- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект урока «Гирлянда при помощи случайных чисел» на Arduino с помощью среды программирования Mblok
На этом уроке подключим к контроллеру столько светодиодов, сколько возможно, и сделаем из них гирлянду вспыхивающих в случайном порядке огоньков.
197
0
Конспект урока "Гирлянда при помощи случайных чисел " на Arduino с помощью среды программирования Mblok
На этом уроке подключим к контроллеру столько светодиодов, сколько возможно, и сделаем из них гирлянду вспыхивающих в случайном порядке огоньков. Вот как это выглядит:
Всего на плате их получится шесть. Добавьте жёлтый и зелёный светодиоды, как показано на фотографии:
Программа
Новым в программе будет использование случайных чисел. Scratch имеет блок арифметической операции (зелёный блок), который позволяет получить случайное число из заданного диапазона. В нашем случае с помощью этого блока мы будем выбирать, какой светодиод зажечь. Светодиодов у нас шесть. Каждому мы присвоим номер от 1 до 6. В программе сделаем бесконечный цикл. В начале цикла запросим случайное число от 1 до 6. Запишем его в переменную «случайное число». После этого с помощью блоков-условий «если» сравним значение переменной с каждым из возможных номеров светодиодов. Как только значение переменной и значение в блоке «если» совпадут, выполнятся операции внутри блока, а именно: будет подан ток на нужный светодиод. Посмотрите, как это сделано:
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557301-konspekt-uroka-girljanda-pri-pomoschi-sluchaj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методическое объединение образовательной организации: формы и направления деятельности»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Современные подходы к преподаванию химии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Реализация инвариантного модуля «Производство и технологии» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Преподавание немецкого языка по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда (программа А)»
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагог-библиотекарь: библиотечное дело в образовательной организации
- Теория и методика дополнительного образования детей
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.