Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
13.03.2024
Проектно-исследовательская деятельность для старшеклассников: цели, значимость и результаты
Основы проектно - исследовательской деятельности, 3 часть из серии презентаций в помощь обучающимся старших классов.
1. Значимость.
2. Учебно-исследовательская деятельность.
3. Какие цели преследует проектная и исследовательская деятельность.
4. В результате учебной деятельности осуществляемых в формах учебного исследования в ходе освоения системы освоения научных понятий у обучающихся будут заложены…...
5. Обучающиеся научатся (2).
6. Выпускник получит возможность научиться…….
7. Требования к проектной и учебно-исследовательской деятельности (по ФГОС ООО) (2).
8. Критерии оценки исследовательских работ.
9. Что добавляют метапредметные проекты к результату обучения в школе?
10. Конференции и конкурсы.
11. Учитесь, дерзайте, все в ваших руках.
12. Данная деятельность даст возможность…..
1. Значимость.
2. Учебно-исследовательская деятельность.
3. Какие цели преследует проектная и исследовательская деятельность.
4. В результате учебной деятельности осуществляемых в формах учебного исследования в ходе освоения системы освоения научных понятий у обучающихся будут заложены…...
5. Обучающиеся научатся (2).
6. Выпускник получит возможность научиться…….
7. Требования к проектной и учебно-исследовательской деятельности (по ФГОС ООО) (2).
8. Критерии оценки исследовательских работ.
9. Что добавляют метапредметные проекты к результату обучения в школе?
10. Конференции и конкурсы.
11. Учитесь, дерзайте, все в ваших руках.
12. Данная деятельность даст возможность…..
Оценить
219
0
219
0
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Мастер-класс по изготовлению кукол для пальчикового театраОсновы проектно-исследовательской деятельности: от реферата к проекту
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности тьюторского сопровождения детей в организациях дополнительного образования»
- «Меры по предотвращению суицидальных рисков в школьной среде»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Профессиональная деятельность мастера производственного обучения»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания биологии
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.