Стихи и сказки с использованием музыкальных инструментов

«…Оранжевым- могу я чудеса прибавить,

Чтоб пах, как апельсин,

Сверкал, как солнца свет!

Оранжевые нотки могу в него добавить

И музыка тогда откроет свой секрет…»

М.В. Пеньковская, г. Челябинск

Озвучивание стихов и сказок для детей с использованием

музыкальных и шумовых инструментов.

                                                                       Клёцина Н.В. Музыкальный руководитель МБДОУ «Д/с № 12»

                                                                        г. Челябинска

Стихи и сказки с шумовым оформлением являются весёлым и эффективным упражнением для слухового восприятия, развития чувства ритма, развития мелкой и крупной моторики, для организации внимания, слуховой памяти и творческой фантазии у детей. Совместное музицирование формирует навыки вербального и невербального общения, формирует готовность и умение действовать в коллективе, навыкисотрудничества и сотворчества. А ещё, такие стихи и сказки могут стать интересным сюрпризным моментом на любом утреннике и доставят детям огромное удовольствие. Ну, а теперь, предлагаю выйти всех, у кого в руках оранжевые нотки, и мы вместе с вами прибавим чудеса стихам и сказкам!

Стихи и сказки с использованием шумовых инструментов

Осень(А. Тесленко)

Листья начали желтеть, (бумага)
Солнце стало хуже греть, (ксилофон)
Это осень наступила,(треугольник)
Нас дождями окатила. (маленький металлофон)

Осень идёт (В. Степанов)

Следом за летом
Осень идёт. (барабаним легко)
Жёлтые песни
Ей ветер поёт, (флейта)
Красную под ноги
Стелет листву, (пакет)
Белой снежинкой
Летит в синеву. (ветерок)

Весна (Г. Ладонщиков)

Отшумела злая вьюга, (тамбурин)

Стала ночь короче дня. (маракасы)

Тёплый ветер дует с юга, (шумофон из песка)

Капли падают звеня. (ветерок)

Солнце землю нагревает, (металлофон)

Гонит с нашей речки лёд. (барабан)

Тает баба снеговая (ветерок)

И ручьями слёзы льёт. (металлофон)

Весенняя (А. Шабаева)

Выходи скорее в сад,

Слушай звон! Слушай звон! (треугольник)

Это капельки звенят:

Дон-дон-дон! (треугольник)

Чей там робкий голосок

Задрожал, задрожал? (ветерок)

Это первый ручеёк

Побежал, побежал! (ветерок)

Вьются птицы там и тут

В вышине, в вышине, (шуршалка)

Песню звонкую поют

О весне, о весне. (свистулька)

Сосульки (З. Петровой)

Капли звонко капали. (треугольник)

Все сосульки плакали: (треугольник)

«Солнце светит ярко, (металлофон)

Нам, сосулькам, жарко, (металлофон)

С нас течёт уже вода, (треугольник)

Мы растаем навсегда…(треугольник)

Ой, беда, беда, беда-(металлофон)

Мы растаем навсегда!» - (металлофон)

Весёлый дождик (П. Каганова)

Чижик песенку запел

О весне, о весне. (колокольчик или свистулька)

Гром весенний загремел

В вышине, в вышине. (барабан)

Сразу дождик за окном

Заплясал, заплясал (скорлупки от фисташек)

И весёлым ручейком

Побежал, побежал. (металлофон)

Не угнаться за тобой,

Ручеек, ручеек, (металлофон)

Побежали мы гурьбой,

Прыг да скок, прыг да скок. (ксилофон)

Солнце в небе голубом-

Дождь прошёл, дождь прошёл. (бубенцы)

Мы танцуем и поём-

Хорошо, хорошо. (все инструменты вместе)

Лесная песенка (П. Каганова)

Золотило солнышко

Лес, лес.(металлофон- glissando)

Муравей на дерево

Влез, влез.(ксилофон)

Дятлы долгоносые:

Тук, тук, тук (клавесы)

Всюду, всюду слышится

Стук, стук, стук.(клавесы)

Мотылёк на веточку

Сел, сел. (колокольчик)

А скворец на ёлочке

Пел, пел. (свистулька)

Услыхал ту песенку

Толстый жук. (бубен)

Зажужжал он весело:

Жу-жу-жу.(бубен)

Полюбилась песенка

Всем, всем.(играют все вместе)

Мы запели песенку

Все, все. (играют все вместе)

Каблучками топаем:

Топ, топ, топ, (топают все)

И в ладоши хлопаем:

Хлоп, хлоп, хлоп. (хлопают все)

Апрель (С. Маршак)

Апрель! Апрель!  (треугольник)

На дворе звенит капель (треугольник)

По полям бегут ручьи (металлофон)

На дорогах лужи (бубен)

Скоро выйдут муравьи (шуршание бумагой)

После зимней стужи.

