- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий на 8 марта «Волк и семеро козлят на новый лад»
«Волк и семеро козлят» 2024 год
Репертуар:
1 Танец козлят-Основная тема «Ля-ля-ля»
2 Тане-Флешмоб «До-ре-ми»
3 Песня «Пускай узнает ветер»
4 Танец-Флешмоб «Стирка»
5 Танец-Игра «Шла коза по лесу»
6 Песня «Добрая милая мама»
7 Танец «Арка с цветами»
Цель:-Создать у детей радостное праздничное настроение. атмосферу взаимного уважения.
Задачи: продолжать знакомить детей с праздником «Международный женский день» и его значение. Развивать творческую самостоятельность, выразительность речи :совершенствовать художественно-образные исполнительские навыки; воспитывать выдержку, внимание, желание радовать друзей и близких стихами, песнями.
Действующие лица. Ведущий, Коза – мама, Козлята - дети;
Сцена празднично украшена, календарь большой,цветы на столе, в углу стоит теремок с вывешенными портретами козлят в рамочках(нарисованных)вокруг портрета Мамы козы, атрибуты-корзинка с продуктами сникерсами –йогуртовыми баночками, батон. капуста. морковка.
Занавес закрыт. Актеры за занавесом
Дети входят с другого входа и становятся полукругом
1реб. Сегодня праздник самый светлый,
Щебечут птицы по дворам,
Все гости празднично одеты,
Восьмое марта – праздник мам!
Утренник к 8 марта для старшей группы
«Волк и семеро козлят» 2024 год
Репертуар:
1 Танец козлят-Основная тема «Ля-ля-ля»
2 Тане-Флешмоб «До-ре-ми»
3 Песня «Пускай узнает ветер»
4 Танец-Флешмоб «Стирка»
5 Танец-Игра «Шла коза по лесу»
6 Песня «Добрая милая мама»
7 Танец «Арка с цветами»
Цель:-Создать у детей радостное праздничное настроение. атмосферу взаимного уважения.
Задачи: продолжать знакомить детей с праздником «Международный женский день» и его значение. Развивать творческую самостоятельность, выразительность речи :совершенствовать художественно-образные исполнительские навыки; воспитывать выдержку, внимание, желание радовать друзей и близких стихами, песнями.
Действующие лица. Ведущий, Коза – мама, Козлята - дети;
Сцена празднично украшена, календарь большой,цветы на столе, в углу стоит теремок с вывешенными портретами козлят в рамочках(нарисованных)вокруг портрета Мамы козы, атрибуты-корзинка с продуктами сникерсами –йогуртовыми баночками, батон. капуста. морковка.
Занавес закрыт. Актеры за занавесом
Дети входят с другого входа и становятся полукругом
1реб.Сегодня праздник самый светлый,
Щебечут птицы по дворам,
Все гости празднично одеты,
Восьмое марта – праздник мам!
2реб.В этот день для доброй сказки
Отворяет каждый дверь
Много приключений разных
Ожидает нас теперь
3 реб И вот сегодня сказка
Волк и семеро козлят
Да не та, что вы читали
А совсем на новый лад!
Звучит музыка, открывается занавес
Ребята садятся на стульчики
Ведущий:
Возле леса на опушке,
Где цветы, как жар, горят,
Жили в маленькой избушке
Ровно семеро козлят.
Раз - козленок – самый старший,
Два - козленок – весельчак,
Три – козленок самый умный,
А четыре – самый шумный,
Пятый козлик – самый сильный,
А шестой – самый капризный
Есть еще седьмой козленок –
Любит музыку с пеленок.
Танец козлят-Основная тема «Ля-ля-ля»(Общий)
После танца дети зрители садятся на места
Сказочница:
Прямо у речки на опушке
Жила козочка в избушке.
И красива, и мила
Мама- козочка была.
У нее росли ребятки
Очень милые козлятки (коза сидит перематывает клубок ниток)
А вот и мама-Козочка идет!
Выход Мамы-Козы «Коза-дереза»
Мама КОЗА:
Я рогатая коза-
За детишками смотрю во все глаза.
За козлят я всё отдам
И любого их врага
Поднимаю на рога.
И в обиду их не дам.
(Коза проходит и гладит какого-то козленка по голове, смотрит в газету, кого-то обнимает)
Мама Коза. В супермаркет на полчасика пойду (берет корзину для магазина, либо тачку на колесах)
Там подарки я для каждого найду.
Мама-Коза:
Ну, ребята, оставайтесь
Дружно делом занимайтесь.
Дверь закройте на замок.
Знайте, в лесу бродит волк!
Дверь откроете, ребята,
Если только я спою.
Вы запомните, козлята,
Эту песенку мою:
Фонограмма песенки (Коза- Дереза)
Козлята:
Мама, мамочка, ты не переживай,
Хорошо запомним мы твои слова,
Будем слушаться во всём,
И тебя не подведём.
Мама:
Как уйду я, дети, только за порог:
Дверь железную заприте на замок.
Фонограмма песенки (Коза- Дереза)
Коза уходит
1-Й. Козл.
Будем мамочку мы ждать,
На компьютере играть.
2-й козл.
Я в компьютер поиграю
В Интернете посижу (берёт детский компьютер)
Разные программы знаю
Только вам не расскажу.
3-й козл.
Не очень нужен Интернет
Лучше я поем конфет
Знаю, где их прячет мама (из печки достает коробку конфет)
Это лучшая программа
4-й козл.
Можно бегать и играть (играют мячиком)
Можно мячик погонять.
5-й козл.
Буду я сейчас читать
И прошу мне не мешать (берёт газету)
Про все новости на свете
Прочитаю я в газете
6-й козл. А я музыку включу
Потому что так хочу! (надевает наушники)
Давайте потанцуем, ловко
Будет классная «тусовка»
Танец- флешмоб «До-ре, ми» (общий)
7-й козл. Ох, устал я так плясать, играть
Потому что хочу спать
я пойду сейчас в кровать (садится на стульчик, закрывает глаза)
Буду тихо отдыхать.
Козлятки начинают играть на компьютере, чуть позже появляется волк)
Звучит музыка Фиксиков «Компьютер»
Сказочница:
Как-то жил в лесу густом,
Хмурый серый волк с хвостом.
Он один без мамы жил,
Ночью громко часто выл,
И скучал…в лесу ему было грустно одному.
Волк: -у-у-у-у, ах как грустно одному.
-у-у-у-у, ах как грустно одному....
Появление волка у дверей. Звучит Песня волка а-у, а-у
Волк звонит в домофон. Звук Домофона
Волк: Козлятки, мои милые ребятки.
Это мама к вам пришла,
Вам подарки принесла.
Козленок:
Чей-то злобный раздаётся баритон,
Слышим серый мы твой голос в домофон.
Волк: Как не стыдно вам так глупо поступать:
Свою маму не хотите признавать.
Козленок: Говорим тебе мы прямо в домофон:
Волк, уходи от сюда вон!- (Все вместе)
Волк (обращаясь к залу)
Ах вы, хитрые козлятки,
Завели свои порядки.
Да и я не лыком шит:
Я для вас исполню хит.
Песенка Волка «Пусть зовут меня все серый»
Сказочница
Волк сердитый, но не глупый
К кузнецу уже идет
Знал кузнец свою работу
Все умел, что говорить
Волку он сковал в два счета
Голос тоненький, как нить
Тоненький голосок записан на диктофоне. В записи:
Волк: Открывайте, детки, дверь:
Мама к вам пришла теперь.
Семерым тинейджерам
Принесла по пейджеру.
Принесла я массу
«Сникерсов» и «Марсов».
Чтоб козлёнок каждый был здоров, силён,
Принесла я вам «Растишку» от Данон.
И ещё я принесла вам «Милкивей»
Чтобы стали вы умнее и сильней!
Сказочница. Но ничего не выходило. Тогда напрягся волк, прокашлялся, попил водички. вспомнил песню мамы-Козы и спел тонюсеньким голоском.
Включается песня «Коза-дереза»
Козленок:
Милки-милки, милки-вей?
О, кей, о, кей, о, кей, о, кей!
Вот теперь, мы слышим сами,
Это голос нашей мамы.
(Открывают дверь, врывается волк).
Волк:
Окажу сейчас вам честь:
Буду я сейчас вас есть.
Козленок:
Серый, ты вошёл едва:
Позвоним сейчас в «ноль-два».
(Волк смотрит на букет на столе. И спрашивает)
Волк:
Что за букет, что за праздник у вас?
Козлятки все вместе:
Календарь переверни
Какая цифра посмотри(показывает на календарь)
Волк: Цифра 8, месяц - март
Такому повороту я безумно рад.
Все ребята становятся полукругом
Реб. Мы поздравляем мам, сестрёнок,
Любимых бабушек своих,
Ну и, конечно же, девчонок –
Подружек наших дорогих!
Реб. С первой капелью, с последней метелью,
С праздником ранней весны
Всех поздравляем, сердечно желаем
Счастья, здоровья, удач, красоты!
Песня «Пускай узнает ветер»
1-й козл.
Как же мы могли забыть
Надо игры отложить.
Братцы надо торопиться
Нужно маме помогать
И стирать и убирать
Танец-стирка (общий)
Сказочница. Все вы просто молодцы , потрудились от души!
Но кто-то к домику идёт и тихо песенку поёт.
Звучит песня Козы «Коза-Дереза»
(Входит коза, она очень удивлена)
Коза Это что за чудеса?
Я попала не туда?
Кто-то пошутил со мной,
Может это дом не мой?(Стоит растерянно)
Все козлята хором: С ПРАЗДНИКАМ, ТЕБЯ, РОДНАЯ МЫ ВСЕ ВМЕСТЕ ПОЗДРАВЛЯЕМ!
Волк из-за печки берет букет цветов и дарит Козе!
Коза -Ой, спасибо, рада я
Станцуем вместе для меня!
Танец-Игра «Шла коза по лесу»
Реб. Пусть первый подснежник
Подарит вам нежность,
Весеннее солнце подарит тепло,
А мартовский ветер приносит надежду
Реб. За окошком песенка
Целый день слышна
Кто придумал песенку
Солнце и весна!
Реб. И с утра до вечера
Песенка слышна
Мамочка любимая
Для тебя она!
Песня про маму «Мама, добра милая мама»
С 8 марта поздравляю
Всем весны желаю
Счастья, смеха, красоты
Пусть исполнятся мечты
Наших мам поздравим мы
И подарим им цветы
Пусть женский день не кончается,
Пусть поют в вашу честь ручейки,
И солнышко вам улыбается,
Мальчики: А мужчины дарят цветы!
Танец «Арка с цветами»
Фотосессия
10
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/567350-scenarij-na-8-marta-volki-semero-kozljat-na-n
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методы и технологии преподавания русского языка и литературы в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку»
- «Организация единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа среднего общего образования (ФОП СОО)»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- «Профессиональный стандарт педагога (учителя начальных классов)»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.