Викторина для детей старшего дошкольного возраста «Родина моя Россия»

Викторина для детей старшего дошкольного возраста

«Родина моя - Россия»

воспитатель МБДОУ №10 г.Апатиты Мурманской области

Галкина Татьяна Борисовна

«Только тот, кто любит, ценит и уважает накопленное и сохранённое предшествующим поколениям, может любить Родину, узнать её, стать подлинным патриотом»

С. Михалков

Воспитать патриота своей Родины - ответственная и сложная задача, решение которой в дошкольном детстве только начинается. Планомерная, систематическая работа, использование разнообразных средств воспитания, общие усилия детского сада и семьи, ответственность взрослых за свои слова и поступки могут дать положительные результаты и стать основой для дальнейшей работы по патриотическому воспитанию.

Патриотическое воспитание ребёнка - это основа формирования будущего гражданина.

Форма проведения: викторина

Цель:воспитание патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи: 

1. обобщать и систематизировать знания детей о России, о родном городе;

2. формировать уважительное отношение к государственным символам;

3. закреплять названия крупных российских городов;

4. воспитывать любовь к Родине, гражданско-патриотические чувства;

5. продолжать работу по обогащению и уточнению словаря.

Предварительная работа:

1. Чтение и заучивание стихотворений о Родине и городе Апатиты;

2. Рассматривание флага и герба РФ и города Апатиты;

3. Прослушивание гимна РФ, песен о России;

4. Беседа и занятие о Государственной символике РФ, о Родине, городе, детском саде;

5. Дидактические игры: «Узнай по описанию», «Белый-синий-красный», «Найди среди других», «Узнай наш герб», «Узнай наш флаг» и др.

Оборудование и материалы: атрибуты для проведения викторины, изображение государственных символов России и города Апатиты, магнитофон, аудиозаписи: гимн РФ и песня о Родине, фотографии с изображением достопримечательностей города Апатиты.

Ход викторины:

Под песню о Родине две команды детей входят в зал.

Воспитатель: Сегодня мы пригласили вас, чтобы провести викторину на тему «Мы - россияне». В игре участвуют две команды: «Росинка» и «Колокольчик». Команды приветствуют друг друга. Оценивать игру будет жюри.

Команды рассаживаются за столы. В центре каждого стола символ команды.

Воспитатель: Мы живём в стране, у которой удивительно красивое имя - Россия. Много чудесных стран на земле, везде живут люди, но Россия единственная, необыкновенная страна, потому что она наша Родина. Как вы думаете: что такое Родина? (Родина - значит родная сторона, место, где мы родились, где мы живём. Это Отчизна, Отечество. Родина у человека одна).

Разминка

 - Давайте начнём нашу викторину с разминки. Я буду говорить предложения, а вы их закончите (за правильный ответ 1 балл). Каждая команда отвечает по очереди

Наша страна называется … Россия.

Граждане России называются … Россияне.

Столица России - город … Москва.

Самая известная река России … Волга.

Воспитатель:Молодцы, начинаем нашу игру.

Конкурс №1. «Государственные символы»

 - Какие государственные символы вы знаете? (герб, флаг, гимн) Что такое государственный гимн? (главная песня страны, исполняется в особо торжественных случаях, слушать её надо стоя, проявляя уважение).

Звучит гимн РФ, дети слушают его стоя.

Воспитатель: Я предлагаю командам выбрать на стенде среди разных флагов российский флаг. Где можно увидеть российский флаг? (на государственных зданиях, кораблях, жилых домах в дни государственных праздников).

 - А теперь найдите наш российский герб среди гербов других стран. Что изображено на нашем гербе? (золотой двуглавый орёл со скипетром и державой, на щите изображён Георгий Победоносец, он копьём поражает змея).

(за правильный ответ 1 балл)

Конкурс №2. «Литературный»

Воспитатель: А сейчас у нас литературный конкурс. Каждая команда подготовила стихотворение о Родине. Жюри оценивает содержание и выразительное чтение.

З. Александрова

Что мы Родиной зовём?
Дом, где мы с тобой живём,
И берёзки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идём.

Что мы Родиной зовём?
Поле с тонким колоском,
Наши праздники и песни,
Тёплый вечер за окном.

Что мы Родиной зовём?
Всё, что в сердце бережём,
И под небом синим-синим
Флаг России над Кремлём.

Необъятная страна!