Пробирается медведь (ломать сухие веточки)

Сквозь густой валежник

Стали птицы песни петь (свистулька)

И расцвёл подснежник. (колокольчик)

Птичий концерт

Зачирикал воробей

Просыпайся поскорей

Воробей: Чик-чи-рик! - 2р.(колокольчик)

Ввысь синичка полетела

Звонко песенку запела.

Синица: Синь-синь-синь! - 2р.(металлофон)

Вторит дятел им тук-тук,

Долбит клювом старый сук

Дятел: Тук-тук-тук! - 2р. (деревянные палочки)

Вот ворона идёт

Низким голосом поёт

Ворона: Кар-кар-кар!- 2р. (рубель)

5.А кукушка на суку

   Нам поёт…

Кукушка: Ку-ку, ку-ку, ку-ку! (металлофон соль-ми)

«День и ночь» (А. Ахмерова)

Рано утром в темном небе

Вдруг раздался сильный гром: (барабан)

Капли стукали по крыше

Отчего запел весь дом: (фисташки)

Тут поднялся сильный ветер,

Зашумел в листве, в саду: (флейта и фольга)

С веток яблоки срывались,

Падали на землю - БУМ! (барабан)

А сороки от испуга

Растрещались по округе: (трещётка)

Гром ударил еще раз – (барабан)

И затихло все тотчас- (пауза)

Лишь маленькие капельки

Стекали с крыш и капали (колокольчик)

Вот тучи расступились

И солнышко взошло. (металлофон- glissando)

От соловьиных трелей

Нам радостно, светло (свистулька)

Успокоилась природа,

Мы услышим новый звук:

За околицей, в лесу

Раздается дятла стук: (деревянные ложки)

На соседней улице

Тройка лошадей бежит: (кастаньеты и бубенцы)

А над беленьким цветочком

Пролетая, жук жужжит: (казу)

Незаметно стало тише,

Солнце скрылось за горой.

Спят в кроватках ребятишки,

В ульях спит пчелиный рой. (кладут ладошки под щёчки –«спят»)

Вот одна, вторая, много

В небе звездочки зажглись: (ветерок)

С наступленьем ночи мыши

Все на кухне собрались (шумелка)

Нашли мешочек семечек

И вся семья мышат

С огромным удовольствием

Едят, грызут, шуршат:(скорлупки от орехов, шумелка,)

Вдруг один мышонок прыгнул,

Скатерть зацепил и ту-у-ут….

На пол грохнулась кастрюля,

Издавая жуткий звук: (тарелочки)

Все мышата испугались

И по норкам разбежались.

Нас теперь вокруг одна

Окружает тишина…(прижать палец к губам: «Т-с-с-с!»)

«Леснаяпрогулка»

Барабанит дождь опять по крыше,

(барабан)

Кто умеет слушать, тот услышит…

Полон музыки весь свет!  

Был бы только инструмент!

(дети все вместе проговаривают слова)

В нашу сказку дверь мы открываем,

(дети раскрывают руки в разные стороны)

Лесную прогулку мы начинаем!

На деревьях вдруг запели птички,

(свистулька)

Вот трещит сорока, птичка – невеличка.

(трещётка)

Дятел по сосне стучит,

(коробочка)

Белка шишки шелушит,

(шумелка)

Ежик по траве бежит!

(пакет)

Застучали вдалеке копытца,

На лошадке можно прокатиться.

(кастаньеты)

Колокольчики звенят,

Очень радуют ребят,

(бубенцы)

Впереди ручей журчит прозрачный,

По камням водичка скачет, скачет.

(металлофон)

Ветер дует, дует, задувает,

Тучами всё солнце закрывает.

(дудочка)

Снова дождик, ой-ой-ой!

Погуляли мы с тобой.

(треугольник)

А теперь бежим домой!

(дети выполняют бег на месте)

(все вместе проговаривают слова)

В нашу сказку дверь мы закрываем!

(дети разводят руки в стороны и сводят их вместе хлопком)

Наше представленье завершаем.

Будет тихо до утра,

(дети подносят палец к губам, произносят протяжно звук «т-с-с»)

Отдохнуть нам всем пора. (дети закрывают глаза, имитируя сон)

«Оркестр кухонных инструментов» (О.А. Чурина)

Однажды, хозяйка купила на базаре чудо — музыкальную шкатулку с чаем. Стоило покрутить ручку, и звучала веселая музыка, а потом шкатулка открывала крышку и предлагала всем заварить душистый чай, который хранился внутри нее.

Кастрюли, ложки и тарелки тоже радовались, что на кухне появилась музыка, и говорили:

— Как прекрасно, теперь мы будем каждый день слушать музыкальную шкатулку.

 — Ничего подобного. Я не буду играть вам каждый день, — возмутилась музыкальная шкатулка, — мое место не на кухне, а в музыкальном театре.

 — Мама сказала, что вы красивая коробочка для хранения чая. Вам добавили музыкальное устройство, чтобы люди пили чай с веселым настроением. Значит, ваше место на кухне, — возразила девочка, дочка хозяйки.

 — Ничего подобного, — сердито повторила шкатулка. — Па кухне должна жить посуда. Она создана для того, чтобы служить людям. А я музыкальный инструмент и создана для того, чтобы служить музыке.

 — В каждом живет музыка. Я тоже умею музыкально петь— мур-мур-мур, но не хвастаюсь, — заявила кошка девочки.

 — На такие глупые заявления я не хочу отвечать, — звякнула музыкальная шкатулка.

 Прошло время, и девочка заметила, что ее посуда загрустила и потускнела.

 — Наверное, шкатулка права, музыка — это не для нас, — вздыхали тарелки и ложки.

— Хорошо, что вы это понимаете, — высокомерно говорила музыкальная шкатулка.

 Все эти разговоры не понравились девочке. Она набрала полную корзину посуды и куда-то се унесла. На следующий день, когда музыкальная шкатулка напоила

всю семью чаем, девочка вдруг

объявила: «Веселыйоркестркухонныхинструментов».

 На кухню вошла подружка девочки с кошкой и щенком.

 — Я и мои друзья приготовили для вас музыкальный концерт, — весело объявила девочка, и оркестр кухонных инструментов заиграл.

«Бум-бам, бум-бам» — звонко барабанил щенок лапами по перевернутой кастрюле. 

«Блям-блям, блям-блям» — вторили крышки кастрюль, ударяясь одна о другую.

  «Дзин-дзинь, дзин-дзинь», — звенели стеклянные бутылочки под лапками кошки.

«Тра-та-та, тра-та-та», — стучали деревянные ложки.

 Вся семья принялась дружно хлопать в ладоши в такт веселой музыке.

 Когда концерт закончился, все долго благодарили музыкантов, а мама наградила их вкусными призами.

 Музыкальная шкатулка молчала целый день, а вечером сказала:

 — Не ожидала, что посуда так музыкальна. Извините меня за мои глупые слова. Буду счастлива, если вы позволите мне играть вместе с вами.

 — Я же говорила, что в каждом живет музыка, — промурлыкала кошка.

Сказка «Курочка Ряба»
Жили-былидед, (размеренныеударыподеревяннойкоробочке)
Дабаба. (частыеударыдеревяннымиложками)
ИбылаунихкурочкаРяба. (игратьнапогремушке)
Снеслакурочкаяичко, (игратьнапогремушке)
Данепростое, (игратьнадеревянныхпалочках)
Азолотое. (игратьнатреугольнике)
Дедбил,бил (размеренныеударыподеревяннойкоробочке) –неразбил,
Бабабила,била (частыеударынадеревянныхложках) –неразбила.
Мышкабежала, (игратьнаколокольчике)
Хвостикоммахнула, (быстроеглиссандонаметаллофонеснизувверх)
Яичкоупало (ударвтарелки)
Иразбилось. (глиссандонаметаллофонесверхувниз)
Плачетдед, (размеренныеударыподеревяннойкоробочке)
Плачетбаба, (частыеударынадеревянныхложках)
Акурочкакудахчет:«Неплачь,дед, (размеренныевстряхиванияпогремушкой)
Неплачь,баба, (частыевстряхиванияпогремушкой)
Яснесувамяичкодругое,незолотое, (игратьнатреугольнике)
Апростое». (игратьнадеревянныхпалочках)

Сказка «Наступила осень»

 • Наступила осень (звучит музыка)

• Под ногами зашуршали опавшие листья (звуки шуршащей бумаги, султанчик или настоящие сухие листья)

