Проект «Сталагнат» в домашних условиях

Городской конкурс детских исследовательских проектов «Я познаю мир»

среди воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений города Кемерово.

Секция: Естествознание (биология, естествознание, химия, охрана окружающей среды)

Тема : «Выращивание сталактитов и сталагмитов в домашних условиях» .

Автор работы: Теплова Варвара Сергеевна, 6 лет.

Научные руководитель:

Макаренкова А.В,.

Воспитатель МБДОУ № 158

Кемерово 2023

Содержание

1.Введение……………………………………………………………….. 3

- Обоснование выбора темы

- Объект и предмет исследования

- Цели и задачи

- Методы исследования

- Гипотезы исследования

2.Основная часть………………………………………………………4 - 7

- Что такое сталактиты, сталагмиты и сталагнаты?

- Описание опыта, позволяющего вырастить сталактиты, сталагмиты и сталагнаты в домашних условиях.

3.Заключение……………………………………………………………8

4.Литература……………………………………………………………9

В детском саду на занятиях мы путешествовали по «Семи чудесами Кузбасса». Наш Кузбасс очень красив, но больше всего мне запомнилась «Азасская пещера», в которой растут сталактиты, сталагмиты и сталагнаты. Сталактиты, сталагмиты и сталагнаты мне очень понравились. Эти камни считают в народе «живыми» камнями за одно из свойств живых камней – умение расти! Мне очень захотелось увидеть эту особенность камней. Поэтому я выбрала их темой своей исследовательской работы.

Цель: выращивание сталактитов, сталагмитов и сталагнатов в домашних условиях.

Задачи:

• Узнать, в чем разница между сталактитами и сталагмитами;

• Провести эксперимент по выращиванию сталагмитов и сталактитов;

• Формировать умении чётко, последовательно, без суеты выполнять исследовательскую работу.

• Развивать умения отмечать результат в журнале наблюдений.

• Обобщить полученные данные и сделать вывод.

Объект исследования: сталактиты, сталагмиты и сталагнаты.

Предмет выращивания: выращивание сталактитов, сталагмитов и сталагнатов в домашних условиях.

Методы исследования:

• Работа с литературными источниками;

• Эксперимент;

• Наблюдение;

• Вывод.

Гипотеза: я предполагаю, что в домашних условиях вырастить сталагмиты, сталактиты и сталагнатов возможно.

2. Основная часть

В почве, а значит, и в пещерах, всегда есть вода. Она просачивается на верхнюю часть пещеры, капает вниз. В карстовых пещерах вода содержит растворимые соли и углекислый газ. Постепенно газ из воды улетучивается, а растворимые соли превращаются в нерастворимые.

Постепенно капая вниз, вода откладывает нерастворимые соли на «потолке» пещеры. Со временем образуются так называемые конусы из нерастворимых солей. Это и есть сталактиты. Они напоминают сосульки, которые образуются в весеннее время.

• Сталактиты — образования, висящие на своде, в форме сосульки.

• Сталагмиты — образования, поднимающиеся с пола.

• Сталагнаты (или сталактоны) — колонны, образованные сросшимися сталактитами и сталагмитами. Все известковые сталактиты и сталагмиты растут очень медленно. Те и другие образования могут встречаться в процессе роста. В результате образуются столбы — сталагнаты.

Пещеры украшают необычные натёчные образования, похожие на ледяные сосульки. Вещество, из которых они образовались - минерал кальцит, содержащий в себе известь и воду. Эти сосульки напоминают стволы деревьев с годовыми кольцами. Самое удивительное, что эти сосульки растут как с потолка пещеры, так и со дна пещеры. При освещении сталактиты и сталагмиты похожи на гигантские кристаллы. Иногда эти кристаллы принимают причудливые формы, напоминающие очертания животных или каких-либо предметов. Войдя в пещеру, где растут сталактиты и сталагмиты, можно подумать, что ты попал в волшебный дворец с ледяными колоннами и фигурами.

Поэтому красоту пещер необходимо оберегать и защищать от загрязнения и уничтожения. Необходимо уважать и беречь сталактиты и сталагмиты, эти неповторимые творения природы.

Но! Возможно ли вырастить сталактиты, сталагмиты и сталогнаты в домашних условиях?

Практическая часть:

Для проведения эксперимента мне понадобится:

Алгоритм эксперимента:

1.В теплую воду, постепенно засыпаю соду и размешиваю до тех пор, пока сода не растворится.

2.То же самое делаю с солью.

3.Устанавливаю стаканчики, небольшом на расстоянии друг от друга, чтобы провисала нить и ставлю между ними тарелочку.

4.Помещаю один конец нити в один стакан, а другой – во второй.

5.Наливаю раствор в стаканы, банки в равном количестве.

6.Вести дневник наблюдения за экспериментом.

Дневник наблюдений за экспериментом.

Нить начала пропитываться раствором и, не удерживаясь на нити, капала вниз. Вода испарялась быстро, и появлялись кристаллики. Весь этот процесс длился шесть дней.

Заключение.

Итак, на протяжении шести дней эксперимента у меня получилось вырастить сталактит и сталагмит, которые образовали сталагнат. Поэтому можно сделать вывод, что выращивание в домашних условия этих камней возможно.

Приложение 1.

Приложение 1

Ход эксперимента

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559110-proekt-stalagnat-v-domashnih-uslovijah