- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактическое пособие «Сортер-планшет-шнуровка»
Дидактическое пособие «Сортер-шнуровка-планшет»

Цель: Развитие психических процессов, формирование речи и подготовки руки к письму у детей дошкольного возраста.
Задачи:
- Развить память (зрительную и слуховую);
- развить восприятие (сенсорные эталоны);
- развить воображение;
-развить внимание (устойчивость, концентрация, распределение);
- развить мелкую моторику рук (стимуляция речевых центров);
- развить усидчивость;
- развить пространственные представления (ориентировка на плоскости);
- закрепить прямой и обратный счет.
Актуальность:
Высокие требования современной жизни к организации обучения делают проблему развития психических процессов дошкольников особенно актуальной для поиска новых, более эффективных психолого-педагогических подходов.
Многочисленные наблюдения и исследования психологов показали, что ребенок имеющий низкие показатели познавательной сферы в детском саду, в школе низко успешен.
Данное дидактическое пособие разработано для развития психических процессов у детей дошкольного возраста. Натуральный материал обладает природной энергетикой, теплом и особенной фактурой поверхности изделия.
1. Сортер
Сортировка деревянных цветных шариков производится 3 способами: пальцами рук (правой, левой), деревянной ложкой, пинцетом.

2. Шнуровка
Планшет состоит из трех фанерок, с разным диаметром отверстий. В комплект входят шнурки разных цветов, длинны и толщины.
3. Ориентировка на плоскости
Пример заданий:
- расположи 1 розовый шарик в верхнем левом углу, а оранжевый шарик в нижнем правом угол;
- расположи 2 зеленых шарика по середине планшета, а 2 фиолетовых внизу и тд.

4. Пришей пуговицу

5. Угадай, что изменилось?


6. Цветные втыкалочки
- Закрепление прямого и обратного счета, состав числа.
- Выложи узор по образцу.

Данное пособие выполнено мной в 2020 году для работы с детьми с ОВЗ. Также в 2021 году с данным пособием заняла 2 место в Городском конкурсе пособий педагогов-психологов. Пособие очень яркое, функциональное, все детали выполнены из натуральных материалов.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562861-didakticheskoe-posobie-sorter-planshet-shnuro
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обучение младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Разработка и реализация рабочей программы воспитания в организациях СПО»
- «Современные подходы к преподаванию географии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.