конспект беседы по творчеству Николая Николаевича Носова

Конспект беседы о творчестве Николая Николаевича Носова

Цель :  создать условия для знакомства с новым произведением; учить анализировать прочитанное; развивать связную устную речь, воспитывать трудолюбие и прилежание.

Ход образовательной деятельности:

Здравствуйте ребята !Сегодня мы собрались в библиотеке не просто так. В нашей библиотеке появился хранитель-книг – Зайка –Читайка, который будет следить за порядком в библиотеке и хранить наши книги. А также будет знакомить нас с творчеством писателей .И сегодня Зайка – Читайка приглашает нас познакомиться с творчеством Николая Николаевича Носова.

1. Организационный момент 

«Улыбка и смех – это для всех» 

Носов-детских книг творец.

Ну, какой он молодец

Сколько книг смешных, чудесных

Написать он нам успел.

Доброту, и смех, и юмор,

Показать всем нам хотел

2. Беседа о Н. Н. Носове.

Дорогие ребята! Сегодня мы с вами поговорим о необыкновенном человеке, о талантливом писателе. Его книги с огромным удовольствием читают дети и перечитывают взрослые. Он — автор знаменитого Незнайки, а зовут его Николай Николаевич Носов. 

Это его портрет. Как вы считаете, почему он окружен книгами (Ответы детей).

- Николай Николаевич Носов – известный детский писатель. Он говорил: «Сочинять для детей – наилучшая работа. Она требует очень много знаний). Главное – любви к ним. И уважения.». Н. Носов сначала сочинял сказки и рассказы просто так – для своего маленького сынишки.

Его первая книга вышла в 1938 году.

Ребята ,а какие вы знаете рассказы Н.Носова?

- Он написал множество книг: «Витя Малеев в школе и дома»

- Рассказы "Замазка", "Заплатка", "Затейники", "Мишкина каша", "Огурцы", "Фантазеры", «Живая шляпа».

По некоторым рассказам и сказкам были сняты мультфильмы и даже кино!

Какие мультфильмы вы видели? О чем они? (ответы детей).

А сейчас я вам предлагаю посмотреть небольшую презентацию о Носове.

3. Сюрпризный момент.

Загадывание загадки о Незнайке

- Этот мальчик- коротышка

Фантазер и хвастунишка.

За многое он берется,

Но ничего ему толком не удается.

- Как вы думаете, о ком эта загадка? (О Незнайке).

Входит Незнайка под музыку в траве сидел кузнечик.

Здравствуйте ребята! Вы меня узнали? (Ответы детей).

НЕЗН:   А давайте теперь стихи сочинять! Меня научил сочинять наш поэт Цветик.

ВЕД: В стихах должна быть рифма. Ты, Незнайка, знаешь, что такое рифма?

НЕЗН: Конечно, это когда слова заканчиваются одинаково.

ВЕД: Тогда придумай мне рифму к слову ПАЛКА.

НЕЗН: СЕЛЁДКА.

ВЕД: Незнайка, слова не только должны одинаково заканчиваться, но и звучать напевно, складно. Ребята, помогите подобрать рифму к словам ПАЛКА( галка), ПЕЧКА( свечка), КОШКА( ложка).

НЕЗН: Понял! Понял!

- Вот сейчас мы и проверим.

В рифму дай, дружок, ответ

Словом «ДА» иль словом «НЕТ».

Но, смотри, не торопись,

На крючок не попадись!

Пишет музыку поэт? (НЕТ)

С рукавами есть жилет? (Нет)

Первоклашкам десять лет? (Нет)

Волк живет на дне пруда? (НЕЗН: Да, а дети - Нет)

Борщ – полезная еда? (Да)

На Луне есть города? (Незн: Да, а дети - Нет)

В небе мчатся поезда? (Незн: Да, а дети - Нет)

Есть у женщин борода? (Незн: Да, а дети - Нет)

После пятницы среда? (Незн: Да, а дети - Нет)

Польза всем от сигарет? (Нет)

Пишет повар вам портрет? (Нет)

После завтрака – обед? (Незн: Нет, а дети - Да)

Есть колеса у ракет? (Нет)

Ест бензин велосипед? (Нет)

Нужно мясо для котлет? (Незн: Нет, а дети -Да)

Кинешь камнем кошке вслед? (Нет)

Нужен вечером нам свет? (Незн: Нет, а дети -Да)

В море айсберг изо льда? (Да)

Вы веселые всегда? (Да)

ВЕД: Ну, что, Незнайка, легко быть поэтом?

НЕЗН: Нет!

ВЕД: Это только кажется, что все так легко. На самом деле любому ремеслу надо учиться.

Молодцы!

Рефлексия.

- О ком мы сегодня говорили?

- Что нового узнали?

-Вам понравилось?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561607-konspekt-besedy-po-tvorchestvu-nikolaja-nikol