Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей группе «Магазин» с использованием многофункциональной ширмы

муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №114

Конспект сюжетно-ролевой игры в старшей

группе «Магазин» с использованием

многофункциональной ширмы

Выполнила воспитатель высшей категории Аляпышева С.Л.

Ярославль 2022

Цель:

Расширять у детей представления о труде работников магазина. Формирование умения применять в игре полученные ранее знания об окружающей жизни.

Задачи:

Образовательные: учить взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (продавец-покупатель); приучать детей к вежливости, употреблять постоянно слова: «спасибо», «пожалуйста», «здравствуйте»; обогащать игровой опыт детей посредствам объединения отдельных действий в единую сюжетную роль;

Развивающие: развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом в совместной игре; развивать умение выбирать роль, выполнять в игре с игрушками взаимосвязанные действия;

Воспитательные: на основе обогащения представлений о ближайшем окружении продолжать расширять и активизировать словарный запас детей; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу

Организационный момент.

 Речевая игра «Здравствуй» (по стихотворению Т. Сикачёвой)

Педагог читает стихотворение, дети действуют согласно тексту:

Я здороваюсь везде – дома и на улице,

Даже "Здравствуй" говорю я соседской курице (Дети показывают

"крылышки").

Здравствуй, солнце золотое! (Показывают солнце).

Здравствуй, небо голубое! (Показывают небо).

Здравствуй, вольный ветерок! (Показывают "ветерок").

Здравствуй, маленький дубок! (Показывают "дубок").

Здравствуй, Утро! (Жест вправо).

Здравствуй, День! (Жест влево).

Нам здороваться не лень! (Разводят обе руки в стороны).

Ребята, послушайте и отгадайте загадку.

Нужно хлеба нам купить

Иль подарок подарить –

Сумку мы скорей берём

И на улицу идём.

Там проходим вдоль витрин

И заходим в … (магазин).

В: Ребята, хотите поиграть в магазин?

Дети: - Да.

В: Но прежде чем начать игру, давайте вспомним, что же продают в магазине?

Дети: Овощи, фрукты, молоко, хлеб, конфеты, соки и т.д.

В: Правильно, а как можно такой магазин назвать одним словом?

Дети: Продуктовый.

В: - Давайте вспомним правила поведения в магазине.  

Дети: - Не шуметь, не хватать товары с полок, не выпрашивать у родителей покупки…

В: - А приходя в магазин, как нужно разговаривать?

Дети: - Быть вежливыми, всегда говорить: - здравствуйте, будьте добры, приходите еще, спасибо за покупку…

В: - Подходим к магазину. Скажите, кто работает в магазине?

Дети: - Продавец, кассир, фасовщица, уборщица, грузчик.

В: - Какую работу выполняет продавец?  

Дети: - Он продает разные товары.

В: -  Правильно. Продавец приходит до его открытия. Зачем же продавцу нужно приходить на работу раньше?

Дети: - Чтобы успеть расставить товар на свои места.

В: - Продавцы – это те люди, которые помогают выбрать покупку, консультируют, советуют какой товар лучше приобрести, рассказывают о скидках и акциях на товары.

• Продавец встречает покупателей с улыбкой, он рад помочь. Именно у приветливого продавца хочется что – то купить. Очень важно, чтобы продавец был аккуратно одет и причесан.

• Продавец знает свой товар. Помнит, где и что лежит. Для этого ему нужна хорошая память.

• Как только покупатель выбрал товар. Продавец провожает его на кассу. За кассой сидит кассир.

В: - Кто же такой кассир?

Дети: - Кассир принимает деньги за покупки.

В: - Правильно. 

• Кассир тоже продавец, но он не ходит по залу. Его место за кассой, он «пробивает» чек и берет с покупателей деньги за товар.

• Кассир – это очень ответственная должность, нельзя отвлекаться на разговоры с посторонними людьми, знакомыми, если он отвлечется, то может неправильно дать сдачи, также кассир выдает чек покупателю.

В: - А кто еще бывает в магазине? Как называемся мы, когда приходим в магазин?

Дети: - Покупатели.

В: - Без покупателей наш магазин не сможет работать. Что входит в обязанности покупателей?

Дети: - Покупатели с сумочками идут в магазин, внимательно осматривают товар в отделах, культурно встают в очередь, вежливо разговаривают с продавцом, оплачивают товар в кассе и не забывают благодарить за покупку.

В: - Прежде чем начать играть в игру, давайте выберем продавца, который будет консультировать, и кассира.

Дети: - Давайте.

В: - Сотрудники магазина займите места. Ребята, обратите внимание, что рядом с кассой стоят корзинки и тележки. Для чего они нужны?

Дети: - В них мы складываем выбранные товары.

В: - А что нужно, чтоб вам продали товар в магазине?  

Дети: - Деньги.

В: - Давайте возьмем деньги, которые у нас в кошельках и отправимся за покупками.

Продавец:

Открываем магазин

Заходите, заходите

Покупайте, что хотите

Встаньте в очередь скорей

Не толкай своих друзей.

Воспитатель напоминает, как встать в очередь, что нужно описать товар который они хотят купить, и что за купленный товар нужно заплатить деньги. Дети заходят в магазин, ходят по магазину, выбирают покупки. Воспитатель тоже вступает в игру, становится покупателем.

Покупатель интересуется, где находится тот или иной отдел в магазине.   Покупатель подходит к продавцам отделов и спрашивает о свежести и о цене товара.

В: - Мне нужно купить 1 кг  конфет. Покажите, пожалуйста, какие у вас конфеты. Мне нравятся вот эти. А как узнать, что здесь 1 кг конфет?  Как в таких ситуациях поступают в магазинах?

Дети: - Нужно взвесить на весах.

Во время игры, воспитатель интересуется  «Во что играете?». Напоминает, что должен в данный момент «Кассир», «Продавец», «Покупатель».

 В: - Уважаемые покупатели!  Магазин закрывается на обед.

Заключительный этап:

В: - Ребята, где сейчас были?

Дети: - В магазине.

В: - Что продают в магазине?

Дети: - Различные товары.

В: - Вам понравилась играть?

Дети: - Да.

Ребята, кто работает в магазине? (Продавец, кассир, уборщица, администратор, грузчики.)

Что они делают? (продавец – продаёт; уборщица – убирает; грузчики — грузят)

Как называют тех, кто покупает товары? (Покупатели)

Где в магазине расплачиваются за покупку? (в кассе)

Когда мы приходим в магазин, кто первый начинает разговор? (покупатель) Почему? (ему нужно купить, поэтому он начинает разговор)

С каких слов мы начинаем разговор? (с приветствия, просьбы — Здравствуйте, взвесьте мне, пожалуйста, килограмм огурцов.) Чтобы приобрести продукт нужно использовать приветствие и вежливую речь (будьте добры, пожалуйста, спасибо, здравствуйте, до свидания).

Почему? (Потому, что есть правила поведения в общественных местах)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562467-konspekt-sjuzhetno-rolevoj-igry-v-starshej-gr