• Вдруг подул сильный осенний ветер (казу)

• Нагнал тёмные тучи (бубен)

• Медленнозакапал дождик (металлофон медленно) 

 А потом все чаще и чаще(металлофон быстро)

• Побежали ручьи по дорогам (фисташки)

 • Холодно и сыро стало вокруг, но вот дождик закончился, выглянуло солнышко(тарелочки) 

• И мы увидели красивые деревья, на них дул лёгкий ветерок (флейта)

• И они зашумели своей яркой листвой(шумелка, маракас или пакет)

• Где-то вдалеке послышался дятел (клавесы или коробочка)

• Белка прыгала по веточками готовила запасы на зиму(скорлупки макадамия)
• Зайка спешил поменять свою шубку с серой на белую– (2 колокольчика разной высоты или калимба)

• Птицы запели в последний раз, перед тем, как улететь на юг (свистульки)

• Все собрались на солнечной полянке и радовались последним осенним тёплым денькам (звучат все инструменты вместе)

• Но вот наступил вечер, солнышко спряталось и все вокруг умолкло. Стало тихо, тихо. Приближалась зима… (Звучит спокойная музыка)

«Прогулка в зимний лес».

(рассказ-впечатление)

Звучит фоном, тихонько «Сладкая грёза» П.И. Чайковский.

Вчера мы отправились с папой

В зимний, сказочный лес.

Мы шли, затаив дыханье

Лишь снег под ногами скрипел:

Мешочек с крахмалом.

И вдруг своею шапкой папа

Сосульки задел.

Как будто хрустальный дождик

Над нами вверху зазвенел:

Ветерок

Смотрю я в небесную высь

И этим снежинкам так рада!

Мне, кажется, будто слышно

Мелодию снегопада:

Треугольник

Идем мы дальше и слышим-

На дереве дятел стучит:

Клавесы или Деревянные ложки

И, пролетая над нами,

О чем-то сорока трещит:

Трещотка

Мы видели белок на ветках:

Скорлупки от фисташек, (орешки)

Калимба

Заметили зайцев следы.

Наверно, от волка скрывались,

Услышишь его- жди беды:

Флейта

А рядом с нашим лесом

Железная дорога,

Вы слышите- вот электричка,

Гудит паровоза сестричка:

Дудочка тонкая

Вот где-то хрустнула ветка

Разломить настоящую сухую ветку

-Ты что, испугалась, детка?

Папа сказал: «Не робей-

Вон тройка бежит лошадей:

Бубенцы, кастаньеты

Посадили нас с папой в сани,

Он губную гармошку достал

И знакомую с детства мелодию

До дома тихонько играл:

Губная гармошка

Всю дорогу, я, повернувшись

Смотрел(а) на сказочный лес.

Как загадочен он, как прекрасен,

Сколько в нём ещё скрыто чудес!

Металлофон

Сказка «Зима в лесу» (С. Г. Подзорова)

Жили – были в лесу

Заяц (металлофон)

Медведь (барабан)

Лиса (бубен)

И Сова (ткань, раздергиваем в разные стороны)

Становилось холодно в лесу, приближалась зима (ветерок).

Полетели снежинки, сначала одна (треугольник)

Потом вторая (треугольник), а потом целый снегопад (обе стороны треугольника)

Подул холодный ветер (флейта) и наступила зима (калимба).

Заяц радовался приходу зимы, прыгал и скакал (металлофон)

Медведь готовился к спячке, мастерил себе берлогу (деревянные ложки) и набивал травой постель (шуршим бумагой)

А Лиса бегала за совой, которая летала и хлопала крыльями (ткань в разные стороны)

Утром проснулись Заяц (металлофон) Медведь (барабан) Лиса (ксилофон), Сова (ткань, раздергиваем в разные стороны), обрадовались снежку (по треугольнику) и решили лепить снеговика. Принялись собирать снег (шарик с крахмалом)

Сначала слепили один ком (1 румба)

Затем второй (2румба)

И третий (3румба). Получился замечательный снеговик (все румбы)

Заяц весело прыгал и скакал вокруг снеговичка (металлофон)

Медведь топал (барабан)

А лиса распушила свой рыжий хвостик (калимба)

Все радовались приходу зимы (звучат все инструменты)

«ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»

Однажды в курятнике, в гнезде за ящиком, кто-то тихо пискнул.

