- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий театрализованного представления для детей средней группы «По дороге с колобком»
Театрализованная деятельность позволяет формировать опыт социальных навыков поведения потому, что каждое литературное произведение для детей дошкольного возраста всегда имеет нравственную направленность (дружба, доброта, честность, смелость). Благодаря театрализации, ребенок не только познает мир, но и выражает своё собственное отношение к добру и злу, приобщается к фольклору, национальной культуре. Поэтому задача приобщения детей к театрализованной деятельности становится актуальной для педагогов дошкольных учреждений.
Представляем вашему вниманию сценарий театрализованного представления «По дороге с колобком».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Романовский детский сад №1»
Сценарий театрализованного представления для детей средней группы «По дороге с колобком»
Воспитатели:
Шамова Ангелина Евгеньевна
Дмух Ольга Викторовна
с. Романово
2022
Цель: развитие артистических способностей детей через театрализованную деятельность; умение вести выразительный диалог, развивать эстетический вкус.
Задачи:
· Формировать моральные представления о доброте;
· Учить сопереживать;
· Учить детей доброжелательному отношению к окружающему.
Действующе лица: сказочница, колобок, заяц, волк, медведь, лиса.
Предварительная работа:
· Чтение и просмотр сказки «Колобок»;
· Заучивание стихотворных текстов;
· Обсужение образов персонажей;
· Подготовка декораций, костюмов, грима;
· Слушание музыки
Ход представления
Сказочница.
Здравствуйте девочки, здравствуйте мальчики.
Мы вас в гости пригласили нашу сказку посмотреть.
Много сказок есть на свете, сказки очень любят дети,
Все хотят в них побывать и немножко поиграть.
Сказку старую покажем, да на новый лад расскажем.
Двери открываются, сказка начинается.
Жил старик со своею старушкой
В маленькой лесной избушке.
Раз сидели да скучали,
Животы вдруг заурчали!
Быть голодными устали-
Колобок готовить стали.
Вышло славное творенье-
Колобок на загляденье!
Надо было б им присесть,
Да колобочек съесть.
Но решили не спешить,
На окошке остудить.
Непоседе – колобку
Стыть бы на окошке,
Но решил он: «Убегу,
Разомнусь немножко!»
Прыг с окошка – и в лесок
Покатился колобок.
Колобок:
Я колобок, колобок,
Я румяненький бок.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл.
Сказочница:
Вдруг наш шалунишка
Повстречал зайчишку.
Заяц:
Ой, какой красивый,
Вкусный колобок.
Нравишься ты всем,
А я вот тебя съем!
Ням-ням!
Колобок
Не ешь меня зайка, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я румяненький бок.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл.
И от тебя, зайка, убегу!
Сказочница
И покатился по дороге, волку серому под ноги.
Волк
Ой. какой красивый,
Вкусный колобок.
Нравишься ты всем,
А я вот тебя съем!
Ням-ням-ням-ням!
Колобок
Не ешь меня волк, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я румяненький бок.
Я от бабушки ушёл,
Я от дедушки ушёл.
Я от зайца ушёл.
И от тебя, волк, убегу!
Сказочница.
Вдруг на встречу сам Потапыч,
Зарычал он, поднял лапу.
Медведь
Ой. какой красивый,
Вкусный колобок.
Нравишься ты всем,
А я вот тебя съем!
Ням-ням-ням-ням!
Колобок
Не ешь меня медведь, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я румяненький бок.
Я от бабушки ушёл.
Я от дедушки ушёл.
Я от зайца ушёл.
И от волка ушёл
И от тебя, мишка, убегу!
Сказочница
Колобок наш покатился,
На опушке очутился.
Ну а там лиса сидела,
Рыжий хвост на солнце грела.
Лиса
Ой. какой красивый,
Вкусный колобок.
Нравишься ты всем,
А я вот тебя съем!
Ням-ням-ням-ням!
Колобок
Не ешь меня лиса, я тебе песенку спою:
Я колобок, колобок,
Я румяненький бок.
Я от бабушки ушёл.
Я от дедушки ушёл.
Я от зайца ушёл.
И от волка ушёл.
От медведя ушёл.
И от тебя, лиса, убегу!
Лиса:
Ой, как хорошо ты поёшь, колобок,
Сядь мне на носок, да пропой ещё разок.
Сказочница
Стой, колобок, не садись лисе на носок.
Она тебя обманет, слушать песенку не станет.
Ам и съест! Не верь ты ей, убегай поскорей!
Песни ты им не пой,
И стихов не читай.
Все вместе
Лучше к маме или папе
Поскорее убегай.
Сказочница
Чтобы лисам хитрым, злым
Не попасться в сети,
В лес ходить нельзя одним,
Дорогие дети!
Сказочница
Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562797-scenarij-teatralizovannogo-predstavlenija-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Основы психологического консультирования в сфере образования»
- «Организация адаптивной физической культуры для детей с различными типами нарушений»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания химии
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Теория и методика преподавания технологии в образовательных организациях

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.