Конспект занятия ФГОС для старшей группы на тему: День Победы!

Конспект занятия ФГОС для старшей группы на тему: День Победы!

Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в прошлое»

Тема: «Путешествие в прошлое- День Победы»

Цель:Создание условий у дошкольников нравственно-патриотических чувств.

Задачи:

1. Закрепить представления детей о Великой Отечественной войне, о защитниках отечества.

2. Развивать поисковую деятельность детей в рамках исторического прошлого семьи и родины. Развивать познавательный интерес, внимание, память, речь.

3. Продолжать воспитывать чувство патриотизма, любви к своей Родине, уважение к ветеранам ВОВ, желание заботиться о них.

Материалы и оборудование:

Ноутбук, слайды военной тематики.

Иллюстрации боевых сражений, Парада Победы.

Аудиозапись песен «День Победы» Д. Тухманова, «Священная война» А. Александрова, В. Лебедева-Кумача, аудиозапись со звуками стрельбы;

Георгиевские ленточки по количеству детей;

Военный рюкзак.

Предварительная работа:

Чтение произведений художественной литературы о ВОВ;

Заучивание стихотворений;

Рассматривание иллюстраций о ВОВ.

Ход ООД:

Вводная часть:

Воспитатель: — Ребята, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас хорошее настроение. Приглашаю вас всех в круг. Покажите мне свои ладошки. Потрите их. Что вы чувствуете? (тепло). Это тепло ваших добрых сердец и душ. Давайте передадим тепло друг другу. Только такие добрые и ласковые ребята могут жить в нашем городе.

А теперь закройте глаза, мы послушаем тишину. В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги. Это – мирная тишина. А сейчас откройте глаза.

Воспитатель включает звуки военных действий.

Воспитатель: — Ребята, как вы думаете, что это за звуки? Слышны ли звуки выстрелов, рева танка в мирное время? Когда раздаются такие звуки?

Воспитатель: — Хотите узнать больше о ВОВ?

Воспитатель предлагает детям присесть на стульчики.

Основная часть:

Презентация 5-6 слайдов.

1 слайд.

Много лет назад был такой же, как сейчас теплый солнечный день. Люди занимались своим делом, работали, учились, дети ходили в детский сад. 

2 слайд.

Но вдруг, внезапно, люди узнали, что на нашу землю напали фашисты, и 21 июня 1941года  началась Великая Отечественная война. Налетели вражеские самолеты, понаехали танки, пришли солдаты с оружием и сразу все изменилось.

3 слайд.

Все люди поднялись на защиту своей Родины. На фронт ушли не только воины нашей армии, но даже женщины и дети нередко убегали из дома, чтобы воевать с фашистами.

4 слайд.

Наши солдаты храбро сражались за нашу Родину, проявляли героизм, не боялись врага. После тяжелого боя наши солдаты отдыхали у костра, ели, набирались сил, чтобы снова

идти в бой. Не сразу удалось нашим солдатам прогнать врага. Ведь фашисты долго готовились к войне, у них уже было много оружия и техники. Четыре года воевал с врагами наш народ.

Но, все-таки, 9 мая 1945 года война закончилась нашей победой. 

5 слайд.

И с тех пор, каждый год в этот день 9 мая наш народ празднует великий День Победы. 

Люди ходят к вечному огню возлагать цветы. Вечный огонь символизирует вечную память о подвигах наших отважных солдат. А на плитах перечислены фамилии погибших солдат. И в нашем городе есть мемориал Вечного огня. Куда Казанцы несут цветы.

6 слайд.

Ребята, даже сейчас некоторые из тех, кто много лет назад защищал нашу Родину от врага, ещё живы. Но они уже очень старенькие и многим из них даже тяжело ходить.

Их называют ветеранами. В День Победы они надевают все свои военные награды, собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы.

Воспитатель показывает детям Георгиевские ленточки.

Воспитатель: Несколько лет назад появилась очень хорошая традиция. В День Победы люди прикалывают к одежде на грудь Георгиевскую ленточку в знак памяти о боевых заслугах нашего народа. Чёрный цвет означает дым, а оранжевый – огонь.

Георгиевская ленточка у вас уже на груди.

Воспитатель: — Ребята, сегодня, когда я подошла к нашей группе, возле двери лежал военный рюкзак. Давайте посмотрим, что в нем лежит.

Воспитатель:- Что это?

Дети:  Это фронтовое письмо.

Воспитатель: Правильно. Давайте его прочитаем.

