Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе «Салон красоты»

Конспект сюжетно-ролевой игры в подготовительной группе  «Салон красоты»

Цель: обобщение представлений о назначении салона красоты, деятельности специалистов, работающих в нем.

Задачи:

 Воспитательная: воспитывать умения играть коллективно.

Образовательная: закреплять и расширять знания о работе мастеров салона красоты; Побуждать детей реализовывать в играх правила культурного поведения, доброжелательности.

Развивающая: развивать социально — коммуникативные навыки.

Предварительная работа: Беседа о культуре поведения в общественных местах и о взаимной вежливости. Изготовление атрибутов к игре (чеки, деньги, визитки, альбом маникюра, альбом причесок).

Материал и оборудование: атрибуты администратора салона красоты (телефон, тетрадь, ручка, касса деньги, чеки), атрибуты парикмахера (ножницы, расчёски, бигуди, фен, шампунь, лак для волос, заколки, альбом с образцами причёсок, фартуки, накидки); атрибуты мастера маникюра (лаки, пилочки, крема, салфетки, альбом по маникюру, халат); атрибуты визажиста (кисточки, крем для лица, тени, помада); атрибуты и оборудование массажиста (белый халат, кушетка, пелёнка, массажный мячик, крем для массажа).

Роли в игре: администратор, парикмахер, визажист, мастер маникюра, массажист.

Ход игры:

Воспитатель: - Ребята к нам пришли сегодня гости, что нужно сделать, когда приходят гости (Здороваются).

Ребята вы все сегодня такие красивые и гости к нам пришли красивые ухоженные. А куда обычно люди ходят что бы навести красоту что бы ухаживать за собой. (Ответы детей).

Сегодня я предлагаю вам в нашем саду открыть Салон красоты «Звезда». Но прежде чем начать игру давайте вспомним, какие специалисты работают в салоне красоты?(администратор, парикмахер, визажист, мастер по маникюру, массажист)

- Давайте вспомним, чем занимается администратор в салоне красоты?

 Дети: Он встречает посетителей, рассказывает об услугах в салоне, записывает на приём к мастерам салона, принимает оплату за услуги и принимает звонки.

Воспитатель:Молодцы, а чем парикмахер занимается?

 Дети: Парикмахер делает причёски, стрижёт волосы, красит, завивает на бигуди.

Воспитатель:Мастер маникюра что делает в салоне?

Дети: Мастер маникюра оформляет ногти, красит, наращивает, наклеивает накладные ногти, украшает ногти рисунком, наклейками. Делает массаж рук.

Воспитатель:Визажист чем он занимается?

Дети:Макияж выполняет визажист. Он наносит тени на веки, красит ресницы, губы, пудрит щёчки и носик.

Воспитатель:Массажист чем он занимается?

Дети: Массажист делает массаж всего тела или частей: спины, рук, ног, головы.

А сейчас поиграем в игру «кому, что нужно для работы». Я называю предметы, а вы угадываете, профессию, к которой эти предметы подходят.

- Помада, тени, пудра, румяна, кисть, душистая вода, тушь для ресниц.

-Дети:  ВИЗАЖИСТ.

Воспитатель: - А кому нужно для работы массажор, пелёнка, крем, масло для массажа?

Дети: МАССАЖИСТ.

Воспитатель: - лак для ногтей, щипцы, пилочка, накладные ногти, крем для рук необходимо для работы?

Дети: МАСТЕР МАНИКЮРА.

Воспитатель: - в работе нужны ножницы, фен, расчёска, плойка, машинка для стрижки волос, бигуди, заколочки, краска для волос, кисть для окраски волос….

Дети: ПАРИКМАХЕР.

Воспитатель: - Молодцы, ребята все профессии для работы мастеров салона вы назвали правильно.

Воспитатель: - А сначала нужно распределить роли. Для нашего салона красоты нужны работники.

Распределение ролей:

• парикмахер,

• мастер маникюра,

• визажист,

• массажист,

• администратор зала,

Воспитатель: Мастера салона красоты выбирайте предметы необходимые вам для вашей профессии, занимайте свои рабочие места и готовьтесь к приёму посетителей. Посетителям необходимы кошельки с деньгами.

Посетители подходят к администратору, записываются и администратор провожает желающих к мастерам (на маникюр, на макияж, на массаж, в парикмахерскую)

Всех детей, которые не решили, что они хотели бы сделать, администратор салона пригласила в зал ожидания. Предложила им посмотреть модные журналы, предлагает чай, кофе.

Воспитатель: Ребята, рабочий день заканчивается, нам пора закрывать салон красоты. Но завтра он обязательно откроет перед вами свои двери.

Воспитатель: Мы с вами побывали в замечательном салоне красоты, где вам сделали причёски, стрижки, массаж спины, напудрили носик, накрасили ногти. Спасибо нашим мастерам салона красоты.

- Какие роли вам понравилось выполнять?

- Что интересного было в игре?

- Кто из вас хотел бы работать в салоне красоты, когда станете взрослыми?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566072-konspekt-sjuzhetno-rolevoj-igry-v-podgotovite