Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
13.03.2024
Авторская методическая разработка мероприятия: ,А ну-ка посчитаем, (для развития детей 2-3 лет)
С детьми первой младшей группы была проведена математическая игра.,,А ну-ка посчитаем!,,
Цель:Учить детей считать,сравнивать на картинке сколько было? и сколько осталось ,если одного предмета не стало или стало больше.Обозначать результаты словами: меньше больше,одинаково.
Ход игры:Детям раздаются карточки с изоображение предметов,где видно что..чего то не стало или стало больше на один , на два...Дети должны определить и посчитать сколько было и сколько стало,если из шести конфет было съедено три и.т.д.
Игра развивает внимание, усидчивость и математические способности.Детям игра понравилась,каждый ребёнок пытался посчитать и рассказать почему стало больше или меньше.Игру можно продолжать,меняясь картачками друг с другом.
Цель:Учить детей считать,сравнивать на картинке сколько было? и сколько осталось ,если одного предмета не стало или стало больше.Обозначать результаты словами: меньше больше,одинаково.
Ход игры:Детям раздаются карточки с изоображение предметов,где видно что..чего то не стало или стало больше на один , на два...Дети должны определить и посчитать сколько было и сколько стало,если из шести конфет было съедено три и.т.д.
Игра развивает внимание, усидчивость и математические способности.Детям игра понравилась,каждый ребёнок пытался посчитать и рассказать почему стало больше или меньше.Игру можно продолжать,меняясь картачками друг с другом.
Оценить
272
1
272
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект НОД по познавательному развитию в младшей группе на тему «В гости к Колобку»Конспект занятия по математике во 2 младшей группе «Путешествие с колобком»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя английского языка»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Современные подходы к преподаванию физики в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Особенности работы педагога с учащимися с задержкой психического развития»
- «Тайм-менеджмент в профессиональной деятельности педагога»
Курсы переподготовки
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.