- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сказка «Прогулка Колобка»
СКАЗКА «ПРОГУЛКА КОЛОБКА»
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ МАССАЖНОГО МЯЧА СУ-ДЖОК
Цель: с помощью мяча Су-Джок воздействовать на биологически активные точки детского организма.
Оборудование:массажный мяч Су-Джок по количеству детей, коврик.
Ход сказки:
Этот мячик не простой | положить мяч на левую ладошку |
Он колючий, вот какой | накрыть правой ладошкой |
Будем с мячиком играть И ладошки согревать | катать мячик горизонтально |
Раз катаем, два катаем Сильней на мячик нажимаем | катать мячик вертикально |
Теперь по кругу мы катаем Мяч в колобок мы превращаем | катать мячик в центре ладошки круговыми движениями |
Вот и превратился наш мяч в «Колобка», посмотрите какой он красивый и румяный (руки вытянуть вперёд, мяч положить на раскрытые ладони), от тепла наших рук «Колобок» стал горячим, давайте его остудим подуем на него (дети набирают воздух и тонкой струйкой выпускают его).
Надоело «Колобку» на ладошках лежать, спрыгнул он на дорожку и покатился гулять (вытянуть вперёд левую руку ладонью вниз, мяч положить на кончик пальцев, перебирая пальцами правой руки прокатить мяч до плеча), в горку поднимается, через мостик перекатывается (прокатить мяч от левого плеча к правому), с горки спускается (вытянуть вперед правую руку ладонью вниз, мяч на плече, перебирая пальцами левой руки прокатить мяч до кончиков пальцев) и прикатился «Колобок» в лес.
Увидел «Колобок» как на лесной полянке прыгают зайчики и захотелось ему с ними попрыгать (мячик обхватить обеими руками и невысоко подбрасывая ловить подушечками пальцев). Напрыгался «Колобок» с зайчиками, попрощался с ними и покатился дальше (вытянуть вперёд левую руку ладонью вниз, мяч положить на кончик пальцев, перебирая пальцами правой руки прокатить мяч до плеча), в горку поднимается, через мостик перекатывается (прокатить мяч от левого плеча к правому), с горки спускается (вытянуть вперед правую руку ладонью вниз, мяч на плече, перебирая пальцами левой руки прокатить мяч до кончиков пальцев).
Прикатился «Колобок» в лесную чащу и увидел серого волка. Испугался «Колобок» спрятался за куст, а сам выглядывает не ушёл ли волк (руки завести за спину, поочерёдно перекладывая мяч из правой руки в левую и наоборот развести руки в стороны). Постоял волк посмотрел и пошел дальше искать себе добычу, а «Колобок» покатился дальше (вытянуть вперёд левую руку ладонью вниз, мяч положить на кончик пальцев, перебирая пальцами правой руки прокатить мяч до плеча), в горку поднимается, через мостик перекатывается (прокатить мяч от левого плеча к правому), с горки спускается (вытянуть вперед правую руку ладонью вниз, мяч на плече, перебирая пальцами левой руки прокатить мяч до кончиков пальцев).
Прикатился «Колобок» в берёзовую рощу и увидел косолапого медведя, который неуклюже шёл по тропинке и решил «Колобок» погулять с ним (мяч положить на пол, поставить на мяч пальцы правой ноги и прокатить через всю ступню от носка до пятки, как можно сильнее прижимая к полу). Попрощался «Колобок» с медведем и покатился дальше (вытянуть вперёд левую руку ладонью вниз, мяч положить на кончик пальцев, перебирая пальцами правой руки прокатить мяч до плеча), в горку поднимается, через мостик перекатывается (прокатить мяч от левого плеча к правому), с горки спускается (вытянуть вперед правую руку ладонью вниз, мяч на плече, перебирая пальцами левой руки прокатить мяч до кончиков пальцев).
Прикатился «Колобок» на берег речки, а на берегу сидит и скучает лисичка. Увидела она «Колобка» обрадовалась, будет с кем играть друг друга догонять и стали они играть в догонялки, то лисонька «Колобка» догоняет, то наоборот (сесть на пол, ноги сложить по-турецки, прокатывать мяч вокруг себя сначала в одну, затем в другую сторону перебирая кончиками пальцев). Наигралась лиса с «Колобком» поблагодарила его и «Колобок» покатился дальше (вытянуть вперёд левую руку ладонью вниз, мяч положить на кончик пальцев, перебирая пальцами правой руки прокатить мяч до плеча), в горку поднимается, через мостик перекатывается (прокатить мяч от левого плеча к правому), с горки спускается (вытянуть вперед правую руку ладонью вниз, мяч на плече, перебирая пальцами левой руки прокатить мяч до кончиков пальцев).
И не заметил «Колобок» как вернулся обратно к нам на ладошки, а мы так обрадовались, что стали его крепко обнимать (обхватить мяч обеими руками и лёгкими надавливающими движениями сжимать мяч).
Тут и сказочки конец, а кто всё делал молодец!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562693-skazka-progulka-kolobka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Развитие естественно-научной грамотности обучающихся на уроках химии»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Основные аспекты социальной работы с лицами пожилого возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по информатике в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.