Проект «На пороге новый год!»

Проект к Новому году

В средней группе «Звездочки».

Воспитатели :Грицаенко С.Б.

Читинашвили Л.В.

Цель: 

• ознакомление детей средней группы с традициями празднования Нового года.

Задачи:

• формировать представление детей о празднике Новый год, познакомить с традициями празднования Нового года, обычаями встречи новогоднего праздника, его атрибутикой, персонажами.

• знакомство с предметами и действиями с ними.

• раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

• способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

• стимулирование естественного процесса развития двигательных способностей и качеств.

• укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

• создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника

Данный проект позволит:

• познакомить с традициями празднования Нового года;

• привлечь детей к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению 

В рамках проекта дети под руководством педагога получат знания о том, что такое Новый год, как его празднуют, а также знакомство с новогодними персонажами: Снегурочкой и Дедом Морозом. Совместное с родителями изготовление поделок для выставки детского творчества вызовет положительные эмоции у детей.

Вид проекта: творческий, познавательно-игровой

Тип проекта: групповой.

Сроки реализации: с 5 декабря  по 22 декабря 2022 г.

Возраст: 4 – 5 лет.

Участники проекта: дети и воспитатели средней группы, родители воспитанников.

Актуальность: 

Важное место в данном проекте занимает изучение и сохранение традиций празднования Нового года, что помогает удовлетворить познавательный интерес детей к этому празднику. Проект ориентирован на детей младшего дошкольного возраста и позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии новогоднего праздника.

. Совместное с родителями изготовление поделок для выставки детского творчества вызовет положительные эмоции у детей.

Этапы реализации проекта:

• 1-й этап: подготовительный (4 - 8 декабря) – Беседа с родителями, планирование, сбор материала.

• 2-й этап: организационный (11 – 15 декабря) – создание развивающей среды, разработка содержания непосредственно образовательной деятельности, сценария праздника.

• 3-й этап: формирующий (18 – 22 декабря) – проведение мероприятий с детьми и родителями по плану.

• 4-й этап: итоговый (20 декабря) - новогодний утренник «Заколдованная елочка»

Ожидаемые результаты: 

• В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов и просмотра сказок расширить знания и представления детей о празднике Новый год, об обычаях встречи новогоднего праздника, его атрибутики, персонажах.

• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

• Родители активно вовлечены в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность, укреплены семейные связи.

Формы работы с детьми:

• Рассматривание иллюстраций.

• Просмотр фрагмента сказки с празднованием нового года у разных народов «Новогоднее приключение».

• Беседы: «Что такое Новый год? », «Вот и Новый год пришел!»

• Мастерская Деда Мороза (изготовление новогодних украшений для елки).

• Раскраски для детей на новогоднюю тему.

• Дидактические игры: «Где снежинка», «Праздник мы встречаем, елку наряжаем», «Катаемся на санках», «Ледяное Царство», «Собери елку» «Третий лишний», «Найди самую высокую елку», «Сделаем бусы на елку»

• Подвижные игры: «Снег кружится» по стихотворению А.Барто, «На елку», «Снежинки летят», «Снежки», «Заморожу», «Зимушка-зима заколдует мальчиков, заколдует девочек», «Ну-ка, елочка зажгись!», «Дед Мороз», «Снежная карусель», «По снежному мостику», «Снежиночки - пушиночки».

• Пальчиковые игры: «Чудные птицы», «Снеговик», «Елочные игрушки», «Зимняя прогулка», «Зайчики»

• Дыхательные игры: «Ежик», «Подуй на снежок», «Подуй на снежинку», «Снегопад».

• Самомассаж с грецким орехом «Праздник елки»

• Чтение и заучивание стихотворения «Наша елка» Е. Ильина.

• Прослушивание песен: «Ёлочка», «Маленькой ёлочке», «Блестят на елке бусы».

• Хоровод вокруг елки под песню «Новогодняя малышовая», «Снег – снежок» муз. Некрасова.

• Использование художественной литературы: «Падал снег, сыпал снег, а потом устал…» А. Горбуновой, «Елка» А. Прокофьева, «Дед Мороз прислал нам елку» В. Петрова, «Новогоднее поздравление снеговика» А. Усачев, «Всюду снег» А. Бродский, «Елка наряжается» Я. Аким, «Выбрал папа елочку» А. Усачев, «Елочный шар» В Берестов,  «Мама елку украшала» В. Петрова, «Кто пришел» Е. Благинина, «Дед Мороз бумажный» С. Пшеничных, «Елка, елка, елочка», беседа по тексту К. Чуковского «Елка»; «Снегурушка и лиса» Русская народная сказка, «Снег идет» Л.Воронкова

• Выставка детского творчества «Новогодняя Елочка»

• Информация в родительский уголок: оформление стенда.

• Папки-передвижки:  «Новый год у ворот»

• Консультации для родителей: «Безопасность детей во время новогодних праздников», «Новый год для детей: Как отмечать с ребенком праздник», «Чем занять ребенка дома в праздничные дни?», «Праздничный стол для вашего малыша».

• Памятки:  «Почитайте ребенку о празднике», «Поиграйте с ребенком в праздник

Итог проекта:

• Новогодний праздник «Новый год в гостях у детях"

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560004-proekt-na-poroge-novyj-god