Удивительный мир природы Виталия Бианки

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка – детский сад №79 «Лучик»

Конспект НОД в подготовительной группе

«Удивительный мир природы Виталия Бианки»

Подготовила воспитатель

первой квалификационной категории:

Черепанова Александра Алексеевна

Город Вологда

2024

Цель: уточнение, углубление и систематизация знания детей о природе, полученных при знакомстве с писателем В.В. Бианки и его творчеством.

Задачи:

1.      Пробуждать любознательность, активный интерес к жизни природы, а также интерес к художественной литературе познавательного направления; развивать монологическую речь детей, прививать интерес к книгам о природе своей страны.

2.     Формировать умение разгадывать кроссворд; согласовывать притяжательные прилагательные с существительными;

3.      Развивать память, внимание, логическое мышление, наблюдательность;

4.      Развивать моторику: тонкую, артикуляционную, общую.

5. Воспитывать бережное, заботливое отношение к миру природы.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Предварительная работа:

- чтение книг В. Бианки;

- наблюдение в природе;

- дидактические игры: «Чьи следы», «Кто, где зимует», «Кто, чем питается», «Чей голос», «Человек и природа»;

- организация выставки книг В. Бианки;

Оборудование: кроссворд, картинки из произведений В.В. Бианки, портрет писателя В.В. Бианки, выставка книг, тарелочки, яйца (киндер-сюрприз), маски, ключ, музыкальная колонка.

Воспитатель:Здравствуйте, дети!

Ответы детей

Воспитатель:Сегодня мы отправимся в удивительный мир сказочной природы. Я очень люблю сказки, а вы?

Ответы детей

Воспитатель:

Сказки любят все на свете,

Любят взрослые и дети!

Воспитатель:Чтобы открыть мир сказок, нам нужно найти ключ, а для этого мы должны выполнить несколько заданий, которые нам «Сорока на хвосте принесла». Как вы думаете, что это значит?

Ответы детей

Воспитатель:Вы готовы? Вот и первое задание.

Задание 1 «Разгадай кроссворд»

1.С У Г Р О Б

2.У Л И Т К А

3.Ё Л К А

4.П А У Т И Н А

5. О Б Л А К А

6.Ф И Л И Н

1.На дворе — горой,

А в избе — водой.

2.Кто на себе свой дом возит?

3. Зимой и летом одним цветом.

4. Висит сито — не руками свито.

5. Без крыльев летят,

Без паруса плывут.

Без ног спешат.

6. Живёт в лесу,

Люди его боятся,

Ухает, как разбойник;

А он людей боится

Воспитатель:Молодцы, вы справились с первым заданием. Какое главное слово получилось в кроссворде?

Ответы детей( Бианки)

Воспитатель:Правильно!Ребята, подойдите ко мне. Посмотрите, пожалуйста, на портрет. Как вы думаете, чей это портрет?

Ответы детей

Воспитатель: Сегодня мы будем искать ключ от сказочного мира  Виталия Бианки. С творчеством Виталия Валентиновича Бианки знакомы многие. Он писал о жизни зверей и птиц, о закатах и рассветах, о росинках и травинках, о деревьях и кустарниках. Он был влюблён в красоту родных лесов и полей. Писатель отлично знал язык природы. Тема природы – главная в его творчестве. В.В. Бианки был не только писателем, но и учёным, изучал родную природу, много путешествовал, наблюдал за жизнью птиц, насекомых, животных, рыб. А потом все свои наблюдения он описывал в рассказах и сказках. В. Бианки очень любил детей, любил рассказывать им о тайнах природы.

Воспитатель:Пора отправляться дальше.

Задание 2 «Продолжите названия рассказов»

Воспитатель: Думаю, мы справимся с этим заданием.
1. «Как Муравьишка домой …(спешил)»
2. «Хитрый Лис и Умная …(Уточка)»

3. «Лесной Колобок — Колючий …(Бок)»

4. «Муравейник…(зашевелился)»

5. «На дне снежного…(моря)»

6. «Один за всех и все…(за одного)»

7. «Письмо простое и письмо с…(хитростью)»

8. «С ружьем на…(комаров)»

9. «Последняя…(льдина)»

10. « Первое…(яйцо)»

Воспитатель: Молодцы! Еще с одним заданием справились замечательно! А сорока снова принесла задание. Вы готовы?

Ответы детей

Задание 3 «Перенеси яйцо»

Воспитатель: Чтобы выполнить задание нужно вам яйца снести. В пальчики яйцо берите, да в тарелочку кладите. Внимание: брать яички можно только указательными пальцами и прыгать на двух ножках. Интересное задание? Тогда приступайте!

Дети выполняют задание.

Задание 4 « Игра – пантомима «Кто так говорил?»

Воспитатель: Что ж, пока у нас с вами все идет ладно, да складно. И следующее задание такое: «В сказках герои умеют разговаривать. Ваша задача героя назвать и показать». Готовы?

Ответы детей

Воспитатель:

1. "Надоело … гонять кур по двору. "Пойду- ка, – думает, – на охоту за дикими зверями

и птицами". («Первая охота») (Щенок)

2. Осень. Хитрый … думает: «Утки в отлёт собрались. Дай-ка схожу на речку – утятинкой раздобудусь». («Хитрый лис и умная уточка») (Лис)

3. «Пропала моя головушка. Не добраться мне теперь до дому». («Приключение Муравьишки») (Муравей)

4. «Мэк! Мэк! Мэк! – здрассьте! Вот она – я!» («Коза лес съела») (Коза)

5. «Выходи на битву, кому жизни своей не жаль!» («На трубу») (Лось)

6. «Сама какова! Сама какова!» («Голоса в поле») (Лягушка)

7. «Да вот деток своих надумала проведать. С тех пор их не видела, как они из яичек вышли. Хочешь прокачу?» ( «Муравей и стрекоза») (Стрекоза)

8. «Летали мы с тобой, летали, а краше этого места не видели. Давай жить тут". ( «Красная горка») (Воробей)

Воспитатель: Ребята, какие вы молодцы, очень интересно показывали героев. А мы переходим к следующему, заключительному заданию.

Задание 4 «Театрализация сказки «Хвосты»

Воспитатель: Вы готовы стать актерами и показать нам сказку?

Ответы детей

Воспитатель: На столе маски для героев.

Дети распределяют роли

Воспитатель: А мы с остальными ребятами с огромным удовольствием посмотрим на вас.

Воспитатель: Актерам Браво! Вы молодцы! Все задания выполнены. Пора искать ключ. Сорока принесла, что он находится около вещи, которая всегда молчит, но многому нас учит. Отправляйтесь на поиски ключа.

Дети находят ключ между книгами. Воспитатель в это время выключает свет и включает музыку птичьи голоса.

Воспитатель: Вот и попали мы с вами в сказочный мир природы. Сколько удивительных героев в нем живет, какие чудеса происходят. Давайте закроем глаза и окунемся в эту сказку.

Дети закрывают глаза и слушают звуки природы.

Воспитатель:Вам понравилось наше путешествие?

Ответы детей

Воспитатель:Как же весело в сказочной стране! Так давайте же как можно дольше верить в сказку и чудеса! И делать это проще благодаря творчеству Виталия Бианки!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566101-udivitelnyj-mir-prirody-vitalija-bianki