- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Летнее приключение с солнышком: игровое развлечение для детей в ДОУ
Оборудование:
1. Картинки о лете.
2. Зонт.
3. Грибы.
4. Корзинки.
5. Мыльные пузыри.
Ход развлечения:
Звучит весёлая музыка («Песенка о лете»). Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Дети, скажите, сегодня тепло или холодно? (ответ детей)
Что сейчас: зима или лето?
Ну, конечно же лето! Почему? (ответ детей) Летом расцветают цветы, летают бабочки. Мы собираем грибы, ягоды. Летом мы с вами играем в песочнице, строим куличики из песка. (показать картинки о лете, на магнитной доске)
Ребята, лето подходит к концу. Немного грустно, но у нас много ярких впечатлений о тёплых летних деньках. Мы будем вспоминать о них добрым словом. А сегодня у нас с вами веселый праздник – праздник, мы лето провожаем. Давайте будем петь, играть, плясать. А начать праздник я предлагаю с танца.
Исполняется «Солнечный хоровод»
Ведущий: Вот оно какое наше лето!
Ярким солнцем всё согрето!
Вбегает Солнышко
Солнышко: Здравствуйте! Здравствуйте! Узнали меня? Да, это я Солнышко, сегодня я услышало, что вы любите играть и веселиться. Я тоже люблю веселиться.
Ведущий: Здравствуй Солнышко! Ребята, давайте поздороваемся! (дети здороваются)
Ведущий: Солнышко, ты умеешь отгадывать загадки? Ну, вот попробуй, отгадай. Если не сможешь ответить, не печалься, дети тебе помогут.
Загадки: (Солнышко даёт не правильные ответы)
Солнце подпекает,
Цветы расцветают,
Ягоды поспевают,
Когда это бывает? (летом)
Тучки в небе побежали,
Я раскрою зонтик.
Дружно капли заплясали,
Это значит (дождик)
Лесной барабанщик, длинноухий трусишка,
Обожает морковку. Кто это? (зайчишка)
С ветки – на тропинку,
С травки – на 6ылинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. (Кузнечик)
Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдает. (Земляника или клубника)
Громко я жужжу, летая,
Мёд целебный собирая.
Всем полезна и мила
Хлопотливая (Пчела)
Воспитатель:
Солнышко, мы рады видеть тебя на нашем празднике. Мы с удовольствием покажем тебе, чем занимались летом.
Игра «Летом».
Летом дети плавали, (разводят одновременно руками на уровне груди)
Бегали, гуляли. (бег на месте)
Летом дети прыгали, (прыжки на 2-ух ногах)
А после отдыхали. (ладони сложены вместе, поднесены к голове, имитация сна)
Солнышко: Как мне нравится у вас, дети! (незаметно брызгает водой) Ой, что это такое?
Дождик капает на нас.
Ведущий: Дети, а когда из тучки идёт дождь, куда мы прячемся? (ответ детей)
Ведущий: Конечно, же под зонтик. У Солнышка есть волшебный зонт и мы с ним поиграем в игру.
Игра: «Солнышко и дождик»
Ведущий: Вот и закончился дождик, посмотрите сколько грибов выросло. Давайте соберём их в корзинки.
Солнышко: Ребята, а я знаю ещё весёлую игру «Мыльные пузыри», и хочу с вами поиграть в неё.
Игра: «Мыльные пузыри»
Солнышко: Ребята, как мы с вами повеселились хорошо. У меня для вас есть подарки. Я дарю вам мыльные пузыри.
Прощается, уходит.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №22 города Ейска муниципального образования Ейский район
Утверждаю: Заведующим
_____Картава Т.В.
Развлечение
для детей средней группы №7
Тема: «В гости к солнышку»
Подготовил воспитатель:
Гончарова В.А.
Ейск 2020 год
Цель: Создать атмосферу радости, доброжелательного отношения друг к другу, весёлое настроение.
Оборудование:
1. Картинки о лете.
