Повышение квалификации
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
23.10.2023
«Комплексная профессиональная ресоциализация обучающихся в учреждении пенитенциарной системы(на примере «ФКУ Исправительной колонии № 22 ГУФСИН России по Красноярскому краю»
Условия для позитивной ресоциализации будут сформированы если:
организована совместная работа между всеми участниками проекта;
выстроена коммуникация участников проекта в рамках образовательной среды, дающая осужденным понимание и осознание того, зачем они изучают учебный материал и осваивают компетенции;
используются современные интерактивные и дистанционные формы в учебном процессе, формирующие заинтересованность всех участников образовательного пространства;
с помощью сетевого взаимодействия найдены и использованы формы, методы и технологии эффективного образовательного сотрудничества, кроме того, технологии индивидуальной ресоциализации и технологии развития профессиональной мотивации обучающихся в целях подготовки к адаптации к полноценной жизни после освобождения;
обеспечена материальная и методическая составляющая образовательного процесса
организована совместная работа между всеми участниками проекта;
выстроена коммуникация участников проекта в рамках образовательной среды, дающая осужденным понимание и осознание того, зачем они изучают учебный материал и осваивают компетенции;
используются современные интерактивные и дистанционные формы в учебном процессе, формирующие заинтересованность всех участников образовательного пространства;
с помощью сетевого взаимодействия найдены и использованы формы, методы и технологии эффективного образовательного сотрудничества, кроме того, технологии индивидуальной ресоциализации и технологии развития профессиональной мотивации обучающихся в целях подготовки к адаптации к полноценной жизни после освобождения;
обеспечена материальная и методическая составляющая образовательного процесса

Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
«Комплексная профессиональная ресоциализация обучающихся в учреждении пенитенциарной системы»ПРОФИЛАКТИКА БЕЗНАДЗОРНОСТИ И ПРАВОНАРУШЕНИЙ СРЕДИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ В ШКОЛЕ ЧЕРЕЗ ПАРТНЕРСТВО УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И УЧРЕЖДЕНИЙ СИСТЕМЫ ПРОФИЛАКТИКИ.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Работа с обучающимися с умственной отсталостью и обучающимися с ЗПР: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
Курсы переподготовки
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.