Занятие по самопознанию в классе предшкольной подготовки

Цель: подвести детей к пониманию того, в чём заключается секрет счастья.

Задачи: обучать навыкам позитивного восприятия мира; расширять представления детей о счастье, его многогранности; развивать стремление радоваться настоящему.

Ресурсы: альбом, хрестоматия, аудиозапись из серии «Звуки природы», «Музыка для души», корзинка с бумажными цветами.

Ход занятия.

1.Орг.момент.

Позитивный настрой. Дети садятся на ковёр.

Звучит музыка из серии «Звуки природы».

-Представьте, как будто мы с вами пошли на прогулку в лес. Светит ласковое солнышко. Оно согревает нас своими лучами. Нежный ветерок как будто шепчет вам: «Здравствуйте, дети! Посмотрите вокруг – как красива природа! Какое счастье любоваться ею! Какое счастье видеть солнце! Какое счастье слушать пение птиц и радоваться этому дню! Какое счастье, что ты живёшь в этом огромном мире!»

-Вам приятно было слушать музыку ветра и щебетанье птиц?

-Вы слышали песенку ручейка? А вы почувствовали радость в своём сердце? Уметь радоваться – это счастье.

Круг радости.

-Сегодня на занятии мы будем говорить о счастье, о том, как быть счастливым.

Возьмёмся за руки и скажем дружно и весело:

Счастье – наш чудесный круг!

Счастье – твой надежный друг!

Счастье – поздороваться с утра,

С кем расстался ты вчера!

-А теперь обнимите друг друга и улыбнитесь! Какое счастье видеть ваши улыбки!

2.Позитивное высказывание. Цитата «Если хочешь быть счастливым, будь им». (К.Прутков).

Беседа по цитате.

- что значит, по-вашему, быть счастливым?

Анализ хода занятия.

3. Рассказывание стихотворения «Счастье» Г.Дробиз.

Счастье, счастье – что за птица?

Где летает, где таится?

Злым и хитрым не даётся

И над жадными смеётся!

Если хочешь быть счастливым,

Честным будь и терпеливым.

Полюби добро и труд –

Глянешь, счастье тут как тут!

Беседа.

-о чём стихотворение?

-как вы думаете, что человеку нужно для счастья?

-когда человек злой, хитрый, жадный – может ли он быть счастливым?

-вы счастливые дети? Почему вы так считаете?

Рассказывание притчи «Счастливая пора».

Когда-то давным-давно на вершине горы вырос золотой тюльпан. Стало людям известно от одного колдуна, что внутри этого тюльпана спрятано человеческое счастье. И вот потянулись на вершину горы толпы людей и пытались открыть бутон – кто силой, кто хитростью, кто заклинаниями. Но не давалось им счастье в руки, и уходили люди ни с чем.

Однажды пришла к цветку бедная женщина, ведя за руку маленького мальчика. Она хотела всего лишь посмотреть на загадочный цветок. Но мальчик вдруг вырвался из её рук, подбежал к блестящему на солнце цветку и весело засмеялся.

И тогда случилось чудо – бутон раскрылся! То, что не смогли сделать сила или колдовство, сделал весёлый смех ребёнка! С тех пор детство стало самой счастливой порой в жизни человека.

Вопросы по содержанию притчи:

-Где вырос золотой тюльпан?

-Что стало известно людям?

-Для чего люди пошли на вершину горы?

-Как пытались открыть бутон?

-Получалось открыть?

-Кто пришёл однажды к цветку?

-Что хотела женщина?

-Что произошло?

-Почему говорят: «Ребёнок – радость семьи»?

4.Творческая деятельность. Игра «Обнималки от счастья победы».

На полу обозначается небольшой круг таким образом, чтобы вся группа могла поместиться в нём, только крепко прижавшись друг к другу. Взрослый говорит: «Вы – скалолазы, которые с большим трудом забрались на вершины самой высокой горы в мире. Теперь вам нужно отдохнуть. У скалолазов есть такая традиция: когда они достигают вершины, они стоят на ней и поют песенку:

Мы – скалолазы,

До верха дошли,

Ветра проказы

Нам не страшны.

-Запомнили? Тогда вставайте на площадку. Она очень маленькая, а за чертой – глубокая бездна. Поэтому на ней можно стоять только очень тесно, прижавшись друг к другу и крепко обнявшись. Поддерживайте друг друга, чтобы никто не упал». Дети встают в круг, обняв друг друга и поют:

Все о счастье мы мечтаем,

Счастья всем друзьям желаем!

Вопросы: что помогло справиться с заданием? Почувствовали ли вы себя счастливыми? Почему?

Показываю детям корзинку.

-Ребята! Посмотрите, что в моей корзинке?

-Здесь столько разных цветов! Выберите себе тот цветок, который вы можете назвать цветком счастья. Эти цветы станут для вас символом счастья.

5. Групповое пение детей. Клип на песню «Самая счастливая».

6. Домашнее задание. Раскрасьте в альбоме птицу счастья.

7. Заключительная минута тишины.

-Дети, сядьте удобно, закройте глаза, вспомните, что было на занятии.

-представим, что счастье – это солнечный луч, который согревает своим теплом сердце.

-Я желаю вам всегда быть здоровыми и счастливыми рядом с близкими и родными людьми.