Конспект открытого занятия по теме «В гостях у мышки в норке»

Санкт-Петербургское государственное бюджетное учреждение социального обслуживания населения «Центр социальной реабилитации инвалидов и детей-инвалидов Кронштадтского района

КОНСПЕКТ МАСТЕР-КЛАССА

По теме: «В гостях у мышки в норке»

(Изготовление объёмной мышки с колоском).

Участники занятия – посетители Центра.

Инструктор по труду:

Войтович Ольга Александровна

Дата проведения: 05.10.2023

Место проведения:

г. Кронштадт, ул. Зосимова, д.44, каб. 35

Кронштад

2023

Тема: В гостях у мышки в норке.

Цель: закрепить умение детей изготавливать объёмные простые фигурки.

Задачи:

Образовательные:

-Формировать представление детей об осени, о жизни диких животных,

через обогащение кругозора детей.

-Закреплять умение отгадывать загадки

Развивающие:

-Развивать познавательную активность детей,

-Развивать сенсорное восприятие

-Развивать мелкую моторику рук

-Совершенствовать трудовые навыки в технике аппликация.

Воспитательные:

-Воспитывать бережное отношение к труду и природе,

-Воспитывать уважительное отношение к окружающим.

Материалы и инструменты:

- картонная заготовка мышки

- клей-карандаш

- колосок

Оборудование:

1.Норка мышки.

2.Колоски ржи в вазе на столе.

3.Сенсорные мешочки с запасами (семечки, орехи, зерна……)

4.Кукла-перчатка Мышка.

5.Компьютер

6.Фоноргамма песенки «Мышка хохошка»

7. Синельная проволока.

Ход занятия:

1.Орг.момент.

(Звучат осенние песенки. ребята рассаживаются по местам).

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребятишки!

Девчонки и мальчишки, наши юные друзья и уважаемые родители!!!

Очень рады, что вы к нам пришли на традиционный осенний мастер-класс.

Да, вот и осень к нам пришла, листья окрасились в золото, идут дожди, а в лесу выросли грибы и ягоды поспели, да и в огородах, садах, полях урожай собрали.

2. Основная часть

Много мы трудились этом летом: выращивали овощи, фрукты, ягоды, а осенью собирали урожай.

Пришло время поиграть, давайте вместе со мной поиграем в игру «Что растёт на поле?»

Демонстрация иллюстраций поля.

Приготовили ладошки. Хлопаем в ладоши, когда услышим название растения, которое растёт на поле (можно с картинками):

-подсолнухи

-грибы

-пшеница

-яблоки

-греча

-рис

-сливы

-горох

-конфеты

-кукуруза

-бананы

- орехи

Урожай люди уже собрали, но есть в поле еще что убирать и заготавливать…

Отгадайте загадку, кого можно встретить в поле?

Домик мой уютный- норка

Здесь сложила зерно горкой

В серой шубке меховой

Хвостик тонкий озорной

На головке крошки-ушки

Многие зовут Норушкой

Поскребусь, пока ты спишь

Ведь не даром же я……(мышь)

Появляется мышь (кукла-перчатка)

Привет, ребята! Как я рада вас видеть, а то совсем я устала от своих забот, все заготавливаю зёрнышки и тащу в норку, хотите ко мне в норку попасть, я вам покажу все свои запасы в своей кладовочке

Появляется макет норки в разрезе с кладовкой

(Ребята вместе с мышкой рассматривают кладовочку).

Трудилась я много, а вот где какие запасы у меня лежат и позабыла, поможите мне разобраться, что у меня в мешочках хранится?

Достаю «сенсорные» мешочки.

(Мышка дает ребенку потрогать и отгадать что в мешочке).

Вот у меня напечатаны названия, когда мы отгадаем, что там, мы подпишем мешочек карточкой с названием.

Когда отгадали то содержимое высыпаю в одноразовые тарелки.

1. Ядра гречи

Загадка

Она здоровье укрепляет,

Гемоглобин наш повышает.

Любит варку, любит печку,

А зовётся она … .

(Гречка)

2.Зерна пшеницы или ржи.

Загадка

Весной — травкой шелковистой,

Летом — нивой золотистой,

К столу — булочкой душистой

(Пшеница или рожь)

Пальчиковая гимнастика:

Мышка зернышко нашла

И на мельницу снесла.

Намолола там муки

Испекла им пироги!

Мышонку- с капустой

Мышонку- с картошкой

Мышонку- с морковкой

Мышонку – с клубникой

Для большого толстяка

Все четыре пирога:

С капустой, с картошкой,

С морковкой, с клубникой.

Молодцы ребята!

И про вас ребята мышка не забыла, испекла вкусного печенья, а в конце занятия я вас угощу.

Продолжаем помогать мне наводить порядок в моей кладовочке

Следующий мешочек:

3.Горох

Загадка

Наш стручок – зелёный дом,

Поселились братья в нём.

Каждый братец – скоморох,

Зовут этот стручок – …

(Горох)

4.Рис

Загадка

В воде растёт,

Уборки ждёт.

Годен для каши,

Ест его Маша.

Годен для плова.

Ест его Вова.

(Рис)

5.Кукуруза

Загадка

Зёрна жёлтые в початке,

Все молочные и сладки,

У царицы полей,

Назови её скорей!

(Кукуруза)

6.Фасоль

Загадка

Я не горох, хотя стручки имею.

Суп из меня нежнее и вкуснее.

Две ноты — вот мое название.

Подумай, приложи старание.

(Фасоль)

7. Овёс

Загадка

Называют Геркулес

Значит сила в каше есть.

А вот из какой крупы

Это-то ответьте вы!

(Овес)

8. Разные крупы (смесь других круп)

Этот мешочек мне моя сестричка мышка подарила, и я не знаю, что там? Высыпаю на тарелку.

Посмотрим вместе с вами и назовём крупы.

Достаю распечатки с норкой.

Помогите мне сосчитать сколько мышек в норке.

Ребята помогите мне сделать мышиные хвостики.

Раздаю синельную проволоку и распечатки с мышками, ребята должны закрутить проволоку как у мышки с распечатки.

Эти закрученные хвостики нам пригодятся, когда мы будем делать фигурку мышки.

Мышка:

-Ой пи-пи- пи, как я рада ребята, что вы мне помогли, теперь можно и повеселиться.

Песня «Мышка- хохошка», девочка исполняет танец под эту песенку.

Насмеялись от души и немного отдохнули, пришло время и вам потрудится, давайте сделаем мою фигурку из картона и в лапке у меня будет колосок.

3. Практическая часть

Изготовление обьемной фигурки мышки с колоском ржи.

4. Итог

Молодцы ребята, здорово потрудились.

Я хочу вас наградить и угостить печеньями и пожелать вам успехов!

Фотографирование с поделками и мышкой

До свиданья, до новых встреч!!!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555508-konspekt-otkrytogo-zanjatija-po-teme-v-gostja