Конспект тематической прогулки с участием родителей «Помощь обитателям леса зимой ( в условиях города)»

Конспект тематической прогулки с участием родителей

«Помощь обитателям леса зимой (в условиях города)»

Воспитатели: Кулешова Ж.Н

Цель:формировать экологическую культуру детей, обобщенное представление о зимующих птицах и животных в условиях города.

Задачи:

• • • • Уточнить и расширить знания детей о зимующих животных, птицах; о видах корма для них.

      • Формировать умения и навыки наблюдения за птицами и животными.

      • Развивать познавательную активность, интерес к миру птиц и животных нашего края.

      • Активизировать внимание, память мышление.

      • Воспитывать доброжелательное, бережное, заботливое отношение к птицам и животным.

Предварительная работа:

• Рассматривание альбомов, иллюстраций о зимовье зверей.

• Чтение художественной литературы.

• Беседы с детьми.

Место и дата проведения: Парк у Комсомольского озера 05.01.2023г.

Оборудование:

Корм (сало, семена трав, семечки, овсяные хлопья, пшено, овес, орешки и т.д.)

Ход прогулки:

Воспитатель: Ребята, послушайте стихотворение!! О каком времени года идет речь?

Вышел на просторы погулять мороз,

Белые узоры в косах у берез.

Снежные тропинки, голые кусты

Падают снежинки тихо с высоты.

Дети: О зиме.

Воспитатель: Строгий порядок навела зима в своих владениях. Все й нее прибрано, сверкает белизной. И сегодня мы приглашаем вас, дети, на прогулку в удивительный зимний лес, который может подарить вам интересные встречи.

Воспитатель:

Мы заходим с вами в лес, полный сказок и чудес,

Будем вместе наблюдать, волшебство все замечать.

Воспитатель: Давайте присядем на скамеечки и послушаем звуки зимнего леса. Кто, что услышал? (ответы детей и родителей)

Как здесь удивительно и красиво! В морозной тишине стрекочут любопытные сороки. Зачем ты человек пришел в лес? С добром или нет?

Под деревьями на белом снегу отпечатались следы зверей и птиц.

Воспитатель: А теперь давайте отгадаем загадки об обитателях леса?

Ищет целый день он крошки,

Ест букашек, червяков.

Зимовать не улетает,

Под карнизом обитает. (Воробей)

Спиной зеленоватой,

Животиком желтовата.

Черненькая шапочка

И полоска шарфик. (Синичка)

Окраской – серовата,

Повадка – вороватая,

Крикунья хрипловатая.

Известная персона. Кто это… (Ворона)

Доклевав рябины кисть,

Красны лампочки зажглись.

Крылья каждая имеет.

Кто назвать ее сумеет? (Снегирь)

Зима – очень трудное время года для птиц и животных даже в условиях города, особенно если она морозная и снежная. Птицы и белочки, живущие в этом лесу, просыпаются и целый день ищут себе корм. Голодные животные холодной ночью могут погибнуть.

Воспитатель: Давайте мы вместе с родителями насыпем корм в кормушки для птиц и белочек?

Динамическое упражнение «Птичка ожила»

Птичка крыльями взмахнула,

Птица перья отряхнула,

Крылья убрала назад,

Сделав очень важный взгляд.

Посмотрела вправо – влево,

Удивилась, что за дело?

Нет ту птицы не одной,

Полечу-ка я домой.

Воспитатель: Нам очень понравилась наша прогулка. Надеюсь мы дальше будем встречаться и помогать обитателям зимнего леса.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558753-konspekt-tematicheskoj-progulki-s-uchastiem-r