- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий 8 марта для младших групп
В хороший день весенний.
Пускай все мамы на земле
Не знают огорчений.
Наш детский сад поздравить рад
Всех мам на всей планете.
«Спасибо!» – мамам говорят
И взрослые и дети.
Интересный сценарий праздника 8 марта с клоуном Клёпой. Весёлые игры, песни, танцы для любимой мамочки подарят всем хорошее настроение!
Сценарий праздника для детей 2 младшей группы
«Маму поздравляют малыши»
Главный герой клоун Клёпа-взрослый, в карманах пиджака мышонок и котёнок, в рукаве мыльные пузыри. Звучит красивая праздничная музыка. Воспитатель заходит в зал.
Воспитатель: С праздником весенним! С днем 8 марта!
С первыми цветами в этот светлый час,
Дорогие женщины, милые, родные,
Дочки и сыночки поздравляют Вас!
Дети под музыку заходят в зал с цветочками в руках и встают в полукруг.
Воспитатель: Весна шагает по дворам
В лучах тепла и света.
Сегодня праздник наших мам
И нам приятно это.
Дружно мамочкам помашем (машут для камеры) и стихи про мам расскажем.
Ребенок: Маму нежно обниму, крепко поцелую.
Очень я ее люблю, мамочку родную!
Ребенок: Много мам на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только мама есть одна,
Всех дороже мне она.
Кто она? Отвечу я: «Это мамочка моя».
Ребенок: Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда красивая!
Песня «Мамочке любимой песенку споем» муз. и сл. Е. Гомонова
1.Мамочке любимой
Песенку поём.
Мамочку поздравим
Мы весенним днём.
Припев:
Хорошо, хорошо
Мамочка смеётся!
Для того, для того
Песенка поётся.
2. Мамочке любимой
Песенку поём.
Мы на мамин праздник
Солнышко зовём.
Припев:
Хорошо, хорошо
Солнышко смеётся!
Для того, для того
Песенка поётся.
Воспитатель: Цветочки у детей в руках
В хороший день весенний.
Пускай все мамы на земле
Не знают огорчений.
Наш детский сад поздравить рад
Всех мам на всей планете.
«Спасибо!» – мамам говорят
И взрослые и дети.
Танец с цветочками под муз. И. Мельник
Текст песни (вступление стоят в круге)
Посмотри на улице нет еще листочков, (идут по кругу, цветы перед грудью)
А по залу кружатся яркие цветочки!
Наклонились вправо, влево наклонились, (по тексту)
С музыкой красивой вместе покружились!
Все в букет собрались, солнцу улыбнулись. (сужают круг, цветы вверх)
Снова разбежались, к мамам повернулись. (расходятся на места и лицом к зрителям)
Ставят букет в вазу на столик. Дети остаются в круге.
Звуки ударных.
Воспитатель: Что за шум? Кажется, к нам кто-то торопится.
В зал забегает под весёлую музыку клоун Клёпа, в руке коробка конфет, на ноге нет одного башмачка.
Клепа: Всем привет! Я клоун Клёпа!
Я весёлый, шустрый, умный,
Замечательный и шумный!
И ещё люблю играть и детишек развлекать!
Воспитатель: Здравствуй, Клепочка! Как мы рады тебя видеть! Ты, наверное, очень торопился на праздник к нам и что- то забыл!
Клепа: Интересно! А что же я забыл? (удивленно)
Ой, кажется, свой башмак потерял! А вы не видели?
(начинает его искать везде, находит под стулом, радуется)
Какой я сегодня забывчивый!!! Ну, вот, я забыл какой сегодня праздник…Ребята, подскажите, пожалуйста! (дети говорят) Точно, всех мамочек и бабушек поздравляю с этим весенним днём! И не только я, но и мой дрессированный….(Клепа достает из кармана мышонка, дети говорят - МЫШОНОК ! Клёпа идёт внутри круга и рассказывает стих:
Мышка забралась в кладовку.
