- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Праздник русского валенка
Физкультурно-оздоровительнаяпрограмма
«ПРАЗДНИКРУССКОГОВАЛЕНКА»
Цель: позиционирование здорового образа жизни, повышение престижа семьи и сохранение национальных традиций.
Задачи мероприятия:
Образовательные:
учить умению четко и быстро выполнять задания эстафет и конкурсов
Оздоровительно-развивающие:
совершенствовать навыки преодоления различных препятствий;
развивать физические качества: быстроту, ловкость, координацию движений, силу, выносливость;
способствовать укреплению здоровья детей и родителей;
Воспитательные:
повышать интерес детей и родителей к занятиям физкультурой и спортом;
пропагандировать здоровый образ жизни.
Время и место проведения:
Праздник проводится 15 марта 2014 года в 11 часов в спортивном зале МОУ ДОД детско-юношеского центра «Каучук».
Руководство проведением:
Общее руководство подготовкой и проведением праздника осуществляется учителем физической культуры МОУ СОШ №67, педагогом-организатором МОУ ДО «МУЦ Заволжского района» г. Ярославля – Скринник Ольгой Александровной.
Участники праздника: семейные команды, каждая из которых состоит из 3 человек (папа, мама и ребёнок).
Инвентарь:
- 12 стоек, 30 кубиков, 6 кеглей, 30 кругов.
- ворота (2), мячи
- 2 обруча
- 2 ведра
- 2 гимнастические палки
- 6 пар валенок для команд, 3 пары для подведения итогов.
- музыкальная аппаратура, диски с записями русских народных песен
- костюмы скоморохов
- скотч
Ход мероприятия
Выступление танцевального коллектива «Непоседы».
Вступительное слово Валентины Анатольевны Савиной, директора МОУ ДО «МУЦ Заволжского района».
Приветственное слово Алексея Дмитриевича Калганова, депутата Ярославской областной Думы 6 созыва.
Представление участников праздника Ольгой Александровной Скринник, учителем физической культуры МОУ СОШ №67, педагогом-организатором МОУ ДО «МУЦ Заволжского района» г. Ярославля.
Спортивные состязания семейных команд.
1-ый скоморох:
Эй, народ, торопись сюда,
Такого не видели вы никогда.
Приглашаем всех на состязанья необычные,
Для многих вообще непривычные.
2-ой скоморох:
Его зовут Фома, а меня Ерема
Нам никогда не сидится дома,
Любим мы всегда веселиться,
И вам это может всем пригодиться.
1-ый скоморох:
Сталевары, плотники, дачники, охотники,
Молодежь и старики, и полярник, и геолог
2-ой скоморох:
Если валенок вам дорог, если в доме, на работе
У вас валенок в почете,
Мы вас как своих друзей приглашаем поскорей
На праздник русского валенка.
Вместе:
Валенки-валенки – красивые да ладненькие.
(Исполняется танец «Валенки»)
1-ый скоморох:
Я вас приветствую, друзья,
На празднике веселом,
Без спорта нынче жить нельзя,
Коль хочешь быть здоровым.
2- ой скоморох:
Сегодня, вижу, собрались здесь
Сильные и ловкие.
Пусть вам удастся проявить
Терпенье и сноровку.
Все ли команды на старте стоят?
Эй, Фома, погляди на ребят.
Лучше спортсменов на свете нет,
Крикнем друг другу: физкульт-привет!
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать!
Становитесь по порядку,
Дружно сделаем зарядку.
1-ый скоморох:
Ладно, Ерема, хватит плясать.
Пора задания всем объяснять.
Для начала порядок таков-
Каждый бежит вот до тех флажков.
2-ой скоморох:
Потом назад возвратится опять,
Чтоб эстафету свою передать.
Кто быстрее с заданием справится-
Тому больше очков присуждается.
(За победу – один балл/бублик)
Нам стартовать поможет игрушка
Вот эта чудесная чудо – свистушка.
Как только услышите ее свисток-
Бежать начинает первый в команде игрок.
(Проводится 1-ый конкурс – «Бег в валенках»)
1-ый скоморох:
- Что ж, для начала совсем неплохо.
Но не думайте, что дальше не будет подвоха
К победе не просто будет дойти-
Много сюрпризов вас ждет на пути
2-ой конкурс«Насорил - убери»
(сначала участник семейной команды выкладывает из валенка кубики, т.е. «сорит», а на обратном пути их «убирает» снова в валенок)
(проводится 2-ой конкурс – «Насорил - убери»)
ый скоморох:
Вот это, Ерема, была потеха,
Я чуть не лопнул со смеха.
Молодцы команды, не растерялись,
Видел, как изо всех сил старались.
2-ой скоморох:
Эстафета у нас продолжается и новое задание объявляется.
3-ий конкурс«Метание валенка»
(забросить валенок как можно дальше резким движением ноги.
Сначала метают дети, затем мамы, после них папы)
1-ый скоморох:
- Надеемся, что вам все понятно,
Мы объяснили все толково и внятно.
Ждать осталось совсем немножко.
Звучит свисток и скатертью дорожка.
