- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Гирлянда при помощи случайных чисел» на Arduino с помощью среды программирования Mblok
На этом уроке подключим к контроллеру столько светодиодов, сколько возможно, и сделаем из них гирлянду вспыхивающих в случайном порядке огоньков.
190
0
Конспект урока "Гирлянда при помощи случайных чисел " на Arduino с помощью среды программирования Mblok
На этом уроке подключим к контроллеру столько светодиодов, сколько возможно, и сделаем из них гирлянду вспыхивающих в случайном порядке огоньков. Вот как это выглядит:
Всего на плате их получится шесть. Добавьте жёлтый и зелёный светодиоды, как показано на фотографии:
Программа
Новым в программе будет использование случайных чисел. Scratch имеет блок арифметической операции (зелёный блок), который позволяет получить случайное число из заданного диапазона. В нашем случае с помощью этого блока мы будем выбирать, какой светодиод зажечь. Светодиодов у нас шесть. Каждому мы присвоим номер от 1 до 6. В программе сделаем бесконечный цикл. В начале цикла запросим случайное число от 1 до 6. Запишем его в переменную «случайное число». После этого с помощью блоков-условий «если» сравним значение переменной с каждым из возможных номеров светодиодов. Как только значение переменной и значение в блоке «если» совпадут, выполнятся операции внутри блока, а именно: будет подан ток на нужный светодиод. Посмотрите, как это сделано:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557301-konspekt-uroka-girljanda-pri-pomoschi-sluchaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедическая работа по преодолению речевых нарушений у детей дошкольного возраста»
- «Развитие мотивации учебной деятельности обучающихся в образовательном процессе»
- «Организация работы с детьми с ОВЗ раннего и дошкольного возраста»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Обучение музыке в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- Технологии социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.