастика после сна

С/р «Зоопарк» Цель: закреплять и обогащать знания о животных.

Чтение и драматизация сказки «Зимовье зверей». Цель: упражнять детей в умении имитировать движения животных, побуждать в желании участвовать в театрализованной деятельности.

Рисование контуров животных, их штриховка Цель: развивать умение заштриховывать контур карандашом.

Индивидуальные беседы с родителями

Вторник 17.10

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей в группе

Утренняя гимнастика

Утренний круг

Индивидуальная работа по речевому развитию. Дидактическая игра «Скажи наоборот». Цель: упражнять в умении подбирать слова-антонимы.

Игра малой подвижности «Зайка серенький сидит».  Цель: развивать координацию движений, ориентировку в пространстве.

 Д/и «Помоги малышам найти свою маму». Цель: закрепить знания детей о диких животных и их детенышах.

 КГН: умение пользоваться салфеткой во время приёма пищи

1. Ознакомление с окружающим

Тема:«Мои друзья»

Задачи: Углублять знания о сверстниках, закреплять доброжелательные отношения к ним

Оборудование: интерактивная доска

2. Рисование

Тема: «Чебурашка»

Цель: Развивать эстетическое восприятие, образнные представления, воображение детей.

Формировать умение создавать в рисунке образ сказочного героя

Оборудование: листы альбомные, кисточки, краски, стаканчики с водой

3. Музыка

Наблюдение «Ветер ты могуч…» Цель: закрепить определять направление ветра, его силу.

Индивидуальная работа по физическому развитию. Игровое упражнение «С кочки на кочку». Цель: развивать согласованность движений рук и ног.

 Подвижная игра «Лиса в курятнике». Цель: развивать ловкость, координацию движений, умение мягко приземляться после прыжка

Гимнастика после сна

Чтение сказки «Два жадных медвежонка». Цель: развивать способность к целостному восприятию текста, выявлять умение устанавливать причинные связи

Настольно -печатная игра «Животные в лесу». Цель: закрепить знания о животных, закрепить правила игры в лото.

   С/р «Больница для зверей». Цель: вызвать у детей интерес к профессии ветеринарного врача; воспитывать чуткое, внимательное отношение к животным, доброту, отзывчивость, культуру общения.

Беседы с родителями на волнующие темы

Среда 18.10

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей в группе

Утренняя гимнастика

Утренний круг

Д\И «Бывает – не бывает» Цель: развивать аналитическое мышление, воображение, фантазию, формировать умение сопоставлять, отличать реальную ситуацию от нереальной.  Беседа «Какие дома у диких животных». Цель: закрепить знания детей о среде обитания диких животных и их жилища

Д/И «Волшебная палочка». Цель: актив

изировать в речи прилагатель

 КГН: закрепить умение насухо вытирать руки

1. Обучение грамоте

Тема: «Деление слов на слоги. Составление рассказа с использованием опорных слов»

Задачи Учить детей делить на слоги двусложные слова, упражнять в составлении рассказа на определённую тему, используя слова-опоры:

Оборудование:доска, интерактивная доска

2. Физкультура

3.Художественный труд

Тема: «Мишка»

Цель: Развивать у детей образные представления, умение создавать сказочный образ. Учить лепить фигуру медвежонка

Оборудование: пластилин, доска для лепки

Наблюдение за птицами на участке детского сада.

Цель: учить узнавать и различать птиц по оперению, размеру, голосу; развивать наблюдательность, память; воспитывать доброжелательное отношение к птицам.

Индивидуальная работа по физическому развитию Игровое упражнение «Попади в обруч». Цель: упражнять в метании в цель.

Подвижная игра «Русская народная игра «Волк». Цель: развивать двигательную активность.

Труд: Уборка мусора. Цель: воспитывать трудолюбие.

Гимнастика после сна

С/р «Зоопарк» Цель: закреплять и обогащать знания о животных.

Чтение и драматизация сказки «Зимовье зверей». Цель: упражнять детей в умении имитировать движения животных, побуждать в желании участвовать в театрализованной деятельности.

Рисование контуров животных, их штриховка Цель: развивать умение заштриховывать контур карандашом.