(проводится 3-ий конкурс - «Метание валенка»)
2-ой скоморох:
- Мы вас о трудностях всех предупреждали,
Но надеемся, вы еще не очень устали.
Соревнования – это вам не игрушка.
Приготовились все, сейчас прозвучит свистушка.
4-ый конкурс«Городки»
(сбить валенком как можно больше кеглей)
Каждому участнику семьи предоставляется по одной попытке. Выигрывает семья, сбившая большее количество кеглей)
(Проводится 4-ый конкурс - «Городки»)
1-ый скоморох:
- Вот это да! Вот это здорово!
Вот это класс!
В очередной раз все порадовали нас.
Но следующий этап не менее сложен,
И результат здесь всякий возможен.
5-ый конкурс«Дуэль»
(по жеребьёвке)
(два участника из разных команд стоят в обручах, на гимнастических палках надеты валенки. «Фехтуя», постараться сбросить с палки валенок соперника, сохранив при этом на палке свой. Выходить из круга запрещается.)
(Проводится 5-ый конкурс - «Дуэль»)
1-ый скоморох:
- Вот это этап! Вот это гонка!
Жаль, что я сам стоял в сторонке.
Ну да ладно, мы с Еремой потом тоже попробуем,
А пока нашим спортсменам похлопаем.
2-ой скоморох:
А сами спортсмены с силами собираются,
На последнем этапе победить постараются,
Сделают они для этого все возможное,
А задание для всех будет сложное.
6-ой конкурс«Защитник»
(по жеребьёвке)
(2 семейные команды получают каждый по валенку и ведру с равным количеством комков. За их спинами устанавливаются ворота на расстоянии 5-7 метров. Задача участников – забросить в ворота соперника как можно больше снежков, при этом валенками защищая свои ворота от чужих снежков)
(Проводится 6-ой конкурс - «Защитник»)
Проводится 7-ой конкурс - «Руковаленкоход»
(Участвуют все члены семьи: Ребёнок идёт на руках, вставив их в валенки, родители держат его за ноги. Таким образом, они перемещаются до поворотной отметки и обратно).
Выступление гимнастки
Предоставление слова жюри для подведения промежуточных итогов
2-ой скоморох:
- Да, вы гляжу, просто мастера,
Вам на Олимпиаду скоро ехать пора.
Сколько будет чемпионов средь вас - не знаю,
А пока наши соревнования продолжаем.
9-ый конкурс - «Сиамские близнецы»
(Каждая команда получает по 2 валенка, связанных скотчем. Разбиваются на пары. Всунув по одной ноге в связанные валенки, пары преодолевают дистанцию туда и обратно. Сначала стартует мама с ребёнком, затем папа с ребёнком,
и далее мама с папой).
1-ый скоморох:
Как это делать, видели вы не раз,
Так повторите это сейчас.
Шаг за шагом, как в горку идете
Да не спешите, а то упадете.
2-ой скоморох:
Но и медлить в пути совсем не надо,
Помните, победителя ждет награда.
Если готовы, слушайте внимательно.
Сейчас свисток раздастся обязательно!
(Проводится9-ый конкурс - «Сиамские близнецы»)
1-ый скоморох:
- И с этим заданием справились ловко,
Есть у вас и сила и сноровка.
Значит, продолжаем соревнование,
И вот вам новое испытание.
10-ый конкурс«Пенальти – 2»
(ударом связанных ног надо загнать в ворота как можно больше мячей)
Каждой семье предоставляется з попытки. Сначала пытается забить гол мама с ребёнком, затем папа с ребёнком, и далее мама с папой).
(Проводится 10-ый конкурс «Пенальти – 2»)
1 скоморох:
Ну вот и последний этап завершен,
Веселым и зрелищным выдался он.
А с ним масленичные наши забавы
Должны завершиться наградой по праву!
2-ой скоморох:
Сегодня победителями считаем всех,
Здесь все получили здоровье, радость и смех!
Чуть-чуть одна команда удачливей была,
И первое по праву место заняла.
Хорошо старались, упорно шли к победе.
Победителей будем чествовать на праздничном обеде.
Ведь просто так ничто не дается.
В честной борьбе все познается.
(Исполняется современный танец)
Подведение итогов (подсчет командами баллов и работа жюри)
Объявление итогов соревнования семейных команд
Торжественное награждение (вручение медалей, грамот, памятных подарков.
Чаепитие
Рады всех вас пригласить вволю чаем напоить.
Любим мы гостей встречать,
Сладким чаем угощать,
Пирогами да блинами,
Кренделями, калачами.
Чай с вареньем, чай с печеньем,
Чай с хорошим настроеньем,
Чай с малиновым листом
Соберет всех за столом.
Славится везде недаром
Русский чай из самовара,
Крепкий чая аромат
Восхищает всех подряд!
Окончание праздника!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56540-prazdnik-russkogo-valenka
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель географии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Единое образовательное пространство: содержание и особенности федеральной образовательной программы основного общего образования (ФОП ООО)»
- «Преподавание физической культуры в контексте реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Организация культурно-досуговой деятельности в дополнительном образовании детей»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- Педагогика и методика начального образования
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Организация методической работы в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.