Дорогие ребята! Если вы хотите отправиться в прошлое и стать настоящими солдатами, наденьте этот головной убор.

Воспитатель: — Что это?

Дети: Это пилотка.

Воспитатель: Давайте наденем пилотки, закроем глазки и повернемся вокруг себя один раз.

Воспитатель: Ребята, мы стали похожи на кого?

Дети: На Солдата.

Воспитатель: Игра «Какими качествами должен обладать солдат»( передаём звезду)

Воспитатель: Настоящий солдат должен пройти препятствия.

1 препятствие

Дидактическая игра «Танаграм»

Сконструировать по схеме самолет, вертолет, корабль.

Воспитатель: Что это?

Дети: Самолет

Воспитатель: Из каких фигур состоит самолет?

Дети: Треугольник, квадрат, ромб.

Воспитатель: Какого цвета фигуры?

Дети: Красный, желтый, синий.

Воспитатель: Молодцы ребята, с эти препятствием вы справились.

2 препятствие

«Найди тень военной техники»

Воспитатель: Ребята, какую военную технику вы видите?

Дети: Самолеты, танки, вертолёт.

Воспитатель: Чем отличаются танки?

Дети: У одного танка наверху есть автомат, а у другого нет.

Воспитатель: Молодцы ребята и с этим препятствием вы справились.

3 препятствие.

Воспитатель: Ребята, что это.

Дети: Костер.

Воспитатель: А сейчас мы с вами отдохнем, а то путь предстоит еще долгий. Присаживайтесь вокруг «костра»

Воспитатель: Солдаты очень любили посидеть возле костра. Они пели песни, писали фронтовые письма ели печеную картошку.

Ребенок рассказывает стихотворение Евгения Трутнева. « Фронтовой треугольник»

Воспитатель: Нам пора идти дальше.

4 препятствие

Нужно выбрать данным картинкам пары.

Воспитатель: Кто это?

Дети: Моряк, военный врач, солдат, танкист.

Воспитатель: Молодцы ребята, вы и с этим препятствием справились.

5 препятствие

Теперь присаживайтесь за парты.

Начнём делать открытку. Приготовим все необходимые детали.

Перед вами лежит синий картон, это основа для открытки. На котором вы расположите детали .

Чтобы сделать сразу двух голубей, надо взять белый прямоугольник, сложить его пополам. Напоминаю как это сделать, посмотрите. Аккуратно соедините углы белого листа, прогладьте линию сгиба. Прикладываете шаблон, обводите его простым карандашом . Держа бумагу за сгиб вырезайте по обведённому контуру.

Прежде чем работать с ножницами вспомните правила техники безопасности .

На доске инструкция.

Дети по одному называют правила.  Воспитатель уточняет все ли согласны. Ни чего не забыли?

Начинайте аккуратно вырезать.

У вас получилось сразу две детали.

Теперь возьмите красную заготовку и вырезайте полоски для цветка.

Сейчас вырезайте георгиевскую ленту.

В стаканчик уберите обрезки бумаги, чтобы они вам не мешали.

Воспитатель: Располагайте все приготовленные детали на открытке. Посмотрите, передвиньте, чтобы получилась композиция.

Смотрит на работы детей, при необходимости помогает.

Воспитатель: Перед тем как приклеить все детали. Вспомните правила работы с клеем и кисточкой.

На доске инструкция, дети называют правила.

Воспитатель: Начинайте приклеивать.

Дети заканчивают.

Воспитатель: Приглашаю подойти и прикрепить ваши работы на мольберты. Вставайте полукругом. Так чтобы вам было видно.

Посмотрите, какие красивые открытки у вас получились. Вам нравятся ваши работы?

Интересно было делать открытки для ветеранов?

Что было сложно? Молодцы, вы справились!

Теперь вы можете забрать с собой открытку, показать родителям, 9 мая, когда будите гулять в городе с родителями подарите ветерану и скажите спасибо за победу.

На этом наше занятие закончилось. Вы были очень внимательными и трудолюбивыми.  Спасибо, ребята. Вы большие молодцы!

Заключительная часть (рефлексия)

Воспитатель:- Ребята, где мы сегодня побывали?

-Какими качествами обладает солдат?

-Какой праздник  наша страна отмечает 9 мая?

В честь Великой Победы — открытки ветеранам!!!

Спасибо за внимание.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/551586-konspekt-zanjatija-fgos-dlja-starshej-gruppy-