- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Помогите ребёнку научиться дружить: рекомендации воспитателям
Помогите ребёнку научиться дружить: рекомендации воспитателям
Умение дружить — важнейший навык для каждого ребёнка, необходимый для его социального развития. Дети не рождаются с этим умением — его формируют родители дома и воспитатели в детском саду. Именно в детском садике малыш получает первый опыт общения со сверстниками, разделения игрушек, совместных игр и занятий, в которых учитываются интересы не только его самого, но и окружающих. Очень важно при этом, чтобы воспитатель правильно подошёл к формированию дружеских отношений между детьми. Для этого стоит прислушаться к следующим советам:
Помогите каждому ребёнку создать свой положительный имидж. Особенно это важно для замкнутых, стеснительных детей. Чаще говорите подобные фразы: «Юля никогда не забывает убирать за собой игрушки», «Спросите у Димы — он больше всех знает про космос».
Приучайте детей к различным способам выражения симпатии, одобрения, привязанности друг к другу. Это может быть поднятый вверх большой палец, аплодисменты в ответ на удачное выступление и т. д.
Учите детей использовать поддерживающие действия и подходящую лексику («Я тебе сочувствую», «Чем я могу тебе помочь?»), жесты и поступки (погладить по плечу, подмигнуть, взять за руку, пригласить вместе играть).
Научите детей благодарить ровесников и взрослых. Это может быть не только словесное выражение («Благодарю», «Без тебя я бы не справился», «Ты мне очень помог»), но и совместное составление благодарственных писем.
Учите детей осознавать эмоции – не только свои, но и своих друзей и всех окружающих.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556052-pomogite-rebjonku-nauchitsja-druzhit-rekomend
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки к школьному обучению детей с ОВЗ и инвалидностью»
- «Адаптация первоклассников: особенности организации работы с обучающимися»
- «Особенности работы педагога с обучающимися с СДВГ в условиях реализации ФГОС»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения обучающихся в работе социального педагога»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.