- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Знаменитые люди России и Удмуртии
вызвать желание быть похожими на них, заботиться о своем здоровье, укреплять здоровье физическими упражнениями, развивать познавательную активность, музыкальные способности
Тема: «Знаменитые люди России и Удмуртии»
(Беседа)
Задачи: познакомить детей со знаменитыми людьми Удмуртии, их достижениями в спорте, музыке, изобретениях;
вызвать желание быть похожими на них, заботиться о своем здоровье, укреплять здоровье физическими упражнениями, развивать познавательную активность, музыкальные способности

Педагог: - Ребята, вы любите заниматься спортом? Музыкой, конструированием?
- А для чего нужно заниматься спортом? (чтобы быть крепкими, сильными, не болеть).
- А для чего нужно заниматься конструированием? (чтоб стать изобретателями).
- А для чего нужно слушать и любить музыку? (Любимая музыка помогает бороться со стрессом, помогает почувствовать себя лучше.)
«Здравствуйте мои дорогие друзья. Это я ваш друг Незнайка. Недавно, я был в библиотеке, и там я увидел портреты людей. Я ничего о них не знаю, но мне очень бы хотелось узнать кто они такие. Помогите мне, пожалуйста, узнать кто эти люди»
В конверте лежат портреты. Дети рассматривают их, называют кого узнали.
В: - Ребята, кто все эти люди? Как их можно назвать одним словом?
В: - Ребята, это знаменитые люди России.
В: -Почему их назвали «знаменитые люди России»?
(Это люди, которые своими добрыми делами прославили не только себя, но и всю нашу страну Россию. Их знают не только в России, но и во всем мире.)
В: - Знаменитых людей очень много в России, всех мы пока не знаем, носегодня с некоторыми из них мы познакомимся.И поможем Незнайке узнатькто эти люди.
Воспитатель показывает интеллект-карту «Галина Кулакова», «Алина Загитова», «П.И.Чайковский», М.Т.Калашников
В: - Вы узнали, кто здесь изображён? (дети называют)
- Как вы думаете, почему этих людей помнит народ не только в Удмуртии, но и в России, и во всем мире?
В: - Как вы думаете, кем был этот человек?
М.Т.Калашников родился 17-м ребенком. С детства интересовался техникой, исследуя разные механизмы. В 5 лет сделал себе коньки, а в 10 лет собрал велосипе. В 18 лет он разобрал сам пистолет и захотел создать что-то свое. Позже он создает автомат. Автомат очень надежный, безотказно стреляет после того, как побывает в земле, болоте, упадет на твердую поверхность. Изобрел автомат, пулемет, пистолет и многое другое. Имеет 15 медалей и орденов
Его именем названы улицы, медали, снят фильм
-А кто на этом портрете?
Петр Ильич Чайковский – русский композитор, дирижер. Родился в городе Воткинск в многодетной семье инженера. В доме Чайковских часто звучала музыка. Его родители увлекались игрой на фортепиано, органе.
В возрасте пяти лет он уже умел играть на фортепиано, в 8 лет превосходно играл по нотам. Затем семья Чайковских переехала в Санкт-Петербург. Поступает учиться в консерваторию.
Создает Лебединое озеро, Щелкунчик, Детский альбом и мн. др. Работал дирижером на концертах. Много путешествовал.
Его именем названы улицы, театры, музыкальные конкурсы.
Галина Кулакова – лыжница.
Родилась 11-м ребенком в семье. Свои первые лыжи сделала сама, разобрав бочку. Ей приходилось ехать на лыжах в школу и домой. Дважды в день. В юности работала комбайнером и дояркой. Впервые поучаствовала в соревнованиях по лыжам вместо сестры и заняла 2-е место. Завоевала 146 медалей, половина из них золотые. На первые деньги купила автомобиль Волга.
Алина Загитова – фигуристка. Родилась в Ижевске. Папа – хоккеист. На коньках стоит с 4 лет. В 12 уезжает в Москву. Тренируется у лучших трененров. Ломает руку и ногу. Возвращается в Ижевск, восстанавливается, снова тренируется и снова уезжает в Москву. Становится чемпионкой России, Европы, мира. Сейчас Алина учится, чтоб стать тренером по фигурному катанию, снимается для обложек журналов, приглашают ведущей в шоу.
Незнайка: -Спасибо, теперь я знаю, что на портретах известные люди России и Удмуртии:
М.Т.Калашников – изобретатель
П.И.Чайковский – композитор и режиссер.
Г.Кулакова – известная лыжница.
А.Загитова – фигуристка.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/550853-znamenitye-ljudi-rossii-i-udmurtii
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Движение Первых»: наставничество в рамках общероссийского движения детей и молодёжи»
- «Обучение биологии с учётом требований ФГОС ООО от 2021 года»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Реализация ФГОС ООО в условиях введения профессионального стандарта педагога»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.