- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Квест по правилам дорожного движения В поисках волшебного чемоданчика
Цель: Закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге.
Задачи: 1. Углубить знания о правилах поведения на улице. 2. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. 3. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни. 4. Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания. 5. Создание радостного, веселого, праздничного настроения у детей.
Ход квеста
По телефону приходит голосовое сообщение. «Здравствуйте ребята. Я инспектор Мигалкин. Я шел к вам в детский сад с сюрпризом. Пока я добирался до вашего детского сада, где-то потерял свой волшебный чемоданчик. Помогите его найти. Но путь будет нелегким, нужно будет выполнить задания. Вам придётся постараться. Найти задания помогут загадки – подсказки, они в конвертах. До встречи. Желаю удачи»
Воспитатель: Ну что ребята, интересно вам, что приготовил инспектор Мигалкин? Попробуем отыскать волшебный чемоданчик? Только я хотела проверить вашу готовность. Ведь нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу. Согласны? А помогут нам загадки – подсказки, которые у нас есть.
Дети с воспитателем находят конверт с загадкой.
Дети открывают конверт. Воспитатель читает загадку
1. Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной,
Потушим вмиг огонь и жар,
Мы быстры словно стрелы. (Пожарная машина)
Дети ищут на участке пожарную машину. На ней задание.
Задание №1 Воспитатель достает из конверта пазлы «Дорожные знаки»: Пешеходный переход; Дети; Велосипедная дорожка; Остановка автобуса или троллейбуса.
Воспитатель: Здесь картинки. Но, похоже, какие-то хулиганы разрезали их! Вам их надо сложить, и посмотреть, что получится (Дети выполняют первое задание.)
Воспитатель: Ой как интересно! Что получилось? (Знаки ДД) А как называются эти знаки и что они обозначают? (Дети отвечают.)
Воспитатель: Молодцы! Первое задание выполнено. Ищем вторую подсказку. Дети находят конверт с загадкой.
2. Очень, длинный и могучий
Он летит, пронзая тучи.
Громко в облаках ревёт
Пассажиров он везёт. (Самолет)
Дети ищут самолет. На нем 2 задание «Разложи транспортные средства по видам». (Воздушный транспорт, наземный транспорт, водный транспорт). (Дети выполняют задание.)
Воспитатель: Молодцы! Второе задание тоже выполнено. Вперед, дальше искать подсказку.
3.На дереве прикреплен конверт с загадкой
Если кто-то заболел,
Срочно нас зовет на помощь, —
Набери скорей ноль-три...
И приедет...
(Скорая помощь)
Воспитатель: Найдите скорую помощь и принесите 3 задание «Вопрос – ответ»
1Как называются люди, идущие по тротуару? (пешеходы)
2 Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)
3 Где ездят машины? (по дороге)
4Как называется человек, управляющий машиной? (водитель)
5 Где можно гулять детям? (во дворе)
6 Где люди ждут транспорт? (на остановке)
7 Как определить, где находится пешеходный пере
Квест по правилам дорожного движения для детей средней группы «В поисках волшебного чемоданчика»
Цель: Закрепление знаний ПДД и пропаганда основ безопасного поведения на дороге.
Задачи: 1. Углубить знания о правилах поведения на улице. 2. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. 3. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни. 4. Развивать внимание, наблюдательность при выполнении задания. 5. Создание радостного, веселого, праздничного настроения у детей.
Ход квеста
По телефону приходит голосовое сообщение. «Здравствуйте ребята. Я инспектор Мигалкин. Я шел к вам в детский сад с сюрпризом. Пока я добирался до вашего детского сада, где-то потерял свой волшебный чемоданчик. Помогите его найти. Но путь будет нелегким, нужно будет выполнить задания. Вам придётся постараться. Найти задания помогут загадки – подсказки, они в конвертах. До встречи. Желаю удачи»
Воспитатель: Ну что ребята, интересно вам, что приготовил инспектор Мигалкин? Попробуем отыскать волшебный чемоданчик? Только я хотела проверить вашу готовность. Ведь нужно будет действовать слаженно и дружно. Слушать друг друга и помогать друг другу. Согласны? А помогут нам загадки – подсказки, которые у нас есть.
Дети с воспитателем находят конверт с загадкой.
Дети открывают конверт. Воспитатель читает загадку
Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной,
Потушим вмиг огонь и жар,
Мы быстры словно стрелы. (Пожарная машина)
Дети ищут на участке пожарную машину. На ней задание.
Задание №1 Воспитатель достает из конверта пазлы «Дорожные знаки»: Пешеходный переход; Дети; Велосипедная дорожка; Остановка автобуса или троллейбуса.
Воспитатель: Здесь картинки. Но, похоже, какие-то хулиганы разрезали их! Вам их надо сложить, и посмотреть, что получится (Дети выполняют первое задание.)
Воспитатель: Ой как интересно! Что получилось? (Знаки ДД) А как называются эти знаки и что они обозначают? (Дети отвечают.)