2. Зонт.
3. Грибы.
4. Корзинки.
5. Мыльные пузыри.
Ход развлечения:
Звучит весёлая музыка («Песенка о лете»). Дети садятся на стульчики.
Ведущий: Дети, скажите, сегодня тепло или холодно? (ответ детей)
Что сейчас: зима или лето?
Ну, конечно же лето! Почему? (ответ детей) Летом расцветают цветы, летают бабочки. Мы собираем грибы, ягоды. Летом мы с вами играем в песочнице, строим куличики из песка. (показать картинки о лете, на магнитной доске)
Ребята, лето подходит к концу. Немного грустно, но у нас много ярких впечатлений о тёплых летних деньках. Мы будем вспоминать о них добрым словом. А сегодня у нас с вами веселый праздник – праздник, мы лето провожаем. Давайте будем петь, играть, плясать. А начать праздник я предлагаю с танца.
Исполняется «Солнечный хоровод»
Ведущий: Вот оно какое наше лето!
Ярким солнцем всё согрето!
Вбегает Солнышко
Солнышко: Здравствуйте! Здравствуйте! Узнали меня? Да, это я Солнышко, сегодня я услышало, что вы любите играть и веселиться. Я тоже люблю веселиться.
Ведущий: Здравствуй Солнышко! Ребята, давайте поздороваемся! (дети здороваются)
Ведущий: Солнышко, ты умеешь отгадывать загадки? Ну, вот попробуй, отгадай. Если не сможешь ответить, не печалься, дети тебе помогут.
Загадки: (Солнышко даёт не правильные ответы)
Солнце подпекает,
Цветы расцветают,
Ягоды поспевают,
Когда это бывает? (летом)
Тучки в небе побежали,
Я раскрою зонтик.
Дружно капли заплясали,
Это значит (дождик)
Лесной барабанщик, длинноухий трусишка,
Обожает морковку. Кто это? (зайчишка)
С ветки – на тропинку,
С травки – на 6ылинку
Прыгает пружинка,
Зеленая спинка. (Кузнечик)
Растет в траве Аленка
В красной рубашонке.
Кто ни пройдет,
Всяк поклон отдает. (Земляника или клубника)
Громко я жужжу, летая,
Мёд целебный собирая.
Всем полезна и мила
Хлопотливая (Пчела)
Воспитатель:
Солнышко, мы рады видеть тебя на нашем празднике. Мы с удовольствием покажем тебе, чем занимались летом.
Игра «Летом».
Летом дети плавали, (разводят одновременно руками на уровне груди)
Бегали, гуляли. (бег на месте)
Летом дети прыгали, (прыжки на 2-ух ногах)
А после отдыхали. (ладони сложены вместе, поднесены к голове, имитация сна)
Солнышко: Как мне нравится у вас, дети! (незаметно брызгает водой) Ой, что это такое?
Дождик капает на нас.
Ведущий: Дети, а когда из тучки идёт дождь, куда мы прячемся? (ответ детей)
Ведущий: Конечно, же под зонтик. У Солнышка есть волшебный зонт и мы с ним поиграем в игру.
Игра: «Солнышко и дождик»
Ведущий: Вот и закончился дождик, посмотрите сколько грибов выросло. Давайте соберём их в корзинки.
Солнышко: Ребята, а я знаю ещё весёлую игру «Мыльные пузыри», и хочу с вами поиграть в неё.
Игра: «Мыльные пузыри»
Солнышко: Ребята, как мы с вами повеселились хорошо. У меня для вас есть подарки. Я дарю вам мыльные пузыри.
Прощается, уходит.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/554352-razvlechenie-v-gosti-k-solnyshku
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Особенности экскурсионной работы в городском пространстве»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Реализация ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание Стандартов и особенности проектирования образовательных программ»
- «Специфика организации обучения детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития (ТМНР)»
- «Специфика преподавания английского языка в контексте реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.