Конспект «Прогулка зимой»

Тема: «Прогулка зимой»

Конспект НОД во второй младшей группе с учетом индивидуальных особенностей дошкольников.

Автор-составитель: Нарожная О.А., воспитатель МБДОУ ЦРР детский сад №75 г.о. Самара.

Цель:Дать представление детям о характерных явлениях зимы.

Задачи:формировать представление о разнообразии состоянии воды;

учить замечать красоту зимней природы, определять свойства снега; развивать у детей интерес к наблюдениям, экспериментированию;

Приучать детей внимательно слушать воспитателя, быстро действовать по сигналу; Совершенствовать трудовые навыки, работать сообща.

Предварительная работа: Наблюдения из окна; беседы и заучивание стихотворений на тему «Зима»;

чтение художественной литературы: сказок, рассказов о зиме; прогулки с родителями.

Оборудование и материал: - вода в емкости (разных формочках);

- детские лопатки, совочки; - шапочка лисы, эмблемы зайчиков.

Логика построения НОД: Воспитатель обращает внимание детей, как идет снег. Вместе с детьми понаблюдать, как падает снег. « Белые деревья, Белые дома. По дорожкам белым, К нам пришла … (Зима) В: Правильно. Зимой снега много, он покрыл всю землю, крыши домов, постройки, укрыл деревья, чтобы они не замерзли.

Поговорка:«Зима не лето: в шубу одета».

И люди зимой тепло одеваются. Посмотрите, что вы одели на улицу? Дети: Шубы, пуховики, комбинезоны, шапки, варежки, шарфы, теплые штаны, валенки, ботики.

В: Надо тепло одеваться, потому что зимой холодно.

Предлагаю детям отгадать загадку. « Покружилась звездочка, В воздухе немножко. Села и растаяла, На моей ладошке » В: - Что это за звездочка такая растаяла на моей ладошке? Дети: Снежинка!

(Если идёт снег) Предложить детям вытянуть руку и поймать снежинку. Снежинка на руке растаяла.

Предложить детям вытянуть руку в варежке, а как только сядет снежинка – подуть на неё: пусть летит.

Показать, как изменяется форма снежинок в зависимости от погоды.

Рассказ воспитателя.

«Самое интересное зимой снег. Все любят наблюдать, как идёт снег. В безветренный морозный день снежинки падают медленно они крупные, блестящие.

В пасмурную погоду снег идёт из снеговых туч.

При слабом морозе снежинки скатываются в плотные шарики, тогда говорят, что «идёт снежная крупа». Иногда летят целые хлопья снежных пушинок. Они состоят из множества слипшихся снежинок».

В: Посмотрите, как много снежинок упало на землю. Давайте послушаем, как они скрипят у нас под ногами. ( Дети шагают по снегу, слушая скрип снега ).

« Белый снег пушистый, В воздухе кружится. И на землю тихо, Падает, ложится » В: Ребята, скажите, а какой снег? Дети: Холодный, белый, липкий, хрустящий. В: Давайте попробуем слепить маленький комочек снега, посмотрите, как я леплю. Со снегом можно играть, давайте поиграем с Вами. ( Дети встают в круг, и берут по два снежных комочка ).

Игра «Мы танцуем» « Мы танцуем со снежками, Посмотрите-ка на нас. Вот, как топаем ногами, Раз да раз! Раз да раз! А теперь снежки положим, Прямо рядом вот сюда. И тогда похлопать можем, Мы в ладоши – да, да, да! Поднимайте осторожно, Не забудьте взять снежок. Поплясать еще раз можно, Попляши и встань в кружок »

В: - Ребята, мы с вами выносили воду на улицу, давайте посмотрим, что с ней произошло? Дети: Она замерзла! В: Во что превратилась вода? Дети: Вода превратилась в лед. В: Да, ребята, вода на холоде превращается в лед. Потрогайте пальчиками лед, какой он? Дети: Холодный, скользкий, гладкий, твердый, прозрачный. В: Ребята, если мы возьмем наши ледяные фигурки в группу, что с ними произойдет? Дети: Они растают. В: Почему лед в группе растает? (Высказывания детей). Давайте после прогулки возьмем наши ледяные фигурки в группу и посмотрим, что с ними произойдет?

Трудовая деятельность: Расчистка дорожек от снега

« Много снега, негде бегать, На дорожке тоже снег. Вот, ребята, вам лопаты, Поработаем для всех ». В: Возьми, Илья, лопатку. Катя, Вика, Митя, лопатки высоко не поднимайте, не торопитесь, друг другу не мешайте. Хорошо потрудились. Молодцы!

В: - А сейчас поиграем вподвижную игру«Лиса и зайки»

Ксюша будет лисичкой, а остальные ребята зайками. « По лесной лужайке, Разбежались зайки. Вот такие зайки, Зайки - побегай-ки.

Сели зайчики в кружок, Роют лапкой корешок. Вот такие зайки, Зайки – побегай-ки. Вдруг бежит лисичка, Хитрая сестричка. Ищет: где же зайки, Зайки – побегай-ки» Вот они! В: Молодцы! Ребята, быстрые, ловкие зайчики, в следующий раз лисичка будет хитрее.

Рефлексия: Зима – это холодное время года. И самое интересное зимой – снег. Можно экспериментировать. Снег пушистый, легкий, холодный, тает в теплых руках, липкий. Вода на холоде превращается в лед, а лед – это замерзшая вода. Прогулка не покажется скучной если играть, трудиться, наблюдать за зимней природой. Вот о чем вы сможете рассказать своим родителям, сегодня. Много ещё интересных открытий вас ждут впереди.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563403-konspekt-progulka-zimoj