Сыру сбросила головку,
Отщипнула крошку,
Увидала….. кошку (воспитатель держит кошку)—
И бежать! (передают мышонка по кругу)
Игра « Мышонок убегай, кошка догоняй», Мышонок прячется в кармане Клёпы, всё, убежал, он же дрессированный!
Клепа: В честь праздника весеннего есть для вас сюрприз!
(Выворачивает карманы брюк по очереди, нет ничего, обыгрывает смешно.)
Ааа, вспомнил! (Клепа трясет своей рукой или ногой, а оттуда падают мыльные пузыри.) Хватай, лови, держи!
Дети под музыку начинают ловить мыльные пузыри)
Клепа: Молодцы, как весело у нас получается играть! Прямо, как я в детстве с бабушкой! Только мы с моей бабуленькой играли на музыкальных инструментах (мечтательно)….
Воспитатель: Клёпа, так ребята приготовили для бабушки замечательный подарок! Предлагаю послушать!
Ребёнок: Руки у бабули — просто золотые,
Нежно меня гладят — мои дорогие,
Многое умеет — бабушка моя,
И за это, очень, я люблю тебя!
Ребёнок: Я бабуленьку родную
Очень крепко поцелую,
Ведь бабуленька моя
Очень-очень добрая.
Ребёнок:Для бабушки любимой,
Доброй и красивой,
Подарок мы подарим-
В оркестре ей сыграем!
Шумовой оркестр с ложками, бубнами, бубенцами.
Текст песни "Бабушка, испеки оладушки"
Вступлениевсе играют.
1
Бабушка, бабушка, бабушка. – бубенцы
Испеки оладушки, оладушки
Горячие и пышные, – ложки
С малиною и вишнею,
С малиною и вишнею.
ПроигрышБУБНЫ 1 часть, все 2 часть
2
Бабушка, бабушка, бабушка. – бубенцы
Испеки оладушки, оладушки
Душистые и вкусные, – ложки
С грибами да с капустою,
С грибами да с капустою.
ПроигрышБУБНЫ 1 часть, все 2 часть
3
Бабушка, бабушка, бабушка.
Испеки оладушки, оладушки –
С вареньем, со сметаною,
Как бабушка, румяные,
Как бабушка, румяные.
Отыгрыш все играют
Клепа хлопает в ладоши: Молодцы, браво! Вот вам праздничный сюрприз!
Воспитатель открывает коробку, а там одни фантики.
Клепа: К вам спешил я, нёс конфеты…
Воспитатель: Где ж они? Конфеток нету-у-у-!
Клепа: Чуть- чуть попробовать хотел, не заметил, как всё съел!
Что же делать я не знаю… Где же мне конфеты взять?
Воспитатель: Клёпа, да ты не расстраивайся! Посмотри, какие у нас есть яркие конфетки!
Танец девочек с конфетками
Все сидят на стульях.
Клепа: Какие красивые и веселые конфетки! Но я обязательно вас сейчас порадую. Нужно только (думает)… громко хлопать!
А ещё ногами топать!
А теперь все по коробке постучим. (Клепа даёт детям постучать)
Что в коробке- поглядим! (музыка)
Клоун показывает, что в коробке лежит угощение. Отдаёт воспитателю.
Можно использовать 2 одинаковые коробки, потом незаметно поменять
Клепа: А теперь пора прощаться,
В цирк мне нужно возвращаться.
Вам желаю не скучать, поскорее подрастать.
С бабушками дружно жить, своих мамочек любить.
До свидания!
Воспитатель: На этом наш праздник подошел к концу, а весна ещё только начинается!
До свиданья, в добрый час!
С праздником мы поздравляем Вас!
Под музыку дети организованно выходят из музыкального зала.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559532-scenarij-8-marta-dlja-mladshih-grupp
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Преподавание учебного курса «Шахматы» в общеобразовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Хореография: педагогические технологии и методы преподавания в образовательной организации»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Оказание первой помощи в соответствии с ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»
- «Базовые техники арт-терапии»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Социальное сопровождение и социальная поддержка семей с детьми
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.