В. Степанов

Если долго-долго-долго
В самолёте нам лететь,
Если долго-долго-долго
На Россию нам смотреть,
То увидим мы тогда
И леса, и города,
Океанские просторы,
Ленты рек, озёра, горы…

Мы увидим даль без края,
Тундру, где звенит весна,
И поймём тогда, какая,
Наша Родина большая,
Необъятная страна.
(оценивается: отлично - 3 балла, хорошо - 2 балла)

Конкурс №3. «Города России»

 - Россия - самая большая страна в мире! В России свыше тысячи городов, очень много сёл, деревень. Назовите города, которые  вы знаете. (Команды поочерёдно называют города), (за каждый город 1 балл). А теперь я предлагаю вам собрать картинки и назвать, какой город изображён (команды получают конверты и собирают картинки, кто собрал первым, называет город)(чья команда первая соберет картинку и назовет город, получает один балл).

У каждого есть малая Родина.

В каком городе вы родились и живёте? (ответы детей).

Ребенок рассказывает стихотворение о городе Апатиты.

«Я живу в Апатитах»

Я живу в Апатитах,

Я живу с аппетитом.

С аппетитом на лыжах катаюсь,

С аппетитом в снегу кувыркаюсь,

С аппетитом на горы смотрю,

Потому что их очень люблю.

С аппетитом в лес я хожу,

С аппетитом на маму гляжу.

Вы хотите жить с аппетитом?

Так живите со мной в Апатитах!

Воспитатель:Предлагаю командам немного отдохнуть.

Команды встают в круг.

Физминутка

По родному краю дружно мы шагаем дети идут друг за другом по кругу

Справа от нас – зеленый луг дети поворачиваются вправо, правая рука в сторону

Слева находится лес дети поворачиваются влево, правая рука в сторону

В таком лесу полно чудес:

Белка с ветки на ветку скок дети прыгают на месте

Филин крыльями машет. Ух! дети машут руками, имитируя крылья птицы

Аж захватывает дух!

Конкурс №4. Игра «Продолжи предложение»

Воспитатель:Ребята, вам необходимо закончить предложение.

•  «Наш город называется …»

• «Наша область называется …»

• «Наша страна называется …»

•  «Жителей нашего города называют …»

• «Жителей нашей страны называют …»

•  «Столица нашей страны …»

•  «Назовите название гор, которые находятся рядом с нашим городом …»

•  «Назовите главную улицу нашего города …»

•  «Наш детский сад находится на улице …»

•  «Назовите самое большое озеро Мурманской области…»

(за точный ответ 1 балл)

Конкурс №5. Игра «Что хорошо, а что плохо для нашего города»

Воспитатель:Команды, необходимо ответить, что хорошо, а что плохо для нашего города.

• «В нашем городе не будет ни одного дворника, ни одной уборочной машины»

Это хорошо или плохо? (плохо, т. к. на улицах будет грязно).

• «В нашем городе построят много светлых и тёплых домов»

Это хорошо или плохо? (хорошо, у каждого будет своя квартира).

• «В нашем городе не будет светофоров и дорожных знаков»

Это хорошо или плохо? (плохо, т. к. будут аварии на улицах).

• «В нашем городе будет много стадионов и спортивных площадок»

Это хорошо или плохо? (хорошо, все будут сильными и здоровыми).

• «В нашем городе будет много цветов»

Это хорошо или плохо? (хорошо, будет очень красиво, в воздухе будет аромат цветов).

(за более точный ответ 1 балл)

Конкурс №7. «Достопримечательности города Апатиты»

Воспитатель:Апатиты – второй по численности город в Мурманской области, а еще наш город называют Наукоград, потому что в городе есть Кольский Научный Центр, где работают ученые. В нашем городе много достопримечательностей: библиотеки, ДК, парки и т.д. Назовите достопримечательности города, изображенные на фотографиях(команды по очереди называют достопримечательности города, если команда не отвечает, то вопрос переходит другой команде).

(за каждый правильный ответ 1 балл)

Воспитатель:Я желаю вам, ребята, чтобы выросли большими, умными, сильными и тоже прославили Россию и свой город своим трудом и достижениями. Сейчас жюри подведет итоги нашей викторины.

Награждение команд. Команды награждаются грамотами «Знатоки России».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558451-viktorina-dlja-detej-starshego-doshkolnogo-vo