Консультация для родителей «Режим дня »

Четверг 19. 10

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей в группе

Утренняя гимнастика

Утренний круг

 Беседа: «Такие разные следы». Цель: закрепить знания детей о том, какому дикому животному принадлежит тот или иной след.

Рассматривание альбома «Следы диких животных». Цель: продолжать закреплять умение детей находить какому животному принадлежать те или иные следы.   Пальчиковая игра «Животные». Цель: развивать связную речь и мелкую моторику рук

Разучивание чистоговорок и скороговорок о диких животных

КГН : закреплять умение правильно держать ложку и вилку во время приёма пищи

1. РЭМП

Тема: «Счёт в пределах 7. Образование числа 7.»

Задачи: Учить считать в пределах 7, показать образование числа 7 на основе сравнения 2х групп выраженных числами 6 и 7. Умение сравнивать до 6 предметов по ширине и раскладывать их в убывающем и возрастающем порядке. Учить определять местоположение людей и предметов относительно себя

Оборудование: интерактивная доска, матем. наборы

2. Музыка

3. Аппликация

Тема: «Осенний букет »

Цель: Учить детей обводить контуры предмета простым карандашом. Познакомить со способом вырезания одинаковых силуэтов из бумаги, сложенной гармошкой Оборудование: ножницы, бумага, клей, салфетки

«Наблюдение за птицами» Цель: продолжать наблюдение за птицами, их повадками, сравнить воробья и голубя.

«Мышеловка» Цель: развивать быстроту и выносливость; бегать, не задевая друг друга, находить свое место.

«С кочки на кочку» Цель: формировать навыки прыжков в длину; развивать ловкость.

Приготовление корма для птиц вместе с воспитателем, кормление. Цель: воспитывать желание участвовать в уходе за птицами, кормить их.

С подгруппой девочек «Найди предмет». Цели: закреплять умение ориентироваться на участке детского сада; находить предмет по описанию

Гимнастика после сна

Чтение и пересказ сказки Л. Толстого «Белка прыгает с ветки на ветку». Цель: продолжать развивать умение пересказывать сказку близко к содержанию.

 Д/и: «Что было бы…». Цель: способствовать углублению знаний о зависимости жизнедеятельности живых существ от условий среды их обитания.

 Игра – викторина «Сказки о животных». Цель: закрепить сказки, героями которых являются дикие животные; развивать внимание, память, связную речь.

Беседы с родителями о подготовке к осеннему празднику

Пятница 20.10

1 половина дня

ООД

Прогулка

2 половина дня

Приём детей в группе

Утренняя гимнастика

Утренний круг

Чтение В.Бианки «Лесная газета» Цель: продолжать приучать детей внимательно слушать сказки, стихи, рассказы о животных. Обогащать речь существительными, обозначающими эмоции, чувства, переживания.

Д/и «4 лишний» Цель: развивать логическое мышление.

Пальчиковая игра «Зайка и ушки»

Цель: развитие мелкой моторики

.КГН: закрепить умение пользоваться носовым платком

1. Физкультура

2. Конструирование

Тема: «Простой мост»

Задачи:Учить детей строить мост, мост со спуском. Воспитывать усидчивость.

Оборудование: конструктор и машинки

2. Худ. литература

Тема: Фильм "Паровозик из Ромашкова", студия Союзмультфильм, реж. В. Дегтярев,

Цель: Просмотр фильма»Паровозик из Ромашкова»

Оборудование: интерактивная доска

Наблюдение за собакой (систематизировать представления о жизни животных весной; отыскивать причины изменений в жизни животных, устанавливать причинно-следственные связи;  развивать доказательную речь;  воспитывать чувство ответственности за тех, кого приручили).

Труд: заготовка талой воды для поливки комнатных растений

П/и «Быстро возьми» Цель: ходить, бегать по кругу, действовать по сигналу, развивать ловкость, быстроту.

Гимнастика после сна

Беседа: «Кто что ест?»

Цель: Закрепить знания детей о том, чем питаются дикие животные, развивать мышление, внимание, речь.

Отгадывание ребусов

- Заучивание стихов, загадок о диких животных.

Игровая образовательная ситуация «Собираем игрушки в тазик, моем и рассказываем о них»

Цель: Воспитывать желание помогать взрослым

Индивидуальные беседы с родителями о самочувствие детей.