Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Ёлка» в 1 младшей группе

Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Ёлка» в 1 младшей группе.

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие»,

«Художественно-эстетическое развитие».

Задачи:

- формировать умение свойства предметов: большой-маленький, колючий-пушистый.

- привлекать внимание к предметам контрастных размеров и их обозначению в речи (большая елка-маленькая елка)

- формировать умение отвечать на простейшие вопросы

- воспитывать желание слушать стихотворения

- совершенствовать умение выполнять плясовые движения в кругу; менять движения с изменением содержания песни.

Материалы: искусственная ёлка, картинки с изображением большой и маленькой ёлки, настоящая веточка ели, вырезанные из цветного картона круги.

В: Ребята, расскажите, куда мы с вами вчера ходили?

Д: В музыкальный зал.

В: Что мы там делали?

Д: танцевали и пели.

В: Кого мы там видели?

Д: Зайца, Деда Мороза, Снегурочку и лису.

В: Что за дерево стояло по середине зала, красиво украшенное?

Д: Ёлка.

Послушайте стихотворение про елку.

Выбрал папа елочку

Самую пушистую,

Самую пушистую, Самую душистую….

Ёлочка так пахнет-

Мама сразу ахнет!

В: Посмотрите у меня на столе стоит красивая ёлочка. У ёлки есть ствол. Покажите какой он высокий.

Дети показывают высокий ствол.

В: Еще есть ветки.

Пальчиковая гимнастика «Ты нас, елка, не коли». Упражнение повторяется, воспитатель побуждает малышей проговаривать слова.

Ты нас, ёлка, не коли, (грозят пальчиком)

Ты иголки убери. (машут руками от себя)

Да, да, да, (хлопки в ладоши)

Ты иголки убери. (машут руками от себя)

В: Ребята, посмотрите, у меня на столе лежит настоящая веточка ели. Кто же из вас смелый и решиться потрогать ее?

Д: ответ детей.

Дети трогают веточку.

В: Какая веточка на ощупь?

Д: Колючая.

В: На веточке есть иголочки, которые называются хвоинки.

Проходим к столу.

В: Ребята, посмотрите, у меня на столе лежат елочки. Они одинакового размера?

Д: Нет. Одна большая, а другая маленькая.

В: Правильно. Но наши елочки что-то грустят! Они не нарядные. Ребята, давайте их нарядим.

Д: Давайте.

В: Вот мы наши ёлочки украсили огоньками. Красивые у нас получились ёлочки?

Д: Да красивые.

В: Ребята, а вы хотите потанцевать?

Д: Да.

Звучит песня новогодняя хороводная «Малыши карандаши». Дети повторяют движения в соответствии с текстом.

В: Вы ребята такие молодцы! У нас все получилось.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562904-konspekt-obrazovatelnoj-dejatelnosti-po-pozna