Сценарий досуга «Эколята дошколята»

Сценарий досуга «Эколята- дошколята»

в средней группе «Семицветик»

Цель: способствовать развитию экологической культуры у детей дошкольного возраста.

Задачи:

1. способствовать формированию бережного отношения к природе.

2. Вспомнить т закрепить правила поведения на природе.

3. Воспитывать бережное отношение к окружающему миру.

4. Развивать умение слушать и слышать друг друга.

Актуальность: Проблемы экологии занимают актуальное значение в наши дни, так как мы понимаем, что только экологическое мировоззрение, экологическая культура может вывести Землю из того катастрофического состояния, в котором сейчас находится наша планета.

Новизна: Эмоциональные впечатления у детей формируют познавательный интерес к природе и окружающему миру. В процессе игровой деятельности закладываются основы экологического мышления.

Материалы:

Бытовые отходы: одноразовые стаканчики, пластиковые бутылки, бумажные коробочки, 2 ведра (желтое – для пластика и синие – для бумаги)

Презентация «Эколята – молодые защитники природы»

Медали «Эколята».

Ход мероприятия:

Ведущий:сегодня праздник наступил, ребята! Этот праздник «Эколят – молодых защитников природы»!

Природа – это все, окружает нас: земля, воздух, вода, растения, животные, птицы, насекомые, люди – живая природа. Но наша природа в опасности, люди стали плохо к ней относится. Некоторые животные тоже могут исчезнуть, если люди не будут беречь природу. Поэтому каждый человек должен соблюдать правила общения с природой. Бережно относиться к каждой травинке, к каждому живому существу.

Наш детский сад всегда природу охраняет,

          И всё живое уважает, защищает!

Ребенок: _______________________________

Мы ребята – дошколята

Любим воду, солнце, лес!

Бережно мы охраняем

Мир, в котором 100 чудес!

Ребенок: _________________________________

Солнце, воздух и вода –

Наши лучшие друзья!

Береги богатство это,

Чутким будь, как ты и я!

Ребенок: _______________________________

Мы любим чистый воздух,

Мы любим рыб и птиц!

Природу охраняем

В мире без границ!

Ребенок: _______________________________

Пусть солнце ярче светит!

Пусть звонче пение птиц!

Пусть шар земной кружится

И воздух будет чист!

Ребенок: ____________________________

Нас в любое время года учит мудрая Природа:

Птицы учат пению, паучок – терпению,

Пчелы в поле и в саду - обучают нас труду.

Ребенок:___________________________________ 

Любые готовы пройти испытания,

Чтоб гордо носить почётное звание!

Под музыку   появляется Лесовичок

Лесовичок: это что за народ мне здесь спать не даёт?

Ведущий: Кто вы, милый старичок?

Лесовичок: Хранитель леса я - Лесовичок! А вы кто?

Ведущий: А мы – весёлые ребята! Мы, ребята – эколята,

Мы всё живое защищаем, и Природу охраняем!

Лесовичок: (ворчливо): Эколята! Да вы даже правила поведения в лесу не знаете: ловите бабочек и насекомых, рвёте цветы, разжигаете костры, мусорите на полянках, деревья ломаете, тишину и красоту леса нарушаете!

Ведущий: Вы не правы, уважаемый Лесовичок!

Наши ребята многое знают, и правила все в лесу соблюдают!

Все: Правила для всех одни – всё Живое - береги, и Природе – не вреди!

Лесовичок: А вот я и проверю! Я сейчас начну разминку, отвечайте без запинки!

Ведущий: Если «да» - мы будем хлопать, если «нет» - мы будем топать!

Ритмическая разминка «Я люблю свою Природу!» 

Лесовичок:

-Если ты придёшь в лесок и сорвёшь ромашку? («нет!» - топают)

-Если съешь конфетку ты, и выбросишь бумажку? («нет!» - топают)

-Если хлебушек для птиц на пеньке оставишь? («да!» - хлопают)

-Если веточку подвяжешь, колышек поставишь? («да!» - хлопают)

-Если разведёшь костёр, а тушить не будешь? («нет!» - топают)

-На полянке мусор бросишь, а убрать – забудешь? («нет!» - топают)

-Если мусор уберёшь, ветку не сломаешь? («да!» - хлопают)

— Значит любишь ты природу, ей ты помогаешь? («да!» - хлопают)

Лесовичок: ну ладно, вижу, вы кое-что знаете! Но уверен, вы не знаете, как зовут моих чудесных лесных сказочных помощников – героев – «эколят»! (указывает на картинку «Эколята – молодые защитники Природы»)

Ведущий: А вот и знаем, правда, ребята? Мы даже сможем отгадать загадки про них!

Загадки + презентация «Эколята – молодые защитники природы»

1. В яркой шапочке, с листочком, что слетел к нему с дубочка,

Шарф, перчатки, башмаки - цвета неба - синевы,

Озорник он, и игрун, а зовут его…

Все: … «Шалун!»

(Шалун.  Самый озорной и шкодливый эколёнок – жёлудь. Он любит веселые игры. А знает он их очень много. Но всё время стремится узнать что-то новое и неизвестное.)

2. Розовая шапочка, забавные косички,

Юбочка зелёная, перчатки – невелички,

Книжки разные читает, о Природе много знает,

Серьёзней всех девчонка тут, её все …

Все: «Умницей!» - зовут

 (Умница. Она самая старшая среди эколят, самая серьёзная и много знает, и рассказывает своим друзьям интересные истории, потому что любит читать.)

3. Есть у Шалуна - братишка,  

Желудь, скромненький парнишка.

Он – ценитель красоты, любит он растить цветы.

Оранжевая шапочка, зелёные перчатки, зовут его…

Все: «Тихоня!» 

(Тихоня - Младший брат-жёлудь. Тихий и скромный, даже скорее стеснительный. Он очень любит цветы)

4.  Вот, девчонка – лапочка, оранжевая шапочка,

На платье – брошка – шишечка, весёлая малышечка!

Наряд всегда с иголочки, зовут её все …

Все: «Ёлочкой!»

(Ёлочка – подруга малышей-желудей, очень веселая и общительная, любит все новое и интересное. Она часто заходит в кости к малышам, чтобы поиграть и поговорить о том, о сём)

Лесовичок:Молодцы, вы проявили знания! Продолжим испытания!

А сейчас поиграем в игруна внимание «Деревья, кустарники»

(поднимает руки вверх — говорит «деревья»; приседает, руки опускает вниз – «кустарники». Дети повторяют за Лесовичком движения, затем начинает их путать, но дети должны внимательно слушать команды и выполнять движения правильно.)

Лесовичок:Молодцы, и тут вы проявили знания! Продолжим испытания!

Чтобы охранять природу, нужно её знать. Предлагаю поиграть в игру «Знатоки Природы». Для этого предлагаем вам вспомнить все то, что вы знаете о жизни растений, птиц, насекомых и зверей. Нужно ответить на как можно большее число вопросов.

— Как, одним словом, называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние.)

— Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это (Насекомые.)

— Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (Птицы.)

— У какого дерева белый ствол? (У березы.)

— Как называется дом муравьев? (Муравейник.)

— Кто носит свой дом на спине? (Улитка.)

— У какого зверя есть иголки? (у ежа.)

— Лев — дикое или домашнее животное? (Дикое.)

— Карась, щука, сом, окунь – это. (рыбы)

— У какого зверя рыжая шубка? (У белки, лисы.)

— Как назвать детеныша свиньи? (Поросенок.)

— Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник.)

— Кто в лесу плетет паутину? (Паук.)

— У какого насекомого крылышки красные с черными точками? (У божьей коровки.)

— Как, одним словом, называются животные, которые живут в лесу? (Дикие.) — Собака — дикое или домашнее животное? (Домашнее.)

Ведущий: Молодцы ребята вы справились. Ой, ребята, посмотрите, как здесь грязно, разве так можно мусорить в природе. (ответы детей) И кто же теперь это все убирать будет? Ребята давайте спасать природу от загрязнения. Поможем?

Игра «Наведи порядок на полянке» (после игры дети читают стихи)

Ведущий: 

Если в лес пришёл гулять,

Свежим воздухом дышать,

Бегай, прыгай и играй

И порядок соблюдай.

1 ребёнок: ____________________

Здесь в лесу нельзя шуметь,

Даже очень громко петь,

Испугаются зверушки,

Убегут с лесной опушки!

2 ребёнок: _____________________

Ветки дуба не ломай,

Никогда не забывай

Мусор с травки убирать,

Зря цветы не надо рвать!        

3 ребёнок: _______________________

Из рогатки не стреляй

И зверей не обижай!

Бабочки пускай летают,

Ну, кому они мешают?

4 ребёнок: ____________________________

Здесь нельзя в лесу сорить,

Надо лес беречь, любить.

Лес зелёный береги,

Мы природе не враги!

Лесовичок: поздравляю вас, ребята, вы очень хорошо справились со всеми заданиями, вы и правда активные защитники нашей родной природы. Мне очень хочется, что бы в нашем лесу всегда было чисто. Пора нам произнести клятву «Эколят - дошколят». Для этого дружно станем в ряд.

Ведущий: Клятва «Эколят – дошколят»:

«Я честный, добрый и заботливый человек.

Клянусь всегда защищать братьев наших меньших.

Клянусь беречь растения, высаживать деревья и ухаживать за ними.

Клянусь беречь водоёмы от загрязнения.

Клянусь убирать за собой мусор всегда и везде.

Клянусь заботиться о природе, животных и растениях.

Клянусь! Клянусь! Клянусь!»

Все: Клянусь! Клянусь! Клянусь!

Ведущий: как прекрасен мир вокруг, станем мы в огромный круг

Песня пусть летит по свету, сбережем свою планету!

Исполняется «Гимн «Эколят»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563363-scenarij-dosuga-jekoljatadoshkoljata