Конспект непосредственно-образовательной деятельности на тему «Культура и традиции мордовского народа»

Конспект ООД в старшей группе на тему:

«Культура и традиции мордовского народа»

Воспитатель: Юрина Ольга Ивановна

Цель: Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о культуре и традициях мордовского народа.

Образовательные задачи: 

- закрепить знания о том, что Мордовия - часть большой страны Россия;

- дать представление о том, что для каждого человека малая Родина - это место, где родился.

- продолжать знакомить с историей мордовского края, с достопримечательностями г. Саранска;

- продолжать закреплять знание своей фамилии и отчества

- знакомить детей с характерными особенностями мордовской вышивки, учить соединять элементы мордовского узора в зависимости от назначения предмета. Ввести рисование такого элемента, как «восьмиконечная звезда», «ступеньки».

Развивающие задачи:

- развивать творческие, композиционные способности, воображение воспитанников);

- развивать интерес к орнаментике женского национального костюма;

- развивать навыки речевого общения, умение воспринимать на слух читаемый текст.

Воспитательные задачи:

- воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине;

- расширять представления об искусстве, традициях и обычаях мордовского народа;

- формировать интерес к культуре, предметам быта, национальной одежде, мордовским языкам;

- продолжать воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми.

Методические приемы Словесный, наглядный, игровой, практический.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно- исследовательская, продуктивная, художественно-эстетическое развитие.

Демонстрационный материал: 

Куклы в мордовской одежде (мокшанка, эрзянка).

Образцы элементов мордовской вышивки.

Тематические альбомы о Мордовии.

Ход деятельности:

Воспитатель:

В круг ребята соберемся

Вправо, влево повернемся

И друг другу улыбнемся,

Тише, тише, тишина,

Заниматься нам пора!

Воспитатель:Ребята, сегодня у нас будет очень интересное занятие о том, как люди жили в прошлом, какой у них был быт, традиции, обычаи. Но сначала, скажите мне, как называется страна, в которой мы живем?

Дети: Россия.

Воспитатель: Назовите столицу России?

Дети: Москва.

Воспитатель: А как называется наша республика?

Дети: Наша республика называется Мордовия.

Воспитатель:Назовите столицу Мордовии?

Дети: Саранск.

Воспитатель: Да, ребята, мы живем с вами на мордовской земле. Она очень красивая, самобытная и многонациональная.

Воспитатель: А Люди, каких национальностей живут у нас в Мордовии?

(Ответы детей)

Воспитатель: Да, правильно. Русские, татары, мордва. Но коренными жителями Мордовии являются мордва: эрзя, мокша и шокша. 

Мордовский народ очень любит свой край, и старается сделать его еще богаче и краше. Сколько у нас в городе замечательных мест: Кафедральный собор имени Ф. Ушакова, музеев, театров, спортивных комплексов, стадионов, ледовых дворцов, культурно-развлекательных центров, памятников и т. д.

Воспитатель: Ребята, а какие еще достопримечательности Саранска вы знаете? (Ответы детей).

Воспитатель: Молодцы.

Физкультминутка.

Мы по городу шагаем

Много видим, называем:

Светофоры и машины

Ярмарки и магазины

Скверы, улицы, мосты и деревья и кусты!

Воспитатель: - Ребята, Саранск не всегда был таким. Когда-то давно в этом городе не было всего этого. Люди жили в маленьких деревянных домиках, ездили в повозках, ходили по тропинкам и по дорогам, покрытыми булыжниками. Дети, хотите узнать, как люди жили раньше в городах и деревнях?

Давным-давно, когда еще жили наши прадедушки и прабабушки, не было никакой техники. Людей того времени кормила и одевала сама природа и труд человека. Мордовские люди старались жить ближе к лесам и водоемам. Леса и реки были очень богатые.

Воспитатель: Дети, а как вы думаете зачем люди рубили дрова?

(Ответы детей).

Правильно, ребята, дрова рубили для того, чтобы топить дома. В каждом доме была печка. В печке варили еду, печка давала людям тепло.

В каждой избе была печка, в ней готовили пищу. В праздники в каждом доме пекли блины, пироги с капустой и калиной, варили холодец и ставили брагу, это напиток такой, как квас.

Дома строили из глины, а крыши делали из соломы. Дома строили из бревен.

Мебель была вся из дерева: это и лавки, столы. Люди раньше спали на лавках, кроватей не было. Вся домашняя утварь была сделана из дерева, из глины, бересты и лыка. Вот в таких глиняных горшках люди хранили молоко, оно там долго не прокисало.

Одевались раньше только в одежду, которую изготавливали сами. Сначала выращивали лен и коноплю, потом его жали вручную серпом, так как не было раньше комбайнов, затем сушили, отмачивали в речке, опять сушили, мяли, расчесывали деревянными гребешками, ткали. Затем женщины шили рубахи - панары, потом их вышивали национальным узором и делали украшения.

На ногах носили лапти, а зимой валенки. Лапти умел плести каждый мужчина.

Физкультминутка:

Ливтятано, ливтятано,

Пильгсэ, пильгсэ топотямо.

1,2,3 так, минек бойкине кундак.

Воспитатель: Мордовский народ очень бережно относился к своей одежде. Как вы думаете, почему? (Ответы детей.) 

Правильно, изготовление одежды - это очень тяжёлый и поэтапный труд, который занимает очень много времени.

Давайте рассмотрим части национальной одежды мокшан и эрзян:

(Выставляются куклы в мордовской одежде (мокшанка, эрзянка).

Рубаха – панар (мокш., покай (эрз.). Почему она кажется нам такой нарядной? Да, она украшена узорами. По народному поверью узоры не только украшали одежду, но и служили оберегом, защитой от злых сил. Послушайте, как звучит слово «оберег» от слова «оберегать». Узоры –обереги располагались в определенных местах: на рукавах оберегали руки, сохраняли силу, ловкость. Узоры на горловине оберегали легкие и сердце, по низу – не давали злой силе подобраться снизу.

Пояс – каркс (мокш. иэрз.) Также украшен вышивкой, различными бусинками и бисером. По низу обязательно пришивалась красивая бахрома.

Набедренное украшение – пулай (эрз.). Украшался вышивкой, бусенками и бисером.

Нагрудное украшение – сюлгам (мокш., сюлгамо (эрз.). Чаще всего украшался монетами, бисером, бусами.

Головной убор – панго (эрз.). Имел разную форму, украшен вышивкой, бусинками, бисером.

Воспитатель: Ребята, мы с вами познакомились с мордовскими украшениями, мордовскими традициями и одеждой.

Всем спасибо, надеюсь вам понравилось занятие!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555315-konspekt-neposredstvenno-obrazovatelnoj-dejat