Воспитатель: Молодцы! Первое задание выполнено. Ищем вторую подсказку. Дети находят конверт с загадкой.
2. Очень, длинный и могучий
Он летит, пронзая тучи.
Громко в облаках ревёт
Пассажиров он везёт. (Самолет)
Дети ищут самолет. На нем 2 задание«Разложи транспортные средства по видам». (Воздушный транспорт, наземный транспорт, водный транспорт). (Дети выполняют задание.)
Воспитатель: Молодцы! Второе задание тоже выполнено. Вперед, дальше искать подсказку.
3.На дереве прикреплен конверт с загадкой
Если кто-то заболел,
Срочно нас зовет на помощь, —
Набери скорей ноль-три...
И приедет...
(Скорая помощь)
Воспитатель: Найдите скорую помощь и принесите 3 задание «Вопрос – ответ»
1Как называются люди, идущие по тротуару? (пешеходы)
2 Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)
3 Где ездят машины? (по дороге)
4Как называется человек, управляющий машиной? (водитель)
5 Где можно гулять детям? (во дворе)
6 Где люди ждут транспорт? (на остановке)
7 Как определить, где находится пешеходный переход? ( на дороге
–полоски «зебра», знак «Пешеходный переход»)
8 Назовите сигналы светофора?
9 На какой сигнал можно переходить улицу?
10 С кем можно переходить улицу? (с взрослым)
11 Как нужно переходить дорогу? (спокойно, держа взрослого за руку)
12 На какой сигнал светофора можно переходить улицу?
(На зеленый)
Воспитатель: Молодцы ребята, и с этим заданием вы справились. Ищем следующую подсказку.
4. Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают. (Светофор)
Воспитатель: Правильно, это светофор.
Воспитатель: Для чего нужен светофор? (Светофор нужен для того, чтобы регулировать дорожное движение. Своими сигналами он разрешает или запрещает движение в одном направлении.)
Воспитатель:4 заданиеигра «Светофор»
Наша игра называется светофор и у неё такие правила: когда я покажу вам зелёный круг, то вы должны потопать ножками, имитируя ходьбу, жёлтый круг – вы хлопаете в ладоши, а на красный круг – стоите, соблюдаем тишину.
Воспитатель: Молодцы ребята, выполнили задание. Ищем следующую подсказку.
5. Замигает синим глазом
И в погоню рвется сразу (Полицейский автомобиль)
Воспитатель: И это правильный ответ. Найдите полицейский автомобиль. (Дети находят в автомобиле волшебный чемоданчик. Несут воспитателю. Открываем его вместе, а там каждому участнику квест-игры, раскраски «Транспорт»)
Воспитатель: Ура, ребята! Наконец-то мы нашли волшебный чемоданчик. А вот и подарок, который для вас приготовил инспектор Мигалкин
Звонит телефон. (Голос Мигалкина) Какие вы молодцы, ребята! Вы хорошо знаете ПДД! И теперь сможете рассказать о них другим детям, объяснить, как вести себя на улицах города, где можно играть. Я уверен, что и вы всегда будете сами соблюдать правила на улицах города.
3 Если кто-то заболел,
Срочно нас зовет на помощь, —
Набери скорей ноль-три...
И приедет...
(Скорая помощь)
«Вопрос – ответ»
1Как называются люди, идущие по тротуару? (пешеходы)
2 Где должны ходить пешеходы? (по тротуару)
3 Где ездят машины? (по дороге)
4Как называется человек, управляющий машиной? (водитель)
5 Где можно гулять детям? (во дворе)
6 Где люди ждут транспорт? (на остановке)
7 Назовите сигналы светофора?
8 На какой сигнал светофора можно переходить улицу?
9 С кем можно переходить улицу? (с взрослым)
10 Как нужно переходить дорогу? (спокойно, держа взрослого за руку)
11 На какой сигнал светофора нельзя переходить улицу?
1 Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной,
Потушим вмиг огонь и жар,
Мы быстры словно стрелы.
(Пожарная машина) (вложить в конверт пазлы)
2 Очень, длинный и могучий
Он летит, пронзая тучи.
Громко в облаках ревёт
Пассажиров он везёт.
(Самолет) (вложить картинки воздушный транспорт, наземный транспорт, водный транспорт).
4 Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
(Светофор) (игра на внимание)
5 Замигает синим глазом
И в погоню рвется сразу
(Полицейский автомобиль) (раскраски)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551541-kvest-po-pravilam-dorozhnogo-dvizhenija-v-poi
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление классом и проектирование образовательной среды в профессиональной деятельности педагога»
- «Профессиональная деятельность методиста образовательной организации: содержание и методы работы по ФГОС»
- «Работа с замещающими семьями в деятельности специалистов сферы социального обслуживания»
- «Основные аспекты реабилитации граждан пожилого возраста»
- «Преподавание учебного предмета «Музыка» в соответствии с требованиями ФГОС ООО от 2021 года»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.