- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вторая жизнь вещей: как создать развивающую площадку в детском саду из бросового материала
Ватаманова Алексеевна (пол: женский) – воспитатель
Д/с № 38 г. Сыктывкар
Оформление площадки детского сада из бросового материала
Статья: предназначено для воспитателей и родителей, как ориентировка при создании, планировании детской площадки.
В условиях современного мира, педагогу необходимо приспосабливаться к различным ситуациям по внедрению творческих идей к детским занятиям, а так же грамотно донести информацию родителям о совместном участии в конкурсных мероприятиях и оформлению детской площадки, изготовлению методического и иллюстративного материала для занятий с детьми. Но, к сожалению, дороговизна канцтоваров, материалов для декора, готовых учебных продукций, дает определенную дополнительную задачу для педагога.
Прекрасным выходом из данной ситуации служит, поделки из бросового материала (яйца от киндер-сюрпризов, старые ведра и тазики, водопроводные трубки, пластиковая продукция от продуктов питания, испорченные или не работающие технические приборы и прочий утилизирующий материал).
Предлагаю вашему вниманию совместное творчество с родителями и детьми по оформлению площадки детского сада:

1. Малыши любят мультфильмы, ведро губка, краски, немного творчества и место для прогулки превратиться в целый сказочный городок.
2. Цветочники, клумбы, горшки для рассады, альпийские горки, так же можно выполнить в виде забавных персонажей и мультгероев из треснувших ведер, распустившейся мочалки, бутылок и губки от мягкой мебели.




3. Популярные водные мельницы, бизиборды, развивающие цепные реакции, довольно занятные приспособления, которые несомненно можно сделать своими руками, которые можно прикрепить как на веранде так и в уголочке для игры с водой и песком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552860-oformlenie-ploschadki-detskogo-sada-iz-brosov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание профессиональной деятельности методиста: организация методической работы в дополнительном образовании детей»
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
- «Особенности разработки и реализации программ дополнительного образования детей»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание математики»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.