Вот так: ИГРУШКА-пищалка

Курица - мама подбежала к гнезду и стала слушать:

В самом большом яйце снова кто-то пискнул, чуть –чуть громче:

ИГРУШКА-пищалка

Курица осторожно постучала по яйцу.

ДЕРЕВЯННЫЕ ЛОЖКИ

Яйцо раскололось, и из него вылез маленький цыплёнок:

ИГРУШКА-пищалка

«С днём рожденья, малыш», - сказала мама-курица.

«Пойдём, я покажу тебе, где можно покушать», и она пошла из курятника во двор, вот так:КОРОБОЧКАмедленно

А цыплёнок побежал за ней, вот так: КОРОБОЧКА быстро

Курица привела своего маленького цыплёнка к кормушке с пшеном, и они начали клевать. Вот так: КСИЛОФОН

Мама – курица сказала: «Стой здесь, я сейчас приду!», и куда-то ушла. И цыплёнок остался один. Он стоял, стоял и вдруг услышал тихий звон. ТРЕУГОЛЬНИК

«Какой красивый звук», - сказал цыплёнок. «Это потому, что у меня день рожденья? Надо об этом всем рассказать». И он подошёл к большой важной утке.

ТРЕЩОТКА

«Слышите, как красивый звук?» спросил цыплёнок.

ТРЕУГОЛЬНИК

«Это потому, что у меня день рожденья!». Но утка ничего ему не ответила. Тогда цыплёнок подошёл к толстой свинье, которая что-то ела из корыта.

Музыкальный молоточек

«Слышите, какой красивый звук?»

ТРЕУГОЛЬНИК

«Это потому, что у меня день рожденья!» Но свинья ничего не сказала. Тогда цыплёнок подошёл к чёрной кошке, которая вылизывала язычком свои лапы:

 «Слышите, какой красивый звук?».

Кошка сказала: «Мяу» и тихонько пошла к цыплёнку поближе.

ПАЛЬЧИКАМИ ПО ПОВЕРХНОСТИ БАРАБАНА (МЯГКО)

Но тут прибежала мама-курица и закричала: «Ну-ка быстро домой!» И они пошли в курятник.

КОРОБОЧКА

А в курятнике бегало много маленьких цыплят:

РЕЗИНОВЫЕ ИГРУШКИ

«Ну, а вы хотя бы, слышите, какой красивый звук», - спросил цыплёнок.

ТРЕУГОЛЬНИК

«Это потому, что у нас день рожденья!», -запищали цыплята

и захлопали крылышками. Вот так:

ПОХЛОПАТЬ В ЛАДОШИ

«СКАЗКА ПРО ОВЕЧКУ»

Одна маленькая овечка отбилась от стада и пошла в другую сторону.

Сначала по травке, - ШУРШИМ ПАКЕТОМ

Потом по камушкам, - СТУЧИМ КАМНЕМ О КАМЕНЬ

Потом она дошла до ручейка, - ПЕРЕЛИВАЕМ ВОДУ ИЗ СТАКАНА В СТАКАН

И вот, она поняла, что заблудилась. Ей стало страшно, она стала звать на помощь, - ПОБЛЕЯТЬ

Но никто ее не слышал, только ветер дул в ответ, - ДУЕМ В ТРУБОЧКУ

У маленькой овечки был звонкий колокольчик, он звенел вот так: - КОЛОКОЛЬЧИК

Пастух посчитал овечек и увидел, что одной не хватает. Потом он услышал, как где-то далеко звенит колокольчик, - КОЛОКОЛЬЧИК

Пастух отправился искать свою овечку.

Сначала по травке, - ШУРШИМ ПАКЕТОМ

Потом по камушкам, - СТУЧИМ КАМНЕМ О КАМЕНЬ

Потом он перешел быстрый ручеек, - ПЕРЕЛИВАЕМ ВОДУ ИЗ СТАКАНА В СТАКАН

Пастух нашел овечку, и она радостно заблеяла, - ПОБЛЕЯТЬ

Они вместе пошли домой.

Сначала перешли быстрый ручей, - ПЕРЕЛИВАЕМ ВОДУ ИЗ СТАКАНА В СТАКАН

Потом пошли по камушкам, - СТУЧИМ КАМНЕМ О КАМЕНЬ

Потом по травке, - ШУРШИМ ПАКЕТОМ

Вот они и дома. Все овечки обрадовались и заблеяли. – ПОБЛЕЯТЬ ВМЕСТЕ С ДЕТЬМИ

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559526-stihi-i-skazki-s-ispolzovaniem-muzykalnyh-ins