Конспект развлечения «В мире вещей»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №22

город Ейск муниципальное образование Ейский район

Сценарий развлечения

в подготовительной к школе группе компенсирующей направленности №13

«Мир вещей».

Подготовили воспитатели:

.

Гончарова В.А

Цель. Закрепить знания детей о различных материалах.
Задачи:
Образовательные: Способствовать закреплению умения различать материалы. Развивающие: Создать условия для развития логического мышления, мелкой моторики, памяти.

Оздоровительные: совершенствовать двигательные навыки
Речевые: Развивать связную речь, умение подбирать прилагательные, умение отвечать на вопросы быстро, полным и чётким ответом.
Воспитательные: Создать условия для эмоционального сближения детей в совместной игре. Воспитывать бережное отношение к вещам, умение выслушивать товарищей.
Оборудование: 2 мешочка, деревянная и пластиковая игрушка, ширма, стакан, полиэтиленовый пакет, 2 деревянные ложки, 2 резиновых мяча, 2 металлические ложки,  листок бумаги, самолетики-фишки.
Ход.

Воспитатель- Ребята, я приглашаю вас на викторину «В мире вещей». Но сначала, чтобы собраться с мыслями, взбодриться, мы проведем разминку.
Ритмическая гимнастика «Делайте зарядку!»
Все движения разминки повторяем без запинки!
Эй! Попрыгали на месте.
Эх! Руками машем вместе.
Эхе - хе! Прогнули спинки,
Посмотрели на ботинки.
Эге – ге! Нагнулись ниже
Наклонились к полу ближе.
Повернись на месте ловко.
В этом нам нужна сноровка.
Что, понравилось, ребятки?
Вижу все у вас в порядке!

Воспитатель- Сейчас вы должны постараться вспомнить все, что вы знаете о различных материалах. Каждая команда придумает себе название.  За каждый правильный ответ команды будут получать бумажный самолетик- фишку. Итак, начинаем.

1задание «Четвертый лишний»
Из перечисленных четырех предметов назвать лишний и объяснить свой ответ.
1.Простыня, кровать, платье, косынка

Эстафета «Ляг в кровать» (2 кушетки детские медицинские)
1.Карандаш, шкаф, книга, дверь

Эстафета «Передай книгу» (книга)

2.Альбом, книга, линейка, тетрадь

Игровое задание «Сложи фигуру» (полоски «сложи зебру»)
2.Стакан, лампочка, ложка, окно

Эстафета «Пронеси не урони» (деревянные ложки, резиновые мячи)
2 задание «Угадай материал»
Каждая команда не называет материал, а только перечисляет его свойства, качества, предметы, которые можно сделать из этого материала. (Материал-стекло, резина).
3 задание «Угадай предмет»
Капитаны команд по очереди выходят, в «чудесном мешочке» нащупывают предмет, описывают его, а участники его команды соперников угадывают предмет по описанию.(В одном мешочке лежит игрушка из дерева, в другом - игрушка из пластмассы)
4 задание «Что нас окружает»
Участники первой команды называют по 10 предметов, находящихся в группе, изготовленных из дерева, а вторая команда называет предметы, изготовленные из пластмассы.
5 задание «Угадай по звуку»
За ширмой находятся предметы: стакан, полиэтиленовый пакет, 2 деревянные ложки, 2 металлические ложки, воздушный шарик, листок бумаги.
По звуку команды определяют материал.
Воспитатель- Итак, подсчитаем самолетики и узнаем, какая же команда победила?
После подсчета самолетов команды поздравляют друг друга громкими апплодисментами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554351-konspekt-razvlechenija-vv-mire-veschej