- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Организация и реализация курса внеурочной деятельности «Обучение служением. Первые» в рамках среднего общего образования (ФГОС СОО)»
- «Нарушения чтения, письма и счета у детей: содержание работы по коррекции проявлений дислексии, дисграфии и дискалькулии»
- «Дислексия и дисграфия: диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у детей»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Вторая жизнь вещей: как создать развивающую площадку в детском саду из бросового материала
Ватаманова Алексеевна (пол: женский) – воспитатель
Д/с № 38 г. Сыктывкар
Оформление площадки детского сада из бросового материала
Статья: предназначено для воспитателей и родителей, как ориентировка при создании, планировании детской площадки.
В условиях современного мира, педагогу необходимо приспосабливаться к различным ситуациям по внедрению творческих идей к детским занятиям, а так же грамотно донести информацию родителям о совместном участии в конкурсных мероприятиях и оформлению детской площадки, изготовлению методического и иллюстративного материала для занятий с детьми. Но, к сожалению, дороговизна канцтоваров, материалов для декора, готовых учебных продукций, дает определенную дополнительную задачу для педагога.
Прекрасным выходом из данной ситуации служит, поделки из бросового материала (яйца от киндер-сюрпризов, старые ведра и тазики, водопроводные трубки, пластиковая продукция от продуктов питания, испорченные или не работающие технические приборы и прочий утилизирующий материал).
Предлагаю вашему вниманию совместное творчество с родителями и детьми по оформлению площадки детского сада:

1. Малыши любят мультфильмы, ведро губка, краски, немного творчества и место для прогулки превратиться в целый сказочный городок.
2. Цветочники, клумбы, горшки для рассады, альпийские горки, так же можно выполнить в виде забавных персонажей и мультгероев из треснувших ведер, распустившейся мочалки, бутылок и губки от мягкой мебели.




3. Популярные водные мельницы, бизиборды, развивающие цепные реакции, довольно занятные приспособления, которые несомненно можно сделать своими руками, которые можно прикрепить как на веранде так и в уголочке для игры с водой и песком.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/552860-oformlenie-ploschadki-detskogo-sada-iz-brosov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание биологии»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Педагогические технологии в организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Кубановедение: особенности преподавания учебного предмета в соответствии с ФГОС НОО, ФГОС ООО от 2021 года и ФГОС СОО»
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.