- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Спортивный квест «Быстрее! Выше! Сильнее!»
Спортивный квест:
«Быстрые, ловкие, смелые и умные!»
1 станция: Прыжки со скакалкой
Каждый участник команды поочередно прыгает на скакалке в течении 30 секунд. Результаты суммируются и записываются в маршрутный лист.
2 станция: Кроссворд
Количество правильно отгаданных слов фиксируется в маршрутном листе
1. Один из самых популярных видов гимнастики. Бывает трех видов: прыжковая, парная и групповая.
2. Те, кто занимается этим видом спорта, должны хорошо владеть ручным холодным оружием, наносить им удары (уколы), а также отражать удары соперника.
3. Любителям данного вида спорта приходится восходить на горные вершины, порой труднодоступные.
4. В этом виде спорта спортсмены соревнуются не только в беге на лыжах. Пройдя определенное расстояние, спортсмен стреляет из винтовки. За каждый промах он получает штрафной круг, либо штрафное время.
5. Зимний вид спорта, в котором соревнования проходят на льду. Участники двух команд поочередно "катят" снаряды в сторону «дома» - нарисованной на льду мишени. Главная задача – как можно точнее поразить мишень.
6. Соревнования на воде на различные дистанции, которые проводятся как в бассейнах, так и на открытых водоемах.
7. Разновидность санного спорта, для которого нужны управляемые сани. На этих санях спускаются по специально оборудованным ледовым трассам.
8. В этом виде спорта спортсменам нужны специальные перчатки, чтобы наносить друг другу удары.

3 станция: Баскетбол
Участники команды выстраиваются в колону по одному. Первый игрок получает б/б мяч, выполняя ведение, бежит к кольцу и бросает мяч в кольцо, с ведением бежит назад и передает мяч следующему игроку. Количество баллов равняется попадание мяча в кольцо. Фиксируется в маршрутном листе.
4 станция: Китайские палочки
Участники команды должны палочками перенести 3- теннисных шарика в команду. Затем гимнастическими палками перенести 3- волейбольных мяча. За каждый перенесённый предмет без потерь команда зарабатывает 1б.
5 станция: Загадки
1. Ноги и мышцы все время в движении —
Это не просто идет человек.
Такие вот быстрые передвижения
Мы называем коротко …Бег
2. Там в латах все на ледяной площадке
Сражаются, сцепились в острой схватке.
Болельщики кричат: «Сильнее бей!»
Поверь, не драка это, а …Хоккей
3. Соберём команду в школе
И найдём большое поле.
Пробиваем угловой — Забиваем головой.
И в воротах пятый гол! Очень любим мы…Футбол
4. Конь, канат, бревно и брусья, кольца с ними рядом.
Перечислить не берусь я множество снарядов.
Красоту и пластику дарит нам… Гимнастика
5. Не пойму, ребята, кто вы? Птицеловы? Рыболовы?
Что за невод во дворе? – Не мешал бы ты игре,
Ты бы лучше отошёл, мы играем в…Волейбол
6. Кто на льду меня догонит?
Мы бежим вперегонки.
А несут меня не кони,
А блестящие… Коньки
7. Как солдата нет без пушки,
Хоккеиста нет без ...Клюшки
6 станция: Ловкость ног
Команды садятся на пол в одну шеренгу, с одной из сторон лежит три мяча. По сигналу к старту первый игрок берет один мяч ногами, разворачивается на 180°, и передаёт следующему игроку, который принимает тоже ногами, разворачивается, передавая следующему и т.д. последний отдает мяч судье. Первый участник, как только передаст один мяч, начинает передачу следующего мяча. Эстафета заканчивается, когда все три мяча окажутся у судьи. Засекается время, за которое команда полностью закончит упражнение. Фиксируется в маршрутном листе. (За каждую помарку (уход мяча) в выполнения задания к конечному результату прибавляется 2 секунды)
7 станция: Прыжок над бездной.
Участвует вся команда. Первый участник прыгает, второй прыгает с места приземления первого; третий прыгает с места приземления второго и т.д. Выигрывает команда, которая дальше всех прыгнет. В протокол записывается результат команды в метрах.
8 станция: Снайпер
Ребята по очереди должны забросить мяч в корзину. Количество, попавших мячиков, записывается, как набранные баллы в маршрутный лист.
№ | Станция | Результат |
1 | Прыжки со скакалкой | |
2 | Кроссворд | |
3 | Баскетбол | |
4 | Загадки | |
5 | Ловкость ног | |
6 | Китайские палочки | |
7 | Прыжок над бездной | |
8 | Снайпер | |
Итого |
Маршрутныйлист
№ | Станция | Результат |
1 | Снайпер | |
2 | Загадки | |
3 | Ловкость ног | |
4 | Прыжки со скакалкой | |
5 | Прыжок над бездной | |
6 | Кроссворд | |
7 | Китайские палочки | |
8 | Баскетбол | |
Итого |
Маршрутныйлист
Маршрутныйлист
№ | Станция | Результат |
1 | Ловкость ног | |
2 | Китайские палочки | |
3 | Прыжок над бездной | |
4 | Кроссворд | |
5 | Снайпер | |
6 | Баскетбол | |
7 | Загадки | |
8 | Прыжки со скакалкой | |
Итого |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566963-sportivnyj-kvest-bystree-vyshe-silnee
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Государственная политика в области образования»
- «Доступная среда в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Профессиональная деятельность методиста дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.