Конспект занятия. «Путешествие в страну Светофорию»

Конспект занятия. «Путешествие в страну Светофорию"

Цель. Расширять представления детей об улице: машины движутся по проезжей части улицы, пешеходы по тротуару; познакомить детей с некоторыми правилами передвижения пешеходов по улице; рассмотреть различные опасные ситуации в городских условиях; познакомить с соответствующими мерами предосторожности; воспитывать у детей желание приходить на помощь жителям города .
Материалы: шапочка утенка, письмо, макет улицы, светофор, плакаты поведение пешеходов, знак «Пешеходный переход», рули, разметка дороги.
Предварительная работа: рассматривание альбомов по ПДД, беседа с детьми, наблюдение за проезжающим транспортом.
Ход.

Ребята, посмотрите, что это ? Ой, да это письмо. Интересно от кого оно? Давайте его прочтем: «Мы, жители страны Светофория, находимся в беде. Мы попали в плен к Помехе - неумехе. И теперь у нас в стране происходят постоянные аварии. Помогите нам!»

Тут, наверно, скажет кто-то,
Это что за колдовство?
Это что за волшебство?
Не случилось ничего!
Ну, исчезли переходы,
Не заплачут пешеходы,
Сами выберут пути,
Где дорогу перейти.
Светофор не светофорит?
Ну, какое в этом горе?
Красный свет, зеленый свет
Может, в нем и толку нет?

Звучит мелодия, в зал входит Утенок
Утенок: Как-то раз в стране далекой
  Я Утенок желторотый
  Захотел с утра размяться
  По дороге прогуляться,
  Только что со мною было
  На перекрестке двух дорог?
  Машина чуть не задавила
  Я еле ноги уволок!
Дети, как вы думаете, нужны ли правила дорожного движения? Нужен ли светофор?
Звучи Песня «Светофор»

Выбегает Помеха - неумеха выхватывает конверт, просматривает письмо и злорадно вскрикивает: «Ха! Помощи захотели! Не будет им никакой помощи! Да и кто им поможет? 
Воспитатель: «Мы им поможем. Ребята, поможем!
П : А вы кто такие?
Воспитатель: Это ребята из детского сада.
П -: Помочь захотели? Никогда вам это не удастся!  Не получите вы светофор. Я его хорошо спрятала. Путь туда трудный и длинный, и не какими знаками не указан! (уходит)  
В.: Ребята, вы испугались ее? (нет)
Тогда проверим.
По городу, по улице
  Не ходят просто так:
  Когда не знаешь правила,
  Легко попасть впросак.
  Все время будь внимательным
  И помни наперед:
  Свои имеют правила
  Шофер и пешеход.
 - Как называются люди, которые идут по улице? (пешеходы)
- Как называется часть улицы, по которой ездит транспорт? (проезжая часть)
Ребята, вы обратили внимание на то, что проезжая часть разделена белой линией? 
Когда машины движутся в обе стороны. Какое это движение? (двустороннее движение).
При двустороннем движении люди, прежде чем перейти дорогу, смотрят налево, а дойдя до середины улицы, смотрят направо.
Ребята давайте покажем утенку, как надо переходить улицу с двусторонним движением.
Тренинг «Переходим улицу».
Чтобы на улице был порядок, все пешеходы должны соблюдать правила:
(показ соответствующих иллюстраций)
• Идти спокойным шагом
• Придерживаться правой стороны
• Проезжую часть улицы можно переходить только в специальных местах, которые называются пешеходными дорожками или переходами.
При каком сигнале светофора можно переходить улицу? (зеленом)

Игра «Веселый светофор»- на интерактивной доске появляется человечек-Дорожный знак
Я дорожный знак. Меня заколдовал Помеха. А смогу открыться только тогда когда вы отгадаете эти загадки: 
Маленькие домики по улице бегут
Мальчиков и девочек домики везут.
  (автомобили)
Стою с краю улицы
В длинном сапоге
Чучело трехглазое
На одной ноге?
 (светофор)

Знак. Узнаете меня? (пешеходный переход)
  Где вы меня можете встретить?

Вбегает Помеха - неумеха. Все-то вы знаете, все соблюдаете, аж противно.
Ведущая. А ты знаешь правила дорожного движения?
П - А зачем мне их знать? Я и без них прекрасно обойдусь! 
Воспитатель. Ну что ж сейчас проверим! Скажи, пожалуйста, где надо переходить дорогу?
П – нГде захочется.
Воспитатель. Ребята, правильно он ответил? А как надо?
Пешеход, пешеход!
Помни ты про переход!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай! Только переход
От машин тебя спасет!

А тебе Неумеха второй вопрос. 
- Можно ли играть на проезжей части?
П – Смотря во что. В шахматы нельзя.
Воспитатель. А почему?
П - Машины все фигуры посбивают. А вот в мячик можно, еще как!
Воспитатель. А вы, ребята, согласны с Помехой?
Чтобы не было, дружок,
  У тебя несчастий.
  Не играй ты никогда
  На проезжей части.

Помеха. Ребята, возьмите меня к себе. Я поняла, что это очень важно знать правила дорожного движения. Помогите мне, а я верну все светофоры.  
- Оставайся с нами мы тебе поможем выучить все правила дорожного движения. А для начала отгадай загадку:
«У дороги, словно в сказке,
На столбе живет трехглазка.
Все мигает и мигает,
Не на миг не засыпает.»
(светофор)
В- Нас солнца луч смешит и дразнит,
  Нам нынче весело с утра,
  Нам дети дарят звонкий праздник
  И главный гость на нем – игра!

Подвижная игра «Пешеходы и водители». 
Вы запомнили основные правила дорожного движения, выучили сигналы светофора. Правилам дорожного движения мы научили и нашего гостя Утенка и Помеху – неумеху.
 На память я хочу подарить вам буклеты о правилах дорожного движения.
Правила из этой книжки
Нужно знать не понаслышке.+
И учить их не слегка.
А всерьез, наверняка.
Ну а наше занятие заканчивать пора
До свиданья, детвора!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563695-konspekt-zanjatija-puteshestvie-v-stranu-svet