Литературная викторина по творчеству Евгения Чарушина «Ребятам о зверятах»

Литературная викторина«Ребятам о зверятах»по творчеству Е.И.Чарушина

Цель: Поддержание интереса к личности писателя и его книгам, обобщение, систематизация знаний о произведениях Е. И. Чарушина.

Задачи:

- воспитывать бережное отношение к книгам, воспитывать на поэтических примерах любовь к животным;

- развивать логическое мышление, память, речь;

- расширять представления о мире живой природы, побуждать детей соотносить названия животных с их детенышами, закреплять знания детей о книге, книжной иллюстрации.

Оборудование: портрет Е. И. Чарушина,игрушки : воробей, лисята, котик, книги с произведениями Е. И. Чарушина и иллюстрации к ним.

Предварительная работа: Знакомство детей с творчеством писателя и художника Е. И. Чарушина, с его произведениями и иллюстрациями.

Ход викторины:

Ребята! Сегодня мы проводим викторину: «Ребятам о зверятах»

посвященную детскому писателю и художнику Е. И. Чарушину.

Главная особенность рисунков Евгения Ивановича – это глаза.  Они полные дивной доброты, большие. Глаза его пушистых героев главное в его рисунках, наделяют их яркими качествами.

Писатель любил ходить на охоту.

Также любил мастерить  различные поделки, игрушки, планера, изобрел колесо, которое бегает по воде.

Плавать он научился в 11 лет, когда вместе со стадом переплыл широкую реку Вятку, держась за коровий хвост.

Чарушин Евгений Иванович написал около 50 книг о природе и животных.

Проиллюстрировал более 120 книг Бианки, Пришвина, Маршака, других авторов.

Делал многочисленные образцы фигурок зверей и птиц для производства из фарфора.

Итак, начинаем нашу викторину. А оценивать нас будут жюри. (Знакомство с членами жюри).

1. Конкурс. Дидактическая игра «Кто с кем?»

Перед детьми раскладываются карточки с изображением животныхи их детенышей:

-Вышли на полянку разные животные (взрослый выбирает карточки с изображением взрослых животных и раскладывает их на столе). Каждая из мам позвала к себе своего детеныша. Найдите детенышей и поставьте вместе с мамой. Дети подбирают карточки с изображением детенышей животных.

-Кто с кем вышел гулять? (лиса с лисенком или с лисятами и т. д.)

2 Конкурс: «Кто больше?»

Детям предлагается назвать как можно больше произведений Е. И. Чарушина. Взрослый говорит начало рассказа, команды должны вспомнить окончание. (Подсказкой может служить книжная выставка, представленная в группе).

Как мальчик Женя … (научился говорить букву «р»)

Что за … ( зверь?)

Медведь -… (рыбак)

Кот … (Епифан)

Почему Тюпу … (прозвали Тюпой)

Почему Тюпа не ловит … ( птиц)

Как Томка научился … ( плавать)

Томкины … (сны)

Никита- … (доктор или охотник – 2 варианта)

Болтливая … ( сорока)

Хитрая … (мама)

Как лошадка … (зверей катала)

Страшный … (рассказ)

3 Конкурс - Подвижная игра «Герои Чарушина…»

На столе лежат игрушки разных животных и птиц. Ребята строятся друг за другом в колонну по командам, каждой из них нужно собрать в коробку героев произведений Чарушина (ребята бегут до стола, берут игрушку, за один раз можно взять только одну игрушку). Затем просим вспомнить и рассказать, какие истории приключились с этими животными или как называется рассказ.

.

Подвижная игра: «Деревья и белки» (деревья-стульчики, дети-белки, белок на одну больше).

Белки бегают под музыку, когда она перестанет играть, занимают дерево, белка у которой нет «дерева» выбывает из игры. Постепенно сокращается количество стульев – «деревьев».

4 Конкурс - викторина по произведениям Е. И. Чарушина.

а.) Кто чаще бывает героем рассказов Е. И. Чарушина?

(животные, маленькие зверята)

б.) Каким зверькам Е. И. Чарушин дал такие клички (Машка, Сенька, Матрешка, Яшка, Акулька, Женька, Прош? (Крольчатам)

в.) Назови клички собак в произведениях Е. И. Чарушина (Томка, Плошка)

г.) Какие сны видит Томка? Какая это собака (охотничьи, охотничья собака) «Томкины сны».

д.) Как звали кота в рассказе Е. И. Чарушина «Щур?» (Васька)

е.) Что съел Плошка? (мячик) «Щур»

ж.) Как называется рассказ Е. И. Чарушина, где главным персонажем выступает маленький волчонок? (Волчишко)

з.) Продолжи слова пословицы «Как волка не корми….»(он все равно в лес смотрит) («Волчишко»)

- Вот и закончилась викторина, вы все молодцы, были очень активными.

А теперь подведем итоги. Слово предоставляем нашему жюри.

Жюри объявляет результаты. Участники награждаются грамотами.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562567-literaturnaja-viktorina-po-tvorchestvu-evgeni