Официальные курсы
повышения квалификации и профессионального развития
НТЦ
Официальные курсы
профессиональной
переподготовки педагогов
Государственная лицензия, Разрешение ИНТЦ в соответствие с ФЗ-86.
Документы об обучении подходят для аттестации. Данные вносятся в ФИС ФРДО и Госуслуги
Программы одобрены и утверждены экспертами
Инновационного научно-технологического центра
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
16.01.2024

Гармоничное развитие маленького левши

Как определить ведущую руку у ребенка до школы и не упустить важные этапы развития. До четырех лет дети активно используют обе руки, так как функции мозга еще не распределены четко. К пяти годам укрепляются межполушарные связи, формируется устойчивое предпочтение левой или правой руки. Если ведущей оказывается левая, важно своевременно создать условия для гармоничного развития: правильно организовать рабочее место, подобрать упражнения для мелкой моторики и избегать переучивания. Статья рассказывает, как поддержать маленького левшу в дошкольном возрасте, помочь ему освоить письмо без стресса и сохранить природные особенности нервной системы. Практические советы для родителей и воспитателей ДОУ.

Содержимое разработки

Гармоничное развитие маленького левши.

Каждый взрослый понимает, что полушария головного мозга местами не поменяешь, поэтому надо адаптировать необычного ребенка к окружающему миру, созданного для правшей.

Первые самостоятельные действия ребенка в овладении столовыми приборами, взрослые наблюдают, как малыш «примеряет» ложку то к левой, то к правой руке. То же самое происходит и тогда, кода малыш учится писать. Что, конечно, вызывает у родителей восхищение и радость.

Помните, если ваш ребёнок – левша, то вам повезло.Левшество является результатом особенного устройства мозга. Взрослым необходимо помочь леворукому ребенку стать действительно успешным, и не вынуждайте малыша насильно идти против природы, не пытайтесь его изменить и действовать так, как остальные.

Отличия между левшой и правшой не заканчиваются на выборе доминирующей руки. Эти дети по-разному обрабатывают информацию и реагируют на информацию, поступающую из окружающей среды. Левши считаются более ранимыми, поэтому они требуют к себе в три раза больше внимания, нежели праворукие малыши.

В процессе обучения леворукие дети испытывают определенные трудности. Тренировать пальцы рук можно уже с шестимесячного возраста. Простейший метод – массаж: поглаживание кистей рук, сгибание и разгибание пальчиков, полезны игры: вкладыши, пазлы, мозаика, шнуровки, пирамидки, нанизывание бус.

Трудности возникают у леворукого ребёнка при письме. Левая рука принимает такое положение, когда закрывается образец написания, а потом рука движется по написанному, и не видно, что ты уже написал. Не все ручки пишут у ребёнка, так как они держат их под другим наклоном. Поэтому на начальном этапе дети-левши пишут медленнее и не так аккуратно.

Уделяя внимание развитию мелкой моторики, родители и педагоги решают сразу две задачи:

во-первых, положительно влияют на общее интеллектуальное развитие ребенка

во-вторых, готовят к овладению навыком письма, что в будущем, поможет избежать многих проблем школьного обучения.

Психологические особенности развития леворуких детей:

  • Хорошая пространственная ориентация – малыш, у которого больше развито правое полушарие мозга, более подвижен и лучше владеет своим телом.

  • Повышенная эмоциональность, впечатлительность и ранимость. Леворукого ребенка чаще можно заметить раздражительным, подавленным или обиженным.

  • Наличие проблем в логическом и последовательном мышлении.

  • Левше плохо удается деятельность, связанная с постоянным самоконтролем. Но в командных видах спорта и верховой езде он будет успешен.

  • Левша лучше понимает слова, но у него проблемы с их активным воспроизведением.

У леворуких детей слабо развито зрительно-пространственное восприятие.

Нам взрослым важно сосредоточить внимание на том, как помочь малышу ориентироваться в мире праворуких людей и принять их особенность.

Правильный подход к индивидуальной особенности организма.

  • правильно организовать рабочую зону ребенка, чтобы сосед по парте не подбивал его под бок.

  • все двигательные действия раскладывать на элементарные составляющие, учить леворукого ребенка ориентироваться в пространстве.

  • Развивать зрительное восприятие малыша, используя тренажеры памяти и внимания: вместе выполнять «Зрительный поиск», примените игру «Найди изменения».

  • Не проявлять нетерпимость и агрессию по отношению к леворукости. Защищайте ребенка от проявления неадекватной реакции со стороны сверстников и педагогов.

  • Не оставлять малыша один на один с заданием, которое вызывает у него сложности (упражнением по логике).

Леворукие мальчики и девочки разбираются в творческих заданиях, но «буксуют» при выполнении упражнений, направленных на логическое мышление.

От природы левша – впечатлительная и творческая натура, которая нуждается в постоянном одобрении. Поддержка родителей и педагогов позволит сформировать гармонично-развитую личность, лишенную комплекса неполноценности и неврозов.

Правильно используйте ресурсы ребенка левши, тогда он добьется того, что никогда не удастся правше. Обеспечьте ребенка всем необходимым для гармоничного развития – и он обязательно отблагодарит вас в будущем!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562237-garmonichnoe-razvitie-malenkogo-levshi

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки