Мастер-класс «Игра ходилка как средство патриотического воспитания дошкольников»

Моисеенко М.В.

воспитетель ВКК

Мастер-класс

«Игра – ходилка как средство

патриотического воспитания дошкольников»

Теоретическая часть

Патриотическое воспитание ребёнка – это основа, фундамент, первая ступень к формированию будущего гражданина, поэтому, важно искать способы работы с детьми, чтобы заинтересовать, завлечь, рассказать, показать, познакомить и восхитить детей патриотическим воспитанием.

А что больше всего любит ребёнок? Конечно - ИГРАТЬ!!!

Игра-ходилка как средство патриотического воспитания детей старшего дошкольного возраста, помогает порождать в них любовь, уважение, гордость за свою Родину, родной край.

Цель такой игры - целенаправленное знакомство ребенка с достопримечательностями родного города (края, страны), с их национальными, историко-культурными, географически и природными особенностями. Приобретенные знания в процессе игры помогут сформировать патриотизм с раннего возраста.

Ни для кого не секрет правила этой игры. Нам нужно игровое поле с фишками и кубик. Но при этом игра-ходилка настолько универсальное средство, что с помощью нее можно познакомить детей с чем угодно. 

Так на кружке "ПиктоМир" с помощью робота Ползуна мы с ребятами провели экскурсию от ж/д вокзала до детского сада, построив кратчайший маршрут и пройдя по всем достопримечательностям, отмеченным на игровом поле. Ребята узнали о новых местах города и вспомнили уже знакомые.

На днях мне в голову пришла идея как с помощью того же робота Ползуна и игры-ходилки возможно даже составить музыкальную мелодию. 

Игру можно модифицировать с помощью различных заданий.

Практическая часть

Сегодня я приглашаю вас на увлекательную прогулку по нашему городу Барабинску. В ходе игры вы познакомитесь с достопримечательностями родного города, с его культурным наследием. Победит тот, кто первым завершит свое путешествие.

В игре могут принимать участие от 2 до 4 человек.

На полу круги. Игрок кидает кубик и перемещается по дорожке. Зелёный круг - два шага вперёд, красный - два шага назад. Жёлтый - выполнить задание или ответить на вопрос. Задание выпадает с помощью вращения барабана. Игрок, выполнивший задание, переходит дальше, нет пропускает ход. 

Тематика сегодняшней игры "Знаете ли вы наш родной край – Барабинск?"

Задания на барабане:

1. Сколько озёр в городе и их названия. В городе Барабинске 5 озер: Новочерновское, Порт-Артур, Лебяжье, Бугристое и Большой Амбаур. 

2. Из каких татарских слов состоит «Бараба» и что они означают? «бар» - есть, «аб» -вода, т.е. «Бараба» - наличие воды, многоводие.

3.  Ближайшем к городу Каинску месте была построена железнодорожная станция «Каинск-Томский», при которой возник посёлок служащих железной дороги. Как назывался тот поселок? С 1911 г Алексеевск и только в 1916 переименован в Барабинск

4. Название животного, изображенного на гербе города. Колонок

5. Какие деревни вошли в состав города Барабинска? Новопокровка и Новочерновка.

6. Назовите количество детских садов в городе на сегодняшний день (9)

7. Как называется бронепоезд, сделанный для фронта в паравозном депо Барабинска? «Сибиряк - Барабинец»

8. Кого из животных Вячеслав Генрихович Мордкович в своей книге «Бараба – страна диковинная» называет «громила лесная»? Лось

Предлагаю коллегам создать игры-ходилки. На столах имеются все материалы. Осталось только включить своё творчество, фантазию и можно приступать. 

 Объяснение, показ

Материалы: картинка распечатанная на 4 листа; фишки жёлтые, синие и зеленые, красные; клей карандаш; скотч; картинки мест и для них дидактический материал, ножницы.

Заготавливаем основу под игру (можно ватман или наклеить основу на картон), выкладываем уже приготовленные картинки наших знаменитых мест. Затем фишками выкладываем наш путь, приклеиваем их клеем карандашом, затем рисуем стрелочки от синих кружков, которые дают возможность перескочить несколько кружков вперед и такие же стрелочки от зеленых кружков, которые перенесут игрока на несколько кружков назад. Потом на основу соединяем скотчем с левой стороны. Наклеиваем  картинки, даем им подсохнуть. Игра готова!

И напоследок хочу сказать:

Понимание большего всегда начинается с малого. В нашем случае с любви к родному краю, к людям, которые в нем живут и творят.

Спасибо за внимание!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561867-master-klass-igra--hodilka-kak-sredstvo-patr