- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект спортивного развлечения для детей старшего возраста «День матери с Карамелькой»
Конспект спортивного развлечения для старшего возраста
« День мамы с Карамелькой»
Цель: Создать радостное, праздничное настроение.
Задачи: - Воспитывать уважительное отношение к мамам.
- Прививать детям любовь к спорту и физкультуре,
спортивным соревнованиям.
- Воспитывать чувство взаимопомощи, смелость, решительность.
- Развивать силу, ловкость, быстроту, выносливость.
- Формировать сосредоточенность, внимание при выполнении заданий.
Оборудование: обручи- 2 шт., корзины, кубики, кегли- по количеству детей, метелки-2 шт.,шарики-2шт., конусы-6шт.,набор игрушечных продуктов-2шт., кубы-4шт.,цветные ленты-по количеству детей, мольберт-2шт.,маркеры для рисования.
Конспект спортивного развлечения для старшего возраста
« День мамы с Карамелькой»
Цель: Создать радостное, праздничное настроение.
Задачи: - Воспитывать уважительное отношение к мамам.
- Прививать детям любовь к спорту и физкультуре,
спортивным соревнованиям.
- Воспитывать чувство взаимопомощи, смелость, решительность.
- Развивать силу, ловкость, быстроту, выносливость.
- Формировать сосредоточенность, внимание при выполнении заданий.
Оборудование: обручи- 2 шт., корзины, кубики, кегли- по количеству детей, метелки-2 шт.,шарики-2шт., конусы-6шт.,набор игрушечных продуктов-2шт., кубы-4шт.,цветные ленты-по количеству детей, мольберт-2шт.,маркеры для рисования.
Ход:Дети под звуки детского марша входят строем в зал и встают в одну шеренгу.
Инструктор: Здравствуйте ребята!
Мы с вами не случайно собрались сегодня в этот ноябрьский день в нашем уютном зале. Ведь именно в ноябре мы отмечаем такой теплый праздник, как День Матери.
Ваши мамы не всегда могут присутствовать на нашем празднике. Но давайте не будем по этому поводу расстраиваться, а лучше докажем, что и вы умеете многое делать, как ваши мамы, а может быть и лучше их! Я предлагаю сегодня устроить конкурс «Будь, как мама, будь лучше мамы!». А будет нам помогать во всем наша гостья, которую мы пригласили специально на праздник. Итак встречаем нашу гостью.
Вход Карамельки: Здравствуйте ребята! Меня зовут Карамелька. Я тоже люблю этот праздник «День мамы» . Я так рада вас видеть и готова вам помочь и научить всему, что сама умею.
Инструктор: Дорогая Карамелька мы очень рады тебя видеть у нас в гостях. Наши ребята приготовили стихи про мам и сейчас готовы их рассказать.
Стихи:
1 ребенок:Кто открыл мне этот мир, не жалея своих сил?
И всегда оберегала? лучшая на свете МАМА.
2 ребенок: Кто на свете всех милее и теплом своим согреет
Любит больше, чем себя? Это МАМОЧКА моя.
3 ребенок: Книжки вечером читает и всегда всё понимает,
Даже если я упряма знаю, любит меня МАМА.
4 ребенок: Никогда не унывает, что мне надо, точно знает
Если вдруг случится драма, кто поддержит? Моя МАМА.
5 ребенок: Мама! Какое хорошее слово!
Мама все время быть рядом готова.
В минуту несчастья всегда она рядом,
А еще ребята знают замечательную песню про маму.
Слова Т. Лубяновой муз. Л.Мочаловой « Самый светлый праздник»
Карамелька:Ребята,чтобы все у нас с вами получилось давайте вместе выполним разминку. Танец с помпонами.
Инструктор:Мы начинаем наш конкурс и давайте поделимся на 2 команды.
Задание№1 " Собери игрушки"
Инструктор:Ребята, вы играть с игрушками любите?
А кто же их убирает после того как вы поиграете!
Карамелька: Когда я играю со своими братиками Компотом и Коржиком,то потом обязательно убираем все на свои места. Вот сейчас я вам покажу как это я делаю.
( разобрать игрушки по контейнерам)
Задание№2 " Веникобол"
Инструктор: Ребята, Карамелька ну раз вы так быстро и ловко все убрали, то я предлагаю вам выполнить следущее задание. Надо подмести пол, но не просто. Вам нужно провести метелкой шарик змейкой вокруг конусов, а обратно вести по прямой. И так пока все ребята не выполнят это задание.
Задание№3 "Магазин"
Инструктор: Ребята вашим мамам приходиться ходить в магазин за продуктами, для того чтобы готовить вкусные обеды и кормить всю семью. Вот и вам следущее задание такое. Вам надо взять корзинку, оббежать змейкой вокруг модулей, взять один продукт положить его в корзинку, вернуться назад и также и передать корзинку следующему ребенку.
Карамелька:Ой, я очень люблю ходить с мамой в магазин и выбирать нужные продукты. Могу вам даже показать как это правильно сделать...
Задание№4 " Разбери лоскутки»
Карамелька: Ребята, а моя мама работает дизайнером одежды. И иногда у нее собирается столько разноцветных лоскутков, что она просит меня их разобрать по цвету.
Детям раздают цветные лоскутки. Надо найти свою пару по цвету.
Задание№5 "Глажка"
Ведущая:Мамы умеют стирать? А гладить? Докажите, что вы тоже так умеете!
Карамелька: Моя мама очень хорошо умеет гладить и меня научила, но только под своим присмотром. Ребята давайте я вам тоже покажу как правильно и осторожно это делать.
Перед каждой командой в конце зала ставится гладильная игрушечная доска с утюгом. На расстоянии двух метров на стульчиках лежат платочки, ребенок бежит за платочком, добегает до гладильной доски гладит и складывает в стопочку. Затем следующий. Задание выполняется до тех пор, пока все полотенца не погладят.
Задание№6: "Портрет мамочки."
Ведущая: Конечно, у всех вас мамы разные, друг на друга непохожие. Но давайте все же попробуем составить коллективный портрет мамы. Для этого каждый игрок команды будет рисовать на большом портрете часть лица мамы. Не забудьте, что мама вашей команды должна получиться очень красивая!
Дети поочередно подбегают к ватману (у каждой команды свой) и рисуют овал лица, брови, нос, глаза, рот, уши, волосы.
Рассматривание - сравнивание портретов мам.
Карамелька: Несмотря на то, кто стал сегодня победителем, вы все доказали, что любите своих мам, гордитесь ими и очень многому уже научились! Ведь так?
Ведущая:Конечно же все это так. Дети очень любят своих мам и после заданий с которыми сегодня они справились благодаря тебе Карамелька они станут настоящими помощниками своим мамам.
Карамелька:Дорогие ребята! Мой папа работает на кондитерской фабрике и когда он узнал, что меня пригласили к вам в детский сад, то передал для вас сладкий сюрприз.
Поздравление для детей от папы кота.
Инструктор: Карамелька большое спасибо тебе и твоему папе коту.
На этом наш праздник окончен. Еще раз желаем всем вашим мамам счастья, тепла и мирного неба над головой!
1 ребенок: Кто открыл мне этот мир, Не жалея своих сил?
И всегда оберегала? Лучшая на свете МАМА.
2 ребенок: Кто на свете всех милее И теплом своим согреет
Любит больше, чем себя? Это МАМОЧКА моя.
3 ребенок: Книжки вечером читает И всегда всё понимает,
Даже если я упряма, Знаю, любит меня МАМА.
4 ребенок: Никогда не унывает, Что мне надо, точно знает
Если, вдруг, случится драма, Кто поддержит? Моя МАМА.
Мама! Какое хорошее слово!
Мама все время быть рядом готова.
В минуту несчастья всегда она рядом,
Поддержит улыбкой, и словом, и взглядом.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555994-konspekt-sportivnogo-razvlechenija-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации АООП с учетом образовательных потребностей обучающихся с РАС в соответствии с ФГОС»
- «Мастер производственного обучения: формы и методы организации образовательного процесса по ФГОС СПО»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Менеджмент